高考語文作為專題復(fù)習(xí)素材
我們的生活方式發(fā)生了很大的變化，共享單車，快遞外賣，還有各種各樣的電視節(jié)目，這些都給我們的生活帶來了很多便利以及娛樂性，也帶來了眾多探討。下面是小編整理的“高考語文作為專題復(fù)習(xí)素材：經(jīng)典作文素材大全”，希望能幫助到您！
中華文化對世界的重大貢獻
公元后的頭13個世紀(jì)中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明，整個化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的，中國的發(fā)明發(fā)現(xiàn)往往遠遠超過同時代的歐洲。在人類了解自然和控制自然方面，中國人的'貢獻是偉大的。（李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言）
傳統(tǒng)文化的傳承與揚棄
胡同文化的“處街坊”、“知足”、“忍”等，對于和諧社會建設(shè)是很有作用的，值得弘揚。但“易于滿足”、“不愛管閑事”，“安分守已，逆來順受”等，不利于改革進取，不是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)揚棄。（汪曾祺《胡同文化》）
文字傳承人文
文字是精神存在的家園，文字的離去實質(zhì)上是人文精神的喪失，是人格的喪失�！爸袊藪仐墲h字之始，就是拋棄民族文化之時。”（瑞典漢學(xué)家高本漢所說）（鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》）
晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚態(tài)，中國歷代書法各有魅力，是中華文化的一絕，弘揚書法藝術(shù)是我們的責(zé)任。（陳燮君《百代法書》）
審美彰顯民族
中國的語言文學(xué)講究的是意蘊審美，突出的是移情的效果。移情于景，無生命的物被賦之以人的情味，于是景物活了，有了動人的魅力。西方語言文學(xué)側(cè)重心里解剖，突出的是意識的流動，凸顯人物思想心理的支配作用。（朱光潛《你為什么會感到美感》）
中國畫重神韻，西洋畫重形似；中國畫著意寫虛，給人意趣與品味（重藝術(shù)），西洋域著力于寫實，給人實體感而少意趣（重科學(xué)）。東西文化各有千秋，互補更蔚為大觀。（豐子愷《中國畫與西洋畫》）
民族審美特點是，大中取小，小中見大，虛中有實，實中有虛，或藏或露，或淺或深，講究開放（連通、融合）務(wù)虛；西方審美注重局部（孤立、封閉），求實。（宗白華《空間的美感》）
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