緊張的考試小學(xué)生作文

　　篇一、緊張的考試小學(xué)生作文

　　上課鈴聲響起，只聽(tīng)到門外有急促的腳步聲。班主任推開了門，走到了講臺(tái)上，緊接著把試卷重重地往桌上一拍，我們看見(jiàn)老師的表情很嚴(yán)肅，老師像掃描器一樣180°旋轉(zhuǎn)，我們都深深地把頭低了下去，然后我們大家都知道了，這次考試考砸了。每次考試成績(jī)不理想，老師都會(huì)來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的，這樣想著，我的心都要跳到嗓子眼兒了，我心想：“這次多半是廢了﹗”我們又要接受暴風(fēng)雨的洗禮了。我仿佛看見(jiàn)老師拿著我的卷子，指著那鮮紅的`大叉，怒眼圓睜，我仿佛看到老師頭頂上有火苗竄出。這時(shí)老師快速地走到我跟前，拿著我的試卷，指著那兩道計(jì)算題火冒三丈地說(shuō)：“這兩道題能錯(cuò)嗎﹗還有后面列式計(jì)算，就兩道題，你還錯(cuò)了一道，當(dāng)時(shí)大腦想什么去了！”說(shuō)完，又氣沖沖地走回了講臺(tái)，拿著卷子又去訓(xùn)斥另一個(gè)同學(xué)。

　　我手里攥著自己的卷子，半天也不敢看，我先看到的是反面，但是正面我不敢看，我慢慢地翻開正面，我看到了一個(gè)8字，又看到了一個(gè)數(shù)字5，85！完了，今天回家又得棒子燉肉了。老師接著說(shuō)：“回家讓家長(zhǎng)簽字！”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，到家了，我坐在沙發(fā)上，我想著：“媽媽回來(lái)了，我該怎么交代，突然聽(tīng)到門鈴聲，是媽媽回來(lái)了，我打開門，臉紅彤彤地不敢用正眼看媽媽，媽媽好像看出了我的心思：“這次考多少分��？我慢吞吞地說(shuō)：“8,85分。�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì)打我一頓的，沒(méi)想到媽媽卻溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，就能考上90分了�！币粫�(huì)兒把錯(cuò)題分析一下，改過(guò)來(lái)，抄在本上，避免下次再錯(cuò)�！�

　　這次考試好險(xiǎn)��！下次一定要認(rèn)真仔細(xì)地答卷，不要讓自己這樣緊張，精神受折磨。

　　篇二、緊張的考試小學(xué)生作文

　　到了期末考試的那天，我?guī)е�緊張的心情來(lái)到學(xué)校，開始復(fù)習(xí)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)了卷子了，我的心情還是很緊張�？荚囍形铱吹接械耐瑢W(xué)咬著鉛筆冥思苦想，有的做的卻很輕松。而我也順利的做到了反面，我錯(cuò)了一個(gè)題，糟了，橡皮沒(méi)帶，心里像打了五味瓶。正好同桌借了我一塊。我才把題改過(guò)來(lái)，哎，以后這樣錯(cuò)誤不能再犯了。

　　做到最后一道題，我想不出來(lái)了，真是穿過(guò)波浪，漩渦又來(lái)。仔細(xì)一想，會(huì)了。我又檢查了一遍。確定正確無(wú)誤后交上卷子。

　　走出考場(chǎng)后，同學(xué)們似乎輕松了一下不少，因?yàn)榭梢蚤_心地玩一陣子了。

　　終于到了看成績(jī)的那天，我放下的心又懸了上來(lái)，生怕考不好。

　　老師剛念成績(jī)的時(shí)候，我的心像一只狂跳的小兔又像一顆天上懸著的的石頭一樣。當(dāng)念到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是優(yōu)時(shí)，我高興極了，心里的`“小兔子”也不在跳了，天上的“石頭”也落地了。

　　這次期末考試，真是考得不錯(cuò)，我的勞動(dòng)有成效了。

　　篇三、緊張的考試小學(xué)生作文

　　“刷刷刷。”誒，是誰(shuí)在寫字呢？哦，原來(lái)是我們?cè)诳荚嚕?/p>

　　“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！蔽乙贿呧止疽贿叴鹁�。一滴汗水落到了我的卷子上散。“還有三十分鐘，大家請(qǐng)快點(diǎn)兒寫完，那位同學(xué)不要扔紙團(tuán)�！北O(jiān)考老師的話在我的耳邊響起。“什么？只有三十分鐘了！”我嚇得面如土色，手不停地顫抖。啊，糟糕，我把“鷹”字寫成了“雛”字！哎哎哎，那邊錯(cuò)的好離譜：“輸血”怎么變成了“書寫？還有那邊的。

　　數(shù)學(xué)考試開始了！“怎么辦啊，這一袋便宜還是那一袋便宜呢？”我不停的'想著這個(gè)問(wèn)題，草稿紙上布滿了密密麻麻的算式�！鞍。�不會(huì)做！這一題就是五分��！”我驚慌失措，生怕不會(huì)答題�！霸趺崔k，怎么辦？”我用手捶打著自己的腦袋。汗珠一顆一顆的從上面的掉落下來(lái)�！斑�，以前說(shuō)過(guò)可以用換算的形式來(lái)做的。啊，這個(gè)方法準(zhǔn)行！”我迅速地在試卷上寫下答案。

　　隨著時(shí)間的流逝，放學(xué)鈴打響了�！班牛�我這次考試因該不錯(cuò)，下午的英語(yǔ)很難嗎？也許吧�！�

　　篇四、緊張的考試小學(xué)生作文

　　昨天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的考試，說(shuō)起考試，我一直都是非常重視，也很少緊張，可是這次卻讓以往一直冷靜的我冒出一身冷汗。原來(lái)，這一單元全是歷史知識(shí)，我掌握得應(yīng)該比較透徹，而且我也經(jīng)常閱讀歷史故事，應(yīng)該是比較自信的，但又怕自己歷史知識(shí)不全面或是一時(shí)粗心大意，失了“荊州”，當(dāng)時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶——苦辣酸甜咸都有。老師開始發(fā)試卷了，等待自己的會(huì)是怎樣的一張?jiān)嚲砟兀?/p>

　　試卷終于發(fā)到了我的手中，瞧著試卷上熟悉的`題目，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，一顆快要提到嗓子眼兒的心，也咽下了肚。再看看周圍的同學(xué)們，有的抓耳撓腮，有的苦苦思索，還有的直接埋頭苦干，我也拿起手中的鋼筆，在試卷上答起了題目。

　　教室里，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了在題海中奮斗的戰(zhàn)士，一邊沖鋒陷陣，一邊還不忘檢查一下自己“攻”下的城池。

　　就這樣，一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家紛紛交卷，我也不例外，我邊交卷邊在心里默念，希望能考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　篇五、緊張的考試小學(xué)生作文

　　這個(gè)星期星期四，我們學(xué)校舉行了別開生面的“五年級(jí)上冊(cè)期末考試”。

　　星期四的早上我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，拿出語(yǔ)文書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，我復(fù)習(xí)著，只見(jiàn)朱老師走進(jìn)教室在黑板上寫了前面兩場(chǎng)考試的時(shí)間。第一場(chǎng)：語(yǔ)文8：30——10：00第二場(chǎng)：數(shù)學(xué):10:30——11：40.

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間早讀課下課了�？荚囈部扉_始了，我也沒(méi)有時(shí)間去做其他事情，只好等待。考試開始了，我先寫好學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，就開始答題了。第一題是抄寫，不難我也覺(jué)得簡(jiǎn)單，我緊接著又開始答下一題。前面的題目都還很簡(jiǎn)單，等到后面的`閱讀題，我就會(huì)頓時(shí)兩腦一空，根本不知道寫什么。還有我老是在猶豫這個(gè)對(duì)，這個(gè)錯(cuò)。這些都還只是一丁點(diǎn)兒的緊張，最緊張的還是后面的作文，足足要寫兩面，而且一面就有好多字，雖然我沒(méi)算過(guò)。我就按正常套路寫作文。寫了一面多了，我實(shí)在寫不下去了，就只好結(jié)了尾，把作文寫完了。我數(shù)了數(shù)，還剩下五行，雖然我空了這么多，但是我盡力了。

　　數(shù)學(xué)和下午的兩場(chǎng)我都不覺(jué)得緊張，唯獨(dú)這個(gè)語(yǔ)文我十分緊張。

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