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文體大碰撞小學生作文
晨會課剛結束,語文課代表如箭一般奔進教室,在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾個大字:“第某節(jié)語文課古詩大測驗!眲偮涔P,教室里一片喧嘩。
“不會吧,搞突然襲擊,怎么來得及……”一向沉默寡言的曉辰說道。此時,不少同學已在“埋頭苦干”,將古詩抄在紙上,準備第一節(jié)上體育課時“進補”……
體育課的內容是球類活動,老師讓同學們自由選擇項目,但必須每人都要動起來。曉辰與同桌曉蘭結伴,借了副羽毛球拍。曉辰發(fā)球時,曉蘭直望著腳尖,口中念道:“白日依山盡……”“喂!Payattention(注意力集中)!”曉辰嚷道。曉蘭回過神來,眼前閃過一道白光,羽毛球掉在了地上!八懔耍e去撿球了,咱們還是好好背詩吧!”曉辰看著曉蘭說!昂茫贿^別讓老師知道!蹦懶〉臅蕴m補充道。兩人不時揮舞著球拍,口中“念念有詞”,誰也看不出半點“破綻”。
再看籃球場上,全然沒有往昔的喧鬧和歡騰,率而代之的是此起彼伏的吟詠古詩的聲音。超級球迷小旭一邊在原地才白球,一邊合著節(jié)才白背誦唐詩;“神投手”馬超這會也是十投十不中,究其原因是因為他瞄準的不是籃圈,而是左手拿著的那本寫滿古詩的軟面抄……
下課前集隊時,體育老師覺得同學們的神情有些異常,全然沒有以往那種盡興玩球后的滿足感……
一陣鈴聲響過,開始上語文課了,奇怪的是老師并沒有手持試卷,只是輕描淡寫地說了句:“聽說大家都沒準備,就不搞‘突然襲擊’了。不過請大家都予以重視……”
“。?……”班中所有的同學都渭然長嘆,后悔不迭。早知如此,前一堂體育課何必要消極“怠工”呢?何況,體育老師“恩準”球類活動可真是“千載難逢”。
唉,看來只能怪這個不大不小的玩笑了!
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