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牽手成長(zhǎng)小學(xué)生作文
大手牽小手,讓我快樂成長(zhǎng)!在我成長(zhǎng)與進(jìn)步的腳印中,有一個(gè)人一直牽我的手,時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我,看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,那就是我的媽媽。她有時(shí)會(huì)傳授給我一個(gè)個(gè)人生的大道理,有時(shí)也會(huì)糾正我一些不好的習(xí)慣,有時(shí)還會(huì)教給我學(xué)習(xí)的方法,讓我不斷地完善自己,為未來敲響警鐘。在媽媽的指導(dǎo)下,我正在天天進(jìn)步。
在媽媽的眼中,我永遠(yuǎn)像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。上學(xué)后,我放學(xué)到家,第一件事不是打開書包做作業(yè),而是先去玩,正如歌曲《童年》所唱的“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。媽媽最希望我的就是我能長(zhǎng)大一些,有一顆自覺的心,不要老讓大人去催才做作業(yè),這樣怎么能學(xué)好呢?況且老讓人催著學(xué)習(xí),自己心里也會(huì)覺得不好受。我覺得媽媽說得有道理,于是我決定改掉這個(gè)壞毛病!第一天,我回到家里,剛準(zhǔn)備去玩,忽然聽見媽媽在問我:“忘了該做的?”我頓時(shí)想起了昨天下的決心,一句話也沒有說,趕緊做作業(yè),可是不一會(huì)兒我終于忍耐不住了!開始偷偷玩橡皮,最后還是很晚才做完作業(yè),媽媽說:“哈哈,肯定又是在玩!要不然才不會(huì)做得那么遲!你先快速做完作業(yè),再去玩不是更好嗎?”在第一天就被批評(píng),我當(dāng)然不好受!心想:明天我一定要按跟媽媽說好地做,讓自己有一顆自覺心,讓她看看,我不是長(zhǎng)不大的孩子!
第二天,我一回家就做作業(yè),一心想著做作業(yè),結(jié)果得到媽媽的一個(gè)好評(píng):“今天不錯(cuò),終于沒有開小差,你看,速度是不是很快。肯M阋院蠖寄鼙3肿,成長(zhǎng)出一顆自覺心!你肯定能做得很棒!”從此以后,我一直都保持著這樣的態(tài)度來做作業(yè),養(yǎng)成了回家就做作業(yè)的習(xí)慣。這樣我就有了好多時(shí)間來看課外書,也有了更多的時(shí)間做我自己想做的事,慢慢地我找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
在我快樂的童年中,永遠(yuǎn)是媽媽牽著我的手讓我懂事,讓我長(zhǎng)大,大手牽小手,我在溫暖中成長(zhǎng)!
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