我愛笑的王老師

    滿面春風的她是那樣笑容可掬，雖然患有疾病可那張臉依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫進辦公室，笑著對我說：“你幫我開些藥行嗎？”我爽快地答應了。一會兒工夫，我開完了藥�；貋頃r，王老師依然微笑著批改作業(yè)。可是她的病越來越重，臉色越來越蒼白，讓我開的藥越來越多，。終于，她走上了手術臺，臨走之前，她仍然笑著說：“放心吧！”老師笑了，我們也笑了。

    終于，令人期盼的日子到了，王老師滿面春風地出院了，我們?nèi)�班都尖叫起來，叫聲仿佛趕走了寒冷的冬季，迎來了溫暖的春天，老師剛剛到，幾乎被我們的叫聲給震動，只聽：“萬歲！萬歲！”滿天的紙飛機。班上已經(jīng)被翻箱倒柜，王老師幾乎笑成了合不攏嘴，同學們也笑聲如雷。我們的笑聲把“實三（1）”這個響亮的班級打扮得五顏六色。

    一種親切的笑聲時常在我耳邊想起，這就是我愛笑的王老師。

    醫(yī)務室里有張小床，衛(wèi)生老師幫我們換上學校的運動服后，幫我們端來午飯。吃完午飯，老師又讓我們躺下睡覺，我們倆你看看我，我看看你，無可奈何地躺下了。

香香地睡了一覺，我們才發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)放學了，我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿著一個方便袋，坐在床邊，她們手腳麻利地幫我們換好衣服，又嘮嘮叨叨地說了我們一通，便把我們送回了家。

    這場“災難”以后，我們倆更加親密了，幾乎到了“有福同享，有難同當”的程度。吵了一架，回家也要哭個不停；和好了，被老師批評也興高采烈。

    你瞧，這件事多有趣！

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