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五年級學(xué)生寒假作文競賽優(yōu)秀作文(一)
《青銅葵花》讀后感昆山市裕元實驗學(xué)校五（1）班 沈文言
我利用了半個寒假的時間，把這一本使人深受啟發(fā)的《青銅葵花》看完了。
當讀到青銅為了葵花能住上大房子，而脫下自己唯一的一雙蘆花鞋賣給人家時，自己光著腳踩在雪里時，我的臉突然紅了，一件小事便浮現(xiàn)在我的眼前：
“小文言姐姐，我要喝那個顏料�！碧鹛穑ㄎ业谋砻茫┲钢浖苌系娘嬃辖辛似饋�。
這可怎么辦呢？我不禁左右為難起來。我?guī)У腻X只夠買一瓶飲料和一瓶礦泉水，而我們倆卻都選中了自己愛喝的飲料，目前只有兩個選擇：要么我喝礦泉水，要么甜甜喝，但是內(nèi)心的我并不想喝礦泉水。我好聲好氣地對甜甜說：“甜甜，我們不喝那個好不好，那個飲料里有塑化劑，喝了對人體不好哦！”
“不要不要！”本來就嬌生慣養(yǎng)的甜甜堅持不行。
我對她瞪了幾眼，決定我喝飲料，給她買瓶礦泉水喝。剛付好錢，拿起飲料，甜甜就開始大哭，哭聲震耳欲聾，而我卻急匆匆地咕咚咕咚地把飲料喝個精光，她見狀，氣沖沖地走了……
想到這，我不禁為青銅可以為了妹妹飽受痛苦感到偉大，而我呢，為了一瓶小小的飲料，卻不能與妹妹共享，更不能大度地讓給還不懂事的妹妹來享用。
這本書如魔力似的吸引著我，我情不自禁地繼續(xù)往下讀。
當我，葵花為了和她沒有一點關(guān)系的奶奶，不顧一切地去遠方打工，賺錢給奶奶治病，我的淚水不禁往下流，滴在了還散發(fā)著書香的書上。一件令我刻骨銘心的老黃歷冒了出來：
那一天我回家一看，我的“迷你垃圾桶”不見了，其實就是一個抽光了紙的紙盒子，我便大叫奶奶，問她怎么回事？當聽說被奶奶扔了時，我便像發(fā)了瘋似的，把不用的廢紙全部亂扔，霎時間，一塵不染，擺放有序的書房變成了又臟又亂的豬圈。后來，還是奶奶彎著她那難以下垂的腰在一邊默默地打掃。
與葵花相比的我，我愈發(fā)顯得渺小，顯得幼稚。
讀完此書，兩個純潔，不向痛苦低頭的孩子始終縈繞在我的心頭，不由讓我想到了羅曼.羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心靈。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
包團子
五（1） 陳沈同康
新春到，春節(jié)到。大年初一吃團子。團子象征著團團圓圓，所以新年吃團子就表示希望一家團圓。話說回來，今天我有興致，不如包幾個團子試試。
團子怎么做呢？還是來問問奶奶吧！只見奶奶先將面粉倒入盤中，再加上點水，用水將水和面粉使勁搓和。（這叫和面）。面和好了。然后就取一點面團，將其壓平，放入陷，包好搓圓就行了。
看完奶奶做完第一個團子，我也立刻動起手來。由于奶奶已經(jīng)和好面團了，我就直接扯下一個面團，把它壓平，我可我壓得不均勻。怎么辦呢？我靈機一動，把不均勻的地方扯下，貼在中央�？擅骘灡晃宜旱貌怀蓸恿�。沒辦法，我就只放了少量肉餡在里面，合上去，結(jié)果合了半天，一不小心就做成了餃子。我又把它扯開重做，最后只做成了個四不象。
接下來，我又做了幾個團子。越做越好，終于做成了一個像樣的團子。我越做越有興致，一連做了８個團子，其中有３個做的很好。
今天的事告訴我，有些事看似簡單，卻做起來很難。但是只要堅持做就一定能夠成功。
斗小雞
五（1） 陸進雅
“嗚啊啊……"怎么了？哦！原來是我不到兩周歲的妹妹見了真的雞。怕得尖叫著哭了起來。這次來到江西外婆家過年。我也見到了以前在奶奶家見到過的小雞啊，小狗啊，牛啊，豬啊……我自然不怎么奇怪，可妹妹卻不一樣了。自她出生前爺爺家就拆遷了，沒有見過蓬朗老房子那里的這些事物。在小區(qū)里見到一只野貓便大呼小叫的，如今看見這么多雞，怎么不害怕？
當姐姐的自然不能袖手旁觀，我用腳踢雞，雞可沒我想的那樣遲鈍，它迅速的跑到了別處可躲的地方。我打開大門，手拿一把掃帚。向那只雞跑去，一轉(zhuǎn)眼，雞呢？我望了望四周，卻不見雞的蹤影。去哪兒了？費了好一番功夫，我才發(fā)現(xiàn)桌下有塊黑烏烏的東西在動。哈哈，現(xiàn)在你逃不了了啦。我用掃把向桌下一掃，雞被我掃得撲了下翅膀，跳了起來，還叫了幾聲呢！
“哈哈，活該，你這只臭雞，誰叫你嚇我妹妹的！”雞跳著，叫著跑了出去。我本來還想追出去的，可被聽到動靜的外婆看到了，說：“別去打雞，雞要下蛋，你才可以有雞蛋吃，要把雞弄的不舒服了，就不下蛋，就沒有雞蛋吃了！”
我不禁為自己剛才做的傻事所笑，也許，這就是大人們所向往的童年吧。
讀《假如給我三天光明》的啟示
五（1） 袁楚一
這個寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個道理：珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大學(xué)。
看完這本書，我不禁想起了三年級的時候，我有一個漂亮的玩具，但我一點也不珍惜它，直到有一天，那個玩具被媽媽扔了，我才深深感受到難過，但無論我怎么難過，它，還是回不來了。
同時，我們也得珍惜有光明的日子，記得有一次，沈老師讓我們體驗一下當盲人的感覺，跟我一組的是朱臻怡，她幫我夢好眼睛后，就拉著我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶，但我內(nèi)心還是很恐慌，感覺每走一步前面就有一堵墻擋住我的去路。最后終于膽顫心驚的走完了一條長廊，當我把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯下來看到明媚的陽光時，我在內(nèi)心快樂的喊了一聲：“有光明真好”。
這本書不僅告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，還告訴我們要珍惜每一天，同時也要感謝我的父母給我一個這么講的身體健康的身體。
《青銅葵花》讀后感
五（1） 文睿哲
讀了《青銅葵花》這本書后，我身受啟發(fā)。特別是曹文軒那獨特的寫作手法讓我嘖嘖贊嘆。
他的每一次擬人，每一次比喻， 都十分形象，生動。他的好句托起了全文的生命，打開了人沒想象的空間，讓人們自由的想象。讀了之后，我仿佛身臨其境，每一句話，每一個字都深深地刻在了我的腦子里，仿佛永遠也不會忘記。 而且這本書的語句中沒有一句廢話，語句特別通順，讀起來也十分豪爽，讓我感覺到他是一個陽剛，開朗的人�？偠灾�，他是一個寫作風(fēng)格豪爽的人。
這本書把人物的心情和表情還有外表都寫得十分詳細，好像就在自己眼前似的。那一張張瘦瘦的臉，干干凈凈的衣服，嬌嫩的小手，和那烏黑的頭發(fā)都仿佛觸手可及一般。還有藍天，白云，綠草，小河等景物好像也在我的眼前，在家也讓我接近了大自然。
這本《青銅葵花》我看了一遍又一遍。慢慢的品嘗其中的味道，讓人回味無窮。
放鞭炮
五（1）劉佳仕
今天，我和爸爸去籃球場上放鞭炮。
買好了擦炮，我拿出一根用打火機一點，擦炮先發(fā)出了紫紅色的火光，然后漸漸沒了，接著又冒出了煙，最后爆炸。這是慢性的，點燃3-6秒才炸，快性的1-2秒，這是我的實戰(zhàn)經(jīng)驗。我又掏出一根，用打火機一點，放在腳下然后狂踩，最后就一道亮光，沒了，這是“煙花”。我跟爸爸說：“一根一根不好玩，來擺一個太陽陣吧�！蔽蚁仍诘孛嫔蠑[了五根，然后再拿一根總共6根，最后一根如同一個導(dǎo)火線，我用打火機把最后一根點燃了，冒出煙的時侯我一放，所有的全點燃了，“轟轟轟”“轟轟”“轟”六根很有規(guī)律的響了，就像一首很有節(jié)奏的曲子。接下來要去河里放了。我點燃1根，然后數(shù)1、2、到了3就扔到河里，鞭炮慢慢地沉入河里，水面上冒出了很多小氣泡，只聽到很小聲的“轟”，眼前就有一道亮光，然后就冒煙了，這就是“地震”。接下來我要開始玩“水炮”了，點燃鞭炮后我等了3秒，就把炮扔到河面上“轟”的一聲，水騰空飛躍，真厲害。不知不覺間鞭炮就只剩下兩根了。爸爸說：“一人一根放掉”說完就擦了一根扔進了河里�！稗Z”又是一陣亮光，我看見了一個杯子，把最后一根點了，紫光迅速消失，冒出了煙，我急忙蓋上了杯子，“轟”我看見了杯子炸飛了，掉落下來時已經(jīng)粉身碎骨了。
這次放鞭炮讓我變得勇敢了，以后我要做勇敢的男孩子。
放鞭炮
裕園實驗小學(xué) 陸楊星蕾
“噼里啪啦。。。。�！狈疟夼趩�！今天是大年三十，家家戶戶都在歡聲笑語中放鞭炮，我們家也不甘示弱。爸爸拿出一大堆鞭炮，有點火炮：有火箭炮：有春天炮，有蝴蝶炮：當然還有大煙花了。
我左手拿著香，右手拿著火箭炮，輕輕一點，只聽“嗖”的一聲，炮直沖云霄，只聽“啪”的一聲，震耳欲聾。太刺激了！我又拿出了甩炮，用香點燃，頓時火花四濺。我興奮地甩了起來，那火花像無數(shù)的星光消失在夜色中。
媽媽害怕地躲在了一旁，還邊慌忙地說：“小心點！你看外面飄著煙灰，別把衣服弄臟了！”我笑了一陣，笑著說：“哎呦，老媽是在下雪！你太搞笑了！”“哦！瑞雪照豐年！這兆頭挺好的�！�
后來，媽媽也在放炮，我們放的都不亦樂乎，連最小的澤宇都拿著甩炮亂舞，現(xiàn)在他已經(jīng)是媽媽眼里的“危險人物”了。
“五四三二一！”隨著主持人的倒數(shù)聲，窗外再次響起了鞭炮聲。爸爸的臉都被炸破了，叫了好一陣子呢。
所以，放
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