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我的老師優(yōu)秀小學生寫人作文
從一年級到現(xiàn)在，掐指一算，已經(jīng)有24位老師教過我了，雖然在這些中有教我4年、3年的，但沒有一位老師像楊老師一樣在我心中那么好。
楊老師有一頭過肩又烏黑亮麗的頭發(fā)。平常，黑色的衣服似乎成了她永遠的格調，透著平凡而普通。
剛開學的時候，楊老師給我們舉行了一場特殊的考試，考試的內容很簡單，第一道題是：請認真仔細閱讀每一道題。一開始我沒有留心，可看到第二題：請寫上班級、姓名。我就開始懷疑了，寫班級、姓名不是每場考試必備的嗎?于是我按著第一題的要求讀完了所有的題。果真！第12題上寫著：如果你已看完以上題目，請做二、三兩題。我不禁露出一份微笑，完成二、三題。老師把試卷收了上去，翻了翻試卷，一邊搖頭，一邊不斷發(fā)出“哎呀”的聲音。正當老師把所有的試卷看完時，報出了按要求做的人名字，連平時聰明絕頂?shù)暮萏煲脖粩r在了門外，還有好同學趙天樂、張依，也沒有看清最后一題。胡逸天錯是因為他驕傲自大，以為自己能做完全部的題目，可惜沒看清要求。老師讓我們談自己的感受，有人說：“當時我沒看清題目要求，一股腦地往下寫，字也顧不上好了。”這時老師講了最后一題的要求，頓時，班里“啊”，“哦”，“哎呀”的聲音此起彼伏。我們也明白了楊老師的用心良苦，以后無論何時，無論何地，只要做試卷，也就一定要看清楚題目。
楊老師不僅在學習習慣上引導我們，而且在平時的習慣也教育我們。
那一次，我和胡逸天、王兆杰在開懷暢談，就差沒有可樂了。我們絲毫沒有注意到一旁安靜看書的王宇豪，楊老師正好路過看見了，狠狠地批評了我們說：“雖然課間可以玩，但也要想到別人。”在這以后，我也學習了王宇豪認真看書的精神，不再大聲喧嘩了。
每一次走進班級，綠色的植物映入眼簾，每一次布置作業(yè)，都有精心準備的美文，每一個學生，都不會停下腳步，這就是楊老師所做的一切。
無論何時，無論何地，只要想起楊老師講過的話，我的心境與夢境就立即變得有聲有色。學習更有動力了。
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