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我們班的怪事多小學(xué)生作文
在科幻電影中,常常有些現(xiàn)實(shí)生活中的怪事,比如說:成天蕩來蕩去的蜘蛛俠;夜晚飛來飛去的行俠仗義的蝙蝠俠?蛇@畢竟是幻想,現(xiàn)實(shí)生活出現(xiàn)不了的事。但是是,我們班卻有這樣的怪事。怪事一:不速之客——熊貓圖上個(gè)學(xué)期的一天,我們班上美術(shù)課,老師讓我們畫熊貓。國為第一次畫熊貓,同學(xué)們覺得很新奇,便悄悄地畫了起來。大部分同學(xué)一堂課就畫好了,而畫的快的,又畫了一張。下課了,同學(xué)們交上了畫便玩了起來。但是是玩了不到三分鐘,便聽到一陣教鞭聲,大家都莫明其妙,轉(zhuǎn)身一看,只見班主任丁老師一手拿著教鞭,一手拿著一幅熊貓圖,示意大家安靜下來,說:“這幅畫是誰掉的?”一邊說,一邊把拿畫的手舉高了點(diǎn)。教室里立刻鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都聳聳肩,搖搖頭。丁老師見沒人承認(rèn),便把畫往桌上一放,厲聲說:“要么那個(gè)人來把畫拿走,當(dāng)作什么也沒發(fā)生,要么大家一起陪他抄課文!蔽衣犃,心想:“那個(gè)同學(xué)太不講衛(wèi)生了,應(yīng)該要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呀,而且路過的同學(xué)也要揀起來,可我們都視而不見,這但是是會(huì)影響我們班的衛(wèi)生分呀!幸虧……”怪事二:天外飛仙——抹布這個(gè)學(xué)期,我們班又接二連三地發(fā)生了一些怪事。一天傍晚,我們正準(zhǔn)備放學(xué),可丁老師發(fā)現(xiàn)電腦前的椅子上有一塊抹布,便問我們:“這抹布是誰忘了,來拿掉,我就不追究了!笨删褪菦]人來拿,丁老師又問了一遍,可還是沒人站出來。丁老師火冒三丈,勃然大怒地說:“今天那匹害群之馬不出來,便不放學(xué)!”大家都咬牙切齒,不停說:“誰呀?”“哪個(gè)人這么不負(fù)責(zé)任,害的全班都留下來。”我心中憤憤不平地想:“是哪個(gè)人呀,干了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)就行了,為什么要一而再再而三的干錯(cuò)事呢?”大約過了一刻鐘,丁老師終于說話了。她說:“這不只是一塊抹布的事,還是人格的問題。那個(gè)同學(xué)可能是上課鈴響了,心中一著急,扔在那里的,但是是,下課后可以把它放好地!所以就這件事我一定要查清楚!弊詈螅@件事終于查清楚了,那個(gè)同學(xué)也承認(rèn)了錯(cuò)誤。通過這些怪事,我知道了一個(gè)道理,世界上沒有不做錯(cuò)事的人,做了錯(cuò)事不要緊,關(guān)健看你承不承認(rèn)錯(cuò)誤。假如你不承認(rèn)的話,你會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去。我希望以后這種怪事不會(huì)再在我們班發(fā)生,那些害群之馬也不要在我們班出現(xiàn)。
名師點(diǎn)評:
你的題目很吸引人,班里怪事多?有哪些怪事?怪在哪?這些問題就會(huì)讓人忍不住想進(jìn)來探究一番。你的小標(biāo)題也很有意思:不速之客、天外飛仙,本身就是神秘的代名詞,很符合整篇文章的氣質(zhì)。至于你描寫的事情,老師倒覺得奇怪的成分不多。尤其是第一則,你的結(jié)尾是“幸虧......”讓人有些看不知道。所以建議你,再自己讀讀看,能不能把事情的經(jīng)過也寫得奇妙些。
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