這樣
這樣1
這樣的窗欞夕陽(yáng)就在這里徐徐落去
點(diǎn)點(diǎn)退去
日兒就是在這冉冉升起
漸漸清晰
風(fēng)鈴就是在這里陣陣響起
聲聲相送
人就是在這里靜靜眺望
久久等待
這樣的窗欞包容著這樣的黃昏和這樣的夜
這樣的'人守候著這樣的甜和這樣的酸
守住這樣不能全部記起的幸福
但依然記得
你離開(kāi)那天
恰是在這樣的時(shí)分
這樣2
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍(lán)襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個(gè)小洞，擋不住日曬風(fēng)吹、嚴(yán)寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就是個(gè)掃大街的——陪垃圾去吧！”說(shuō)這話時(shí)，還當(dāng)著孩子的面隨手丟下一個(gè)易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長(zhǎng)滿老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進(jìn)車?yán)�。末了，他低著頭，一字一句地說(shuō)：“請(qǐng)、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團(tuán)枯草，糾錯(cuò)在一起。作為一個(gè)旁觀者，我看見(jiàn)他臉上堅(jiān)毅的神色，兩只小眼睛里盛滿了無(wú)奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚(yáng)。只是轉(zhuǎn)過(guò)身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦。”
大街上的汽車一輛輛開(kāi)過(guò)，飛揚(yáng)的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的.天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動(dòng)，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個(gè)路人走過(guò)，亂丟垃圾被他制止了：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！彼�是低著頭，以為又會(huì)被譏諷一頓。沒(méi)想到聽(tīng)到：“對(duì)不起，給你�！彼@訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機(jī)。我看見(jiàn)他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過(guò)路人遞來(lái)的瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍(lán)的天空。
望著他離去的背影，突然覺(jué)得，這，也是一種美麗，非關(guān)外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍(lán)天下，我又嗅到了干凈的氣息。
這樣3
窗外林立的樓群，把紛擾躁動(dòng)鎖在了都市當(dāng)中。那樓下梧桐最后的一抹綠意牽引著我的思緒回到了僻遠(yuǎn)的小院。
小院，是奶奶的小院。奔波忙碌的都市生活里，有著這么個(gè)地兒能回憶。這樣，也好。
最愛(ài)小院的是夏夜，猶記得那夜的月下景——
簡(jiǎn)樸的院落里，那抹綠得惹眼的是院籬邊的梧桐，葉隙間有微風(fēng)流過(guò)，梧桐葉兒輕輕在搖。不知是誰(shuí)落了一地碎銀，原只是那月柔柔的光透了葉隙，照拂了大地。同在月下泛光的.，可不正是那一片淺塘。荷葉睡了，荷花也入了夢(mèng)，不知她可是夢(mèng)見(jiàn)那戀人，白凈的臉蛋上露出一縷粉嫩。月光明閃閃的，點(diǎn)亮了漆黑的夜。與其一并照耀世間的，還有滿天的螢火之光，是什么？還不就是那小巧可人的螢火蟲(chóng)。
良辰美景、人間仙境，早已形容不了此番景致。如今的都市，似此之景恍若是天方夜譚，記憶里，還有小院能回憶，這樣不也挺好嗎？
小院里的景，叫人留戀；小院里的人，惹人思緒。
小院中，一把破落的藤椅，一位老嫗倚坐著。一瀉千里的青絲已化作了白雪三千丈，面容上的皺紋寫(xiě)滿了歲月的痕跡。沒(méi)人知道這皺紋中藏了多少故事。
老嫗伸出手招了招，嘴里說(shuō)道：“乖孫兒，過(guò)來(lái)！”言罷，只見(jiàn)一個(gè)五六歲大的孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到老嫗身邊。而這孩子，可不就是我嗎！
“奶奶，外面那棵大樹(shù)是什么呀？它的葉子好奇怪�！蔽倚∈种钢夯h邊的那棵梧桐，好奇地問(wèn)道。奶奶只往我手指的方向一瞥，莞爾一笑，回答說(shuō)：“那棵樹(shù)叫梧桐，關(guān)于梧桐，還有好多故事呢�！�
“原來(lái)叫梧桐呀。”我正琢磨著這個(gè)名字時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)有故事，一下子就興奮起來(lái)，搖著奶奶的手，撒嬌地說(shuō)：“奶奶快講，我要聽(tīng)嘛�！�
奶奶頓時(shí)笑靨如花，說(shuō)：“好好好，我乖孫兒要聽(tīng)，奶奶就講�！彼D了頓，接著說(shuō)：“梧桐，那可是一種神樹(shù)。有傳說(shuō)梧桐可引得鳳凰落其枝頭，只要誰(shuí)家的梧桐引來(lái)了鳳凰，那這家人可就有好運(yùn)了……”
一聲喇叭聲硬生生地將思緒扯了回來(lái)。再望向樓下的梧桐，又難免感慨。當(dāng)初搬來(lái)這大都市時(shí)，奶奶說(shuō)這兒太單調(diào)了，這棵梧桐就是她種的，說(shuō)是要招來(lái)好運(yùn)。
小院如今怕是已化作了塵土，但記憶里依舊保留著它的過(guò)往。這紛擾的都市里，還能想想小院，這樣也好。
花終因歲月而凋零不再綻放，蝶終因年華而落地不再起舞。當(dāng)歲月奪走了那些美好時(shí)，我們的記憶里，依舊定格了那些美好得以回憶，這樣，不也挺好嗎？
這樣4
今天，我來(lái)給大家介紹一下我的好朋友，他的名字相信大家并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，他就是孫希皓。
他是我們班的學(xué)習(xí)委，他的三門科學(xué)成績(jī)優(yōu)異，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)這三門學(xué)科都免考過(guò)。不僅如此，其他學(xué)科也很好，在體育上，他的羽毛球、乒乓球、足球技術(shù)都很好，每一次跑步都在10秒以內(nèi)。在音樂(lè)上，他每一次吹豎笛，他吹的都不錯(cuò)，唱歌也長(zhǎng)得很動(dòng)聽(tīng)。美術(shù)上，他畫(huà)的都很有創(chuàng)意。
我跟他有了四年的友誼，從二年級(jí)我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，我們都是好朋友，從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，他很關(guān)心我，我也很關(guān)心他，我們經(jīng)常在一起聊天，在一塊回家，四年級(jí)上學(xué)期還跟他坐過(guò)同桌呢！
我跟他做好的'那一次還是四年級(jí)的是：有一次，我們一塊在樂(lè)優(yōu)上課，那一天，媽媽有事不能來(lái)接我，我便到他們家，我們吃完午飯，就和他一起玩，我們最后選定玩趕鴨子，我當(dāng)鴨子，他只要砍到我就算勝利，開(kāi)始了，我一直站在樓梯口，他也在慢慢的朝我走過(guò)來(lái)，他離我只有三個(gè)樓梯是，我一下子往右跑，煮熟的鴨子飛了，他哪肯會(huì)扔掉，他一個(gè)箭步竄上來(lái)，眼看著要抓住我了，我一下子加速，終于將他甩了，他不在后面追我，而是拐彎下樓，我很是奇怪，當(dāng)我剛要走時(shí)，看到孫正從左側(cè)慢慢走過(guò)來(lái)，我將計(jì)就計(jì)，慢慢的往左側(cè)走，要逃走時(shí)，卻摔了一跤，結(jié)果他沒(méi)有抓我，而是關(guān)心得問(wèn)我有沒(méi)有事，我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，不就摔了一下嗎，一點(diǎn)也不疼”，他這才放心。
這就是我的好朋友孫希皓。
這樣5
剛開(kāi)學(xué)，老師就問(wèn)我過(guò)年得了多少壓歲錢，說(shuō)話時(shí)還顯出一副神秘的樣子。我滿不在乎地說(shuō)：“50元�！庇谑�，老師伸出手說(shuō)：“老師有急事，把壓歲錢借給我，明天就還給你。你如果不放心，咱們可以打張借條�！�
聽(tīng)了老師的話，我丈二和尚摸不著頭腦。沒(méi)辦法，雖然腦中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，但也只好按照老師的話去做。
我拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)了一張借條：年月日，老師向我借了50元錢。最后，我還一本正經(jīng)地簽上自己的名字，按上了手印。心想，這回我可得在老師面前露一手！
第二天，我好奇地拿著借條去找老師要錢�？衫蠋焻s不緊不慢地說(shuō)：“借條給我看看�！蔽壹泵f上借條。老師看了看，“鄭重其事”地說(shuō)：“借條上沒(méi)有寫(xiě)還款日期，我可以今天還，也可以10年以后還。借款人姓名也沒(méi)有寫(xiě)清，你只寫(xiě)了個(gè)老師，可以是數(shù)學(xué)老師，也可以是自然老師、英語(yǔ)老師……誰(shuí)知道是哪位老師借了你的.錢？你說(shuō)，這錢我能還你嗎？”說(shuō)完，老師得意地笑了。
我恍然大悟：原來(lái)老師又使出了教我們寫(xiě)應(yīng)用文的“法寶”，下次絕不能再上當(dāng)了！
這樣6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話不就是在說(shuō)我們親愛(ài)的老師嗎？在我的小學(xué)生涯中，遇到過(guò)許許多多的老師，但是最讓我印象深刻的還是那位老師。
我是一名轉(zhuǎn)校生，在五年級(jí)上冊(cè)從高板小學(xué)轉(zhuǎn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。猶記得我背著書(shū)包邁著輕快的步伐來(lái)到我未來(lái)的教室門口，激動(dòng)地敲了敲門，這個(gè)班的語(yǔ)文老師——年過(guò)半百的中年婦女——吳老師上下大量著我，我也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打量著她，為什么要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢呢？因?yàn)槲乙驯凰@樣的怪模樣嚇到了。
吳老師有一頭火紅的頭發(fā)，紅紅的眼鏡，紅紅的.衣服……總而言之，從頭到腳除了皮膚以外其它的地方都是紅色，這該是有多喜歡紅色才能做到這樣啊！那歲月的滄桑在她的臉上刻畫(huà)世紀(jì)的風(fēng)霜，眼角的皺紋像凹凸不平的書(shū)皮，那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜。她不像其他老婆婆那樣的和藹可親，從她嚴(yán)峻的臉上我反而看到了呼之欲出的嚴(yán)肅。她像見(jiàn)到侏羅紀(jì)的恐龍般驚奇地望著我：“新同學(xué)？”
“呃。”我輕聲回答道。
“坐那邊那個(gè)位置吧�！彼贿呎f(shuō)著，一邊指了指墻角的一個(gè)空位。
在接下來(lái)的事情當(dāng)中，這個(gè)老師給我留下了深刻的印象。是啊，穿著打扮有如此獨(dú)特的審美標(biāo)準(zhǔn)的人，能沒(méi)有不平凡的傳記嗎？
這個(gè)老師對(duì)字的要求十分嚴(yán)格，甚至有些鉆牛角尖，這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn)，在我們寫(xiě)作文時(shí)，她即不看開(kāi)頭結(jié)尾也不看內(nèi)容，就只看一樣?xùn)|西——字跡。如果你的字寫(xiě)的好，中間沒(méi)有劃杠，沒(méi)有特別明顯的錯(cuò)誤，那么你的作文分將會(huì)非常高。但是這可就苦了那些字寫(xiě)的差的同學(xué)，不管你的作文內(nèi)容再好，吳老師往往都直接略過(guò)，批評(píng)幾聲你寫(xiě)的字，然后給你打一個(gè)十分低的分。因?yàn)橛羞@樣的情況，反正作文只看字，內(nèi)容沒(méi)有用，所以有些同學(xué)就直接照著網(wǎng)上的美文來(lái)抄！當(dāng)我得知這個(gè)情況的時(shí)候被嚇得目瞪口呆，怎么可以這樣！在網(wǎng)上抄作文不就相當(dāng)與寫(xiě)了一遍字嗎？對(duì)大家的作文水平毫無(wú)提高，但是我只是一名小小的學(xué)生，不能撼動(dòng)一位老師做下的決定（我原來(lái)和她說(shuō)過(guò)，她不聽(tīng)），只好潔身自好，一邊練好自己的字，一邊努力克制自己心中的不滿，寫(xiě)好作文。
吳老師，不僅有缺點(diǎn)，當(dāng)然還有優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為她身上最大的閃光點(diǎn)就是做事實(shí)事求是，一絲不茍。別看她一把年紀(jì)，做起事來(lái)還是追求完美的，以她的原話就是“姜還是老的辣�！辈还茉诮淌�，還是在辦公室，隨時(shí)都可以看到她的忙碌的備課，做練習(xí)冊(cè)的身影。她的眼睛不好，所以有個(gè)習(xí)慣，在批改作業(yè)時(shí)總愛(ài)把眼鏡摘下放在一邊，然后把雙目靠練習(xí)冊(cè)很近，然后一個(gè)字一個(gè)字地看，并細(xì)心的在一旁批注某人某題為什么會(huì)做錯(cuò)，應(yīng)該按什么思路去想。望著作業(yè)本上吳老師留下的一行行字，我的眼睛蒙眬了。是淚嗎？那我又為什么平白無(wú)故的哭泣？也許當(dāng)時(shí)是我太懵懂無(wú)知了吧，至少現(xiàn)在，我明白了。
吳老師就是這樣一個(gè)老師。
這樣7
我不信鬼神，卻堅(jiān)信有著來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣認(rèn)為。沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？
我打小就偷著想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風(fēng)……想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當(dāng)一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的.東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結(jié)束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當(dāng)它也不錯(cuò)��！”
如果選擇動(dòng)物，我一定當(dāng)牛，勤勤懇懇地為人類勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì)告誡自己，不要流淚。
如果選擇植物，我愿當(dāng)梅花，多么有精神、有征服力的植物啊！
來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，不會(huì)永遠(yuǎn)記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠(yuǎn)當(dāng)人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做五年級(jí)這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應(yīng)該更有意義。
這樣8
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)和人們環(huán)保意識(shí)的日益增強(qiáng)，21實(shí)際中的水經(jīng)過(guò)人們的凈化，處理，已沒(méi)有一點(diǎn)細(xì)菌。臭湖，污水河等都得到了凈化，即使是剛從井里打上來(lái)的水也不需要經(jīng)過(guò)沸騰，就可以直接飲用了。喝了這種水，人們的身體會(huì)更加健康；因?yàn)檫@水里含有多種對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)素，可以增強(qiáng)免疫力，減少疾病的發(fā)生。隨著地球臭氧層被破壞，人類的皮膚受到了嚴(yán)重的侵害。21世紀(jì)的水就是一種天然的護(hù)膚品，不管是皮膚發(fā)炎，還是傷口潰爛，只要用水清洗，患處或傷口就會(huì)很快康復(fù)。另外，由于洗發(fā)水中含有有害物質(zhì)，人們使用后，頭發(fā)變得枯黃干燥，沒(méi)有光澤�，F(xiàn)在好了，用這種水來(lái)洗，頭發(fā)慢慢的會(huì)變得烏黑發(fā)亮，自然美麗了。
50年后的水，不僅具有神奇的醫(yī)療保健功效，而且還是一種特殊的資源。它經(jīng)過(guò)，科學(xué)家的`特殊處理，還可以成為新型燃料，供汽車，輪船，火車，飛機(jī)工業(yè)生產(chǎn)的使用。這樣既消除了廢棄物又節(jié)省了石油資源，使一些國(guó)家不再為爭(zhēng)奪石油而征戰(zhàn)不休！
還有，50年后的水經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的配制，也成為多功能的植物保健劑。例如，森林里有樹(shù)木枯黃，或者造害蟲(chóng)侵害，只要林業(yè)工人是這種水一噴灑，森里就會(huì)變得郁郁蔥蔥。除了消滅害蟲(chóng)，這種水還可以促進(jìn)水果，蔬菜的生長(zhǎng)。
總之，50年后的水不僅應(yīng)用廣泛，而且作用巨大。它將使人類邁上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)在，我們正為了這個(gè)雄偉的目標(biāo)努力著！關(guān)于寫(xiě)水的作文400字 第九篇：聽(tīng)水
我聽(tīng)過(guò)高貴典雅的《天鵝湖》，聽(tīng)過(guò)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《二泉映月》，但當(dāng)我聽(tīng)了水聲之后，那些樂(lè)曲，不知要遜色多少倍呢！
“淅瀝淅瀝”_這是下雨的聲音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人們的雨傘上，是一首小小獨(dú)奏曲。
“嘩啦嘩啦”_這是小溪流的聲音，小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展，非常輕柔。當(dāng)你靜下心來(lái)，可能還會(huì)聽(tīng)到水撞擊卵石的聲音呢！
“嘩嘩嘩嘩”_這是瀑布的聲音，像一個(gè)巨大的白色珠簾懸掛在天宇間，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，又似無(wú)數(shù)脫了韁的怒馬，從山上直奔而下。激起的水花飛濺在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀，讓我嘖嘖稱奇。
“轟隆轟隆”_這是大海在咆哮。大海有時(shí)泛著微波，當(dāng)你把手輕輕地放入水中，你會(huì)感覺(jué)到大海就像母親一樣，輕輕地?fù)崦�。有時(shí)大海生氣了，卷起了濤天的巨浪，一匹野馬在縱橫馳騁一般，水花密密麻麻地向人們襲來(lái)，浪花使勁兒地拍打著岸邊的礁石，好像要把礁石擊個(gè)粉身碎骨。退潮的時(shí)候，一切又歸于平靜，只有潮水?dāng)[弄著沙子的“沙沙”聲響。
聲音王國(guó)里的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種，發(fā)現(xiàn)它們并不難，因?yàn)樗鼈兙驮谖覀兊纳磉叄恍枰蠹乙环萘粢獾哪抗狻?/p>
這樣9
有人想成為“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赴銗�(ài)國(guó)愛(ài)民的人，有人想成為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹般憂國(guó)憂民的人，有人想成為“知之為知之，不知為不知”的孔子般哲學(xué)睿智的人
而我呢?
我既不想成為魯迅、孔子般偉大而哲學(xué)的人,更不想成為范仲淹般胸懷大志的人，我只想成為我自己。如果實(shí)在要說(shuō),那便是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的杜甫般的人。
我不羨慕杜甫的才，也不想擁有杜甫的才。世人羨慕杜甫的才，可誰(shuí)知那是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古絕唱，那也是杜甫的畢生的血淚堆砌的驚世之才。而我只喜歡杜甫的真，也只想做一個(gè)真的人。
當(dāng)“安史之亂”致使國(guó)家破敗、民不聊生之時(shí)，心系國(guó)家之事的'杜甫正當(dāng)壯年之時(shí)卻“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。當(dāng)杜甫居住在那破爛不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大風(fēng)，一家人食不果腹時(shí);當(dāng)他躲在家里唯一的家具——一張破爛腐朽的桌下，看著家里變成“汪洋大�！敝畷r(shí);當(dāng)一家人蓋著幾年都沒(méi)有翻彈，散發(fā)著霉味，且已被雨水打濕的被子時(shí);當(dāng)無(wú)情的風(fēng)從破爛的茅草屋上的洞鉆進(jìn)來(lái)，狠狠地用它那鋒利的爪子，撕咬這杜甫的肌膚之時(shí);我們偉大的詩(shī)圣卻想著別人，胸懷天下寒土，喊出最強(qiáng)音“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”
杜甫的“真”與博大胸懷，與“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的醉生夢(mèng)死不同。杜甫的“真”是對(duì)“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的當(dāng)頭棒喝。杜甫的“真”是關(guān)懷百姓，心系天下蒼生的具體典范。
有人曾說(shuō)過(guò)，杜甫與李白是我國(guó)古代詩(shī)壇的巔峰。的確，他們有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情與遠(yuǎn)大抱負(fù)!他們有“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的超然與豪放!他們有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放。兩人各有千秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休�！崩畎资恰肮P落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！�!
正因?yàn)槎鸥Φ摹罢妗保庞辛恕叭�、三別”，才有了被人尊稱為“詩(shī)圣”，才有了稱其詩(shī)為“詩(shī)史”，才有了“語(yǔ)不驚人死不休”;才有了在顛沛流離中，結(jié)束了他短暫卻瑰麗的人生。杜甫雖遠(yuǎn)去了，但剩“千古文章事，得失寸人心”。我做不到杜甫那樣的偉大，我卻要做一個(gè)真的人，真的我。
“物因趣而美，人因善而美，我因真而美。”我便要做那最真的人。
這樣10
早上起來(lái)，我突然欣喜若狂，因?yàn)槲乙蟀职纸o我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺(jué)得能夠辟邪，更能保護(hù)人健康長(zhǎng)壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗蛔⒁獾�，旁邊的一個(gè)漂亮女孩居然時(shí)不時(shí)的看向我。
這女孩我認(rèn)識(shí)，和我同是六年級(jí)的.，不過(guò)班級(jí)不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動(dòng)人心嗎？
我裝著沒(méi)注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛(ài)了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時(shí)不時(shí)的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開(kāi)口的模樣。
難道他對(duì)我有意？不好意思開(kāi)口？
快到學(xué)校了，我越想越覺(jué)得這樣，忍不住突然停下來(lái)，向他說(shuō)，“我注意到了，你是不是有話對(duì)我說(shuō)�！�
“啊，是，是的�！彼悬c(diǎn)口吃的看著我說(shuō)，讓我心里一片火熱。
“你想對(duì)我說(shuō)什么？”我期待的問(wèn)。
“這�！彼皖^，臉色羞紅。
“你倒是說(shuō)啊�！蔽乙豢淳图绷耍蚁肼�(tīng)到他對(duì)我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說(shuō)，“能不能，那個(gè)，請(qǐng)你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個(gè)�！�
“啊，原來(lái)是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝觯L(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來(lái)。
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