萬(wàn)能的作文素材
用愛(ài)雕琢心中的天使
(話題:“雕琢心中的天使”)
2006年 廣東考生
只要有愛(ài),就可以雕琢出心中的天使。
你或許常常抱怨天公不作美,事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了,沒(méi)有聽(tīng)從過(guò)你的呼喚,沒(méi)有助過(guò)你美夢(mèng)成真。
因?yàn),你已?jīng)對(duì)著流星許過(guò)數(shù)百次愿了。
但是,請(qǐng)你別焦急,請(qǐng)你別等待。請(qǐng)你行動(dòng)起來(lái),用善良和愛(ài),雕琢出你心中的天使。心中這樽“愛(ài)”的天使,會(huì)助你為善,會(huì)引你走向幸福。
只要有愛(ài)。
君不見(jiàn)照亮了苗鄉(xiāng)的那位月亮般的姑娘,即使她沒(méi)有翅膀,她依然是天使。為什么?就因?yàn)樗萌牡膼?ài),燃燒自己的青春點(diǎn)亮苗鄉(xiāng)的路。∮脨(ài),她肩負(fù)起十鄉(xiāng)八里的健康。
為了鄉(xiāng)親們的健康,她常常免費(fèi)為付不起藥費(fèi)的病人治病。丈夫勸她離鄉(xiāng)進(jìn)城打工去,可她舍不得離開(kāi)需要她治病救命的鄉(xiāng)親。鄉(xiāng)親們感激她。李春燕用愛(ài)雕琢出心中的天使,她是苗鄉(xiāng)的“天使”,也是感動(dòng)全中國(guó)的“天使”。
是的,只要有愛(ài)。
青年歌手叢飛,已插上翅膀,帶上人們對(duì)他的敬意“飛”走了。
“有的人死了,他還活著”,叢飛就是這樣的人。他用一生的愛(ài),把自己“雕琢”成永生的“天使”,他讓全中國(guó)人民永遠(yuǎn)懷念他。為什么?因?yàn)閰诧w用愛(ài)心包容世界。他用唱歌演出所得的三百萬(wàn)捐助了一百七十多位貧困學(xué)生,自己卻成了深圳的“窮人”。他的高尚、他的純粹,源自他心中的天使——愛(ài)!他的博大的愛(ài),感動(dòng)了中國(guó)。
是的,只要還有愛(ài)。
因?yàn)閻?ài),洪戰(zhàn)輝成了家喻戶曉的感動(dòng)中國(guó)的青年,他用平凡而樸實(shí)的行動(dòng),把自己“雕琢”成一位有愛(ài)心又充滿責(zé)任心的“天使”。他不因貧窮,不因父親是精神病患者,而丟棄父親抱養(yǎng)的與他毫無(wú)血緣關(guān)系的“妹妹”,他帶著“妹妹”上大學(xué),他不愿意接受捐助或施舍,他吃苦耐勞地掙錢(qián),替父親負(fù)起家庭的責(zé)任。窮困算不了什么,苦難也只是一種磨煉。只要還有愛(ài),天使為什么雕琢不出來(lái)呢?
愛(ài),是天使的化身;天使,是用愛(ài)雕琢出來(lái)的。
有誰(shuí)還會(huì)毫無(wú)思考毫無(wú)進(jìn)取地抱怨自己沒(méi)得到天使的眷顧呢?其實(shí),天使就在我們心中呀。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好……”是的,只要我們不丟失心中那“愛(ài)”,時(shí)時(shí)用愛(ài)“雕琢”心中的天使,我們每一個(gè)人,都有可能成為最善最真最美的“天使”。
讓我們都成為“天使”吧!
肩 膀
(題目:“肩膀”)
2006年 遼寧考生
鳥(niǎo),以一雙翅膀迎接風(fēng)雨,人,以一對(duì)肩膀挑起天地。
每每看到空中的飛鳥(niǎo)在風(fēng)雨中艱難地扇動(dòng)雙翅,便會(huì)為那一幕悲壯的畫(huà)面而感動(dòng)不已。
物主真是神奇,在這小小的鳥(niǎo)兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀,讓它為生存而不停地扇動(dòng)、搏擊。那不停歇地雙翅,多像人類(lèi)永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀,不管是瘦弱的,還是強(qiáng)壯的,都在默默地承受著天地間的重重壓力。
是的,人的肩膀一如鳥(niǎo)的翅膀,是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的,唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。在理想與責(zé)任面前,肩膀沒(méi)有怨言地默默承受著,承受著天地間一切重?fù)?dān),以令人難以置信的能力挑起了天地。
任何加于人類(lèi)的苦難都是人類(lèi)的一種責(zé)任——愛(ài)。而任何人類(lèi)的理想都不能失去這種責(zé)任——愛(ài)。沒(méi)有愛(ài),我們無(wú)從談到理想與責(zé)任,也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛(ài),可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限,可以實(shí)現(xiàn)美好的理想,可以負(fù)起如山的責(zé)任。
叢飛,一個(gè)默默承受壓力,用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手,以他無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)著生命壯美的詩(shī)篇,以他無(wú)私的愛(ài)心支撐著肩膀的重負(fù),以他無(wú)私的愛(ài)心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書(shū)的孩子背起書(shū)包繼續(xù)讀書(shū)”的理想,也以他無(wú)私的愛(ài)心訴說(shuō)著奉獻(xiàn)的真諦。叢飛,他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子,在越來(lái)越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限,直到生命的最后一息,為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩,體現(xiàn)著人類(lèi)偉大的精神。他的肩膀,蘊(yùn)藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對(duì)肩膀才不愧是人類(lèi)的肩膀。人的一生要面對(duì)的困難甚至是災(zāi)難何止一二?當(dāng)我們面對(duì)困難與災(zāi)難的時(shí)候請(qǐng)不要垂下自己有力的肩膀。要知道,天大、地大,大不出我們的肩膀!讓我們把叢飛的精神化入肩膀,激發(fā)肩膀的潛能,對(duì)自己與他人負(fù)起責(zé)任,幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難,重建我們的精神家園,重?fù)P我們的人生風(fēng)帆!
挑重任的人生才完美,肩負(fù)天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩,奉獻(xiàn)肩膀的力量,凝聚肩膀的愛(ài),唱響肩膀人生!
肩 膀
(題目:“肩膀”)
2006年 遼寧考生
聆聽(tīng)嬰兒的第一聲啼哭,最欣慰的是遭受磨難的母親,稚幼的嬰兒依靠著母親博大的肩膀,品味著母乳的甘甜。當(dāng)嬰兒漸漸長(zhǎng)大,依依不舍地告別父母來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí),老師用她那瘦弱的肩膀支撐著班級(jí)的集體,使我們能在和諧融洽的氛圍中接受她灌輸給我們的知識(shí),老師瘦弱的臂膀成了我們強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)我們漸漸成人,步入了社會(huì),遭遇了挫折坎坷時(shí),患難相惜的好朋友,成為你必不可少的肩膀,成功時(shí)一起雀躍擁抱,傷心時(shí)互相依偎哭泣,人生的憂喜莫過(guò)于此。
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順地走過(guò),更不能從出生到死亡都獨(dú)自一個(gè)人前行,人的一生需要無(wú)數(shù)的肩膀來(lái)依靠,才能漸漸走向成熟,才能面對(duì)人生旅途的不順,邁向成功。
叢飛這個(gè)從盤(pán)錦走出來(lái)的農(nóng)村小伙,獨(dú)自一個(gè)人到深圳闖蕩。剛到陌生的城市,只有依靠自己的雙手去打拼,處處碰壁的他也曾經(jīng)對(duì)生活失去了信心,而心中報(bào)答父母的迫切愿望和堅(jiān)強(qiáng)信念支撐他一路走一下去。最終,遇到好心人的幫助,憑借得天獨(dú)厚的嗓音闖出了自己的一片天地。當(dāng)他漸漸富有時(shí),滿眼里竟是那些上不起學(xué)的失學(xué)兒童,他的人生也因此而改變。他組織文藝演出,把所有籌集的捐款,毫無(wú)保留地捐給失學(xué)的兒童,使他們重返了校園。他們一聲聲地叫著叢飛“爸爸!爸爸!”此時(shí)的叢飛無(wú)比的欣慰。而災(zāi)難卻降在這位好心人的頭上,叢飛不幸患上了癌癥,高額的醫(yī)藥費(fèi),使叢飛無(wú)力再支撐那么多的失學(xué)兒童的學(xué)費(fèi),他自己還有兩歲的兒子需要養(yǎng)育。別人都勸他放棄,叢飛卻說(shuō):“人活著,是為了讓別人過(guò)得更好,這才是人的價(jià)值!闭撬@句話,感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人向他學(xué)習(xí),他用他那瘦弱的肩膀,撐起那些渴望讀書(shū)的孩子們的希望。
愛(ài)的價(jià)值是無(wú)限的,當(dāng)別人給你堅(jiān)強(qiáng)有力的肩膀依靠時(shí),你要用同樣溫暖的肩膀去回報(bào)他們,這樣,我們的世界才會(huì)溫暖和諧。
朋友,請(qǐng)記住,我們需要愛(ài)的肩膀依靠,當(dāng)別人向你借用肩膀時(shí),我們也要奉獻(xiàn)自己的肩膀去幫助別人!“活著就是為了讓別人活得更好!”我們彼此相互幫助,社會(huì)才能進(jìn)步,世界才會(huì)充滿愛(ài)。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙
(根據(jù)有關(guān)“感恩”的材料作文)
2007年 甘肅考生
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,我要踏著叢飛的步伐,去尋找那一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的靈魂,去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉;我要攜著叢飛的翅膀,去放飛每一個(gè)心中的善良。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,我愿是那大洋中翱翔的航船,去尋找愛(ài)心的彼岸。長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史留下了沉沉的回憶,歷史說(shuō):“付出吧,為了你的生命與心靈!碑(dāng)愛(ài)心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭,那會(huì)是多么驚心動(dòng)魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂(lè)曲,為他人,為社會(huì),成就了叢飛的心靈。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,在印度洋海嘯之后,深重的災(zāi)難降臨到海岸人民頭上。一個(gè)個(gè)哭喊的面孔,無(wú)情的.水魔吞噬了一切物質(zhì)的脆弱,但它不能沖斷世界人民團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)固橋梁。世界各地筑成支援印尼地區(qū)的堅(jiān)固后防線,以巨大的熱情和無(wú)私的援助溫暖印尼人民的心。印尼地區(qū)渡過(guò)了最危難的難關(guān),是世界給愛(ài)插上了飛翔的翅膀。光芒,籠罩著世界,這是人民心中的風(fēng)帆,為了同胞兄弟給予的表白。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細(xì)雨中,扶著大娘過(guò)街的,是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚,是雷鋒染紅了社會(huì),是雷鋒喚醒了愛(ài)心的雙眸。正如小李同學(xué)說(shuō)的:“記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助別人!睋纹鹦闹械蔫瑸閯e人劃開(kāi)自己的槳。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,去尋找夢(mèng)想的家園。受到洗禮的人們,跟上偉人們的步伐,開(kāi)創(chuàng)更美好的明天。叢飛的情傳遍了大街小巷,讓我們跟從著愛(ài)心的腳印,去遍尋充滿愛(ài)心的社會(huì)。春暖花開(kāi),花開(kāi)之后才會(huì)有綠草如茵的美景,才會(huì)有繁花碩果的秋天,因?yàn)閴?mèng)想充實(shí)了心靈,充實(shí)了人生。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,打開(kāi)心靈的大門(mén)。春去春來(lái),碩果累累,都是心靈的開(kāi)放。陽(yáng)光是愛(ài)的本源,像叢飛,給予了社會(huì)陽(yáng)光的滋潤(rùn),給予了世界最美的花朵,必將成為人心中偉大的一面旗幟。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,叢飛帶著我遨游在愛(ài)的海洋中,一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,一雙雙可愛(ài)的小眼,是叢飛成就了他們的靈魂,成就了他們的夢(mèng)想。此時(shí),叢飛變成了雷鋒,他歡笑著告訴人們,付出自我,更多人將會(huì)快樂(lè)!
愛(ài) 心
——一杯香氣四溢的茶
(根據(jù)有關(guān)“感恩”的材料作文)
2007年 甘肅考生
愛(ài)是博大的,它能容納百川,它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石,它又如一杯香氣四溢的茶,你越細(xì)細(xì)品味,你也就越能品出它的香味。
叢飛,這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物,這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬(wàn)元的人,這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人,在病危時(shí)竟沒(méi)有人看望的人坦然地說(shuō):“不要責(zé)怪他們,我已不再需要醫(yī)療!边@是何等的寬容,也許有人會(huì)說(shuō)這是叢飛的品格,但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛(ài)的
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