老師的火眼金睛

    老師就要來改作業(yè)了，可是我還沒寫好。我正在寫的時(shí)候，顏浩男在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我就對(duì)他說：“你這么空，幫我寫吧。”他答應(yīng)了，他寫得快，不一會(huì)兒就寫好了。我一看，發(fā)現(xiàn)他的字和我不一樣，比我的難看多了，萬一老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)要我重寫的�？墒俏矣窒�，老師改作業(yè)那么快，也許不會(huì)看到的。

    上課了，老師一個(gè)一個(gè)地改過去。到我這兒的時(shí)候，我真害怕，可是來不及了，我只好把本子遞過去，心里咚咚地跳。沒想到老師一邊改一邊問我：“這好象是顏浩男的本子，你的呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“在……在書包里�！蔽也桓易尷蠋熤�道，果然，老師上當(dāng)了，她叫我找出來，就走到前面去了。哈哈，逃過一劫，等會(huì)兒老師就忘記了，我心里暗暗得意。過了一會(huì)兒，讓我想不到的事情發(fā)生了，老師又回來了，而且手上拿著顏浩男的本子。我一看，糟了，老師知道了。我只好老老實(shí)實(shí)說了，而且又重新做了一遍。

    我真不明白，老師怎么會(huì)記住那么多小朋友寫的字，難道她有孫悟空的火眼金睛？

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