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高考作文素材積累

時間:2023-04-25 05:32:57 作文素材 我要投稿
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2009高考作文素材積累

2009高考作文作文素材積累"百字智慧錦段"1、艾森豪威爾年輕時跟家人玩紙牌,老是抱怨手中的牌不好。他媽媽說:"如果你想玩,你就只能用手中的牌玩下去,如果你不想玩,就離開這桌子。人生也是如此,上帝給每一個人發(fā)的牌都差不多,不管怎樣的牌你必須拿著,你要做的是盡你所能,求得最好的結(jié)果。"艾森豪威爾記住母親的話,后來成為盟軍統(tǒng)帥和美國總統(tǒng)。對應(yīng)議題--改變命運(yùn)/主觀努力/成功要素2、馬格麗特從小被父親教導(dǎo)"在學(xué)習(xí)和生活中要永遠(yuǎn)坐在前排,哪怕坐公共汽車!"并從不允許說"我不能"或"或太難了"。上大學(xué)她用一年時間學(xué)完別人需要五年才學(xué)完的拉丁文,并且在體育、音樂、演講等各項活動中成績都名列前茅。40年后英國政壇上出現(xiàn)第一位女首相,被譽(yù)為"鐵娘子"的撒切爾夫人。對應(yīng)議題--家庭教育/志向/決心/進(jìn)取/潛能3、美國鋼鐵大王卡內(nèi)基小時候家境貧寒。一天放學(xué)后他經(jīng)過一個工地,看見一位老板在指揮工人干活。他就很羨慕地問老板"要怎樣做才能像你這樣成功?"老板說:"第一要勤奮。第二要買件紅衣服穿。"卡內(nèi)基納悶了。老板指著其中一位工人說:"其他工人都穿著清一色的藍(lán)衣服,所以我一個也不認(rèn)識;只有他穿著紅襯衣,我才會長久地注意到他,所以過幾天我會請他做的副手!"對應(yīng)議題--成功策略/自我推銷/保持個性4、一個四年級的小男孩被推薦到學(xué)校圖書館幫忙,管理員給他講了圖書分類方法,要他把放錯位置的圖書放回原處。小男孩像做小偵探一樣轉(zhuǎn)眼就找出了三本放錯地方的圖書。接著幾天他來得更早,并要求管理員讓他擔(dān)任圖書管理員,又過了兩星期,他突然邀請管理員上他家做客,原來他們要搬家了,他也要轉(zhuǎn)學(xué)。孩子擔(dān)心"我走后誰來整理那些站錯隊的書呢?"可是不久,男孩又轉(zhuǎn)回來了,因為那邊學(xué)校的圖書館不讓學(xué)生干,他就要求父母再轉(zhuǎn)回原來的學(xué)校。他就是后來的美國首富--比爾蓋茨。對應(yīng)議題--執(zhí)著/責(zé)任/習(xí)慣5、一個老太太有兩個女兒,大女兒嫁給了一個賣傘的,二女兒嫁給了一個賣草帽的。一到晴天,老太太就唉聲嘆氣地說:"大女婿的傘不好賣了,大女兒的日子不好過了。"可一到陰雨天,她又念叨起二女兒:"二女婿的草帽難賣了,二女兒的日子難過了。"因此,無論陰天還是晴天,老太太總是不開心。她的鄰居覺得好笑,就說:"下雨天,你就想想大女兒的傘好賣了;晴天,你就想想二女兒的草帽好賣了,不就天天高興了嗎?"老太太聽了鄰居的話,果然天天都笑咪咪的了。對應(yīng)議題--轉(zhuǎn)換角度/意識/變通6、有個人在屋檐下躲雨,看見一個和尚撐著傘走來。就說:"大師,普度一下眾生吧,帶我一段路,好不好?"和尚說:"我在雨里,你在檐下,檐下無雨,你不需要我度。"這個人立即跳入雨中,說:"現(xiàn)在我在雨中了,該度我了吧。"和尚說:"你我都在雨中,我不被雨淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我;你要被度,請自找傘。"說完就走了。對應(yīng)議題--自立/智慧/教育策略7、建國初,帝國主義國家歧視我國。據(jù)傳,有一次周總理接見一位外國領(lǐng)導(dǎo)人,該人與周總理握手時戴著手套,握過手后,脫下手套扔掉了。周總理機(jī)智地掏出一塊手帕,擦擦手,扔到了墻角。對應(yīng)議題--尊嚴(yán)/人格/愛國/機(jī)智/回報8、大雕塑家羅丹晚年醉心于手,留下了許多手的獨立創(chuàng)作,以至引導(dǎo)后來的雕塑家,把手雕刻成獨立的、宏大的紀(jì)念碑。仍然是這位大師,當(dāng)他的學(xué)生指著巴爾扎克像上那雙疊合在胸前的手贊嘆說:"這雙手像極了!老師,我從來沒有見過這么一雙奇妙而完美的手啊!"羅丹怔住了。忽然他操著一把斧子,朝那完善的手砍去。他對正在發(fā)呆的學(xué)生說:"這手太突出了,他不屬于雕像整體了。記住,美在整體,美在和諧統(tǒng)一,整體的和諧統(tǒng)一的美才是真正的美。"對應(yīng)議題--舍與得/和諧/整體9、有位青年時常對自己的貧窮發(fā)牢騷。"你具有如此豐厚的財富,為什么還發(fā)牢騷?"一位老人問。"它到底在哪里?"青年急切地問。"你有一雙眼睛。只要你給我一只眼睛,我就可以把你想要得到的東西都給你。""不,我不能失去眼睛。"青年回答。"好,那么,讓我要你一雙手吧!我為此用一袋黃金做補(bǔ)償。""雙手也不能失去!""既然有一雙眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn);有一雙手,你就可以創(chuàng)造。現(xiàn)在,你自己看到了吧。你有多么豐厚的財富了!"老人微笑著說。對應(yīng)議題--財富/勞動/創(chuàng)造10、美國著名演員戴維.瑞納中學(xué)畢業(yè)時父親給他一枚硬幣,說:"買一份報紙,一字不漏地看完,然后翻到廣告欄找一份工作,到世界上去闖。"后來他終于成功了。回首往事,他說父親的那一枚硬幣是最好的禮物。一般人看來,或許一枚硬幣根本不值一提,但正是這一枚硬幣教會了戴維如何去生存,在競爭激烈的社會中找到了一方屬于自己的天地。對應(yīng)議題--本錢/生存/奮斗

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