水管阻塞
實(shí)不相瞞，前兩天我家發(fā)生一起“水災(zāi)事故”。怎么回事呢？別著急，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)事因并解決。一天，風(fēng)干屋燥，不過也有一絲寒意�？熘形缌�，我走進(jìn)廚房，哇！怎么搞的？遍地是水。我迅速找到“事發(fā)源頭”。原來是水管爆裂�？墒撬桌锊]有多少水。不管它，先阻止災(zāi)情。
我去找了一些膠膜，便十五只老鼠打架——七拉八扯地將水管破裂處堵好。可是這只是權(quán)宜之計(jì)，為什么會(huì)漏呢？這倒把我弄得丈二的和尚——摸不著頭腦。再說，我對水管是七竅通了六竅——一竅不通。但家里沒人，只得靠我自己。我找來一張紙，根據(jù)水管的路線和進(jìn)房的途徑畫了個(gè)示意圖。經(jīng)我仔細(xì)推算：只可能是水管堵塞。先采用排除法，認(rèn)真地找出堵塞段，然后從一算起——接二連三的道出一些道理，并計(jì)劃出解決方案。這次可一加一等于二——沒錯(cuò)！我立刻趕到“水災(zāi)源頭”，只見膠膜已鼓起來。我急忙將準(zhǔn)備好的長鐵絲捅入堵塞段的水管里。連著來幾下，那些殘?jiān)闩乓娏酥髯印僖腊夙槨；仡^看那鼓起的膠膜也像泄了氣的皮球，很快就焉了下去。自然鼓脹的水也乖乖地三十六計(jì)——走為上了！
今天，我終于化險(xiǎn)為夷了。心情特舒暢。不過可別牛郎約織女——一年一次。
（點(diǎn)評：生活中無小事，小作者獨(dú)自在家，卻解決了一件很了不起的事。習(xí)作中透露出小作者分析、解決問題的能力，語句通順流暢，更可貴的是歇后語的妙用，使文章幽默生趣！指導(dǎo)教師：廖昌銀）