那樣的“滿分”

　　小時候，我總是愛用彩筆在紙上隨心所欲地“狂亂舞動”，認為這是世界上最美好的色彩，在媽媽看來都是一些“天書”，后來，媽媽見我喜歡就把我送到了少年宮學畫畫。

　　那是在一個初夏，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，一路上媽媽告訴我教我的老師是一個很有名的教授，據(jù)說她很嚴厲，我的心中不禁有了一絲怯意。我和媽媽來到少年宮，我的有些緊張與害怕，想：如果畫不好，她會不會罵我們，會不會罰我們……一連串的“噩夢”讓我們思潮起伏。

　　走進教室，只見一位兩鬢斑白，目光炯炯有神的老師向我們友善地點頭，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢叫了聲：“老師好﹗”看到老師和藹的目光，我心中懸著的石頭終于落下。上課了，老師用她那詼諧幽默的語言將我們帶進一個彩色的世界，在那里我學會了怎樣使用水粉筆，怎樣搭配水粉顏料，當我第一次畫出一幅水粉畫，媽媽認為簡直糟糕透頂，讓我畫畫的激情一落千丈，我心中十分羞愧，趕忙用手把畫擋住。老師走過來時，用她那慈祥的眼神平靜的看著我，輕輕把我的手移開，把畫拿起來看了一看，思忖片刻說道：“很不錯，第一次畫就這么棒，真了不起！很有創(chuàng)意，非常有想象力�！比缓笤谖业漠嬌洗蛄艘粋�滿分。頓時我興奮起來，沒想到這樣一位德高望重的老教授居然會對我的畫贊不絕口。

　　從那以后，我對畫畫產生了濃厚的興趣，雖然畫畫不再是我以前想象的那樣好玩，并且有時候畫得非常辛苦，但是每次學畫回來，我都非常認真的完成老師的作業(yè)，而且每次我都能得到她的贊揚和滿分。

　　一次老師叫我們畫一幅貓頭鷹的畫，我畫了許多幅，媽媽都覺得不滿意，最后我按照自己的意思畫了一幅交給老師，老師對我大加贊賞，又給了我一個滿分。課間，我無意間聽到媽媽與教授的談話。

　　“為什么？難道我的孩子真的畫得很好嗎？”媽媽不解地問。 “孩子嘛，就要給予他們自信心，不要打擊孩子的積極性。要讓孩子知道自己是最好的是最棒的。……”教授停了停說，“難道你不覺得孩子在一天一天進步嗎？”……后面的我就記不得了，但我知道教授給予了我自信心。

　　謝謝你教授，我要感謝你對我的關愛和給我的滿分，后來畫畫成了我無法割舍的愛好。在多次比賽中我都獲得了獎，每當我拿到獎狀時我都會想起那給我滿分的教授……

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