心聲說明文

時(shí)間：2024-01-21 07:56:51 說明文我要投稿

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心聲說明文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的心聲說明文，希望能夠幫助到大家。

心聲說明文

心聲說明文1

　　我是一雙萬能的小手，也是一雙可以幫助大家開創(chuàng)未來的小手。

　　農(nóng)夫用我這雙手種植農(nóng)田，讓人們有美味的飯菜吃。

　　爸爸用我這雙手工作，賺進(jìn)大把大把的鈔票，使兒女有得吃有得穿，還可以到學(xué)校上課。

　　總統(tǒng)用我這雙手來創(chuàng)造美好的未來，使人民過的既安心又快樂。

　　音樂家用我這雙手來創(chuàng)作出像天籟一般動(dòng)人的樂音。

　　工程師用我這雙手蓋出堅(jiān)固的屋子，讓每個(gè)人都可以安全的在屋內(nèi)玩耍。

　　小丑用我這雙手表演雜耍，帶給大家歡笑。

　　醫(yī)生用我這雙手來治病，讓每一位病人都可以舒服回家。

　　搬家工人用我這雙手幫大家搬重的家具

　　漁民用我這雙手，捕捉魚獲，讓他們有錢賺。

　　廚師用我這雙手來做出許多好吃又美味的餐點(diǎn)，讓每個(gè)人都吃的`既開心又快樂。

　　賽車選手用我這雙手贏得勝利。

　　我是一雙萬能的小手，是一雙能開創(chuàng)未來的手，人們做甚么事都少不了我。

心聲說明文2

　　每個(gè)人都有心聲，有的人心聲是快樂的、有的人心聲是悲傷的、還有的人心聲是多變的。這也許是上天注定的快樂，也許這是上天注定的悲傷、盡管是多變的。我也會從容面對。

　　我是一個(gè)初中學(xué)生，盡管是大孩子了，但自己卻不認(rèn)為，看著弟弟被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)，自己因成績不好被父母責(zé)罵。心里總有一些話憋在心里。

　　總是抱怨的我，也時(shí)時(shí)哭，即使這樣也要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。不讓父母看到我是一個(gè)沒長大的孩子，要讓父母看到我長大了，是個(gè)懂事的好姐姐。

　　盡管是這樣。心里難受，眼睛上已覆蓋一層淚水，但我也要忍住，不讓它僥幸逃走，帶我總是讓父母誤解，父母總是說，弟弟他小，你應(yīng)該讓著他。這我也懂。我能讓著他，但我不能讓他將走全部父母的愛。

　　在父母的`眼里，我真的長大了，我總是裝樣子，看著爸爸媽媽抱弟弟，我心里很難受，在心里說，我是多么希望你們能抱抱我，哪怕只有一下，就那么一下就足夠了。希望有一天會實(shí)現(xiàn)。

　　我有時(shí)也會理解父母，理解父母的辛苦、父母的這都是為了我們。

　　我想對我的爸爸媽媽說，我會繼續(xù)做你們理想中的好姐姐，我也會好好學(xué)習(xí)，珍惜你們不辭勞累掙來的辛苦錢，我會體諒你們，理解你們，愛護(hù)弟弟，保護(hù)弟弟，但也希望你們也能多體諒體諒我

　　這就是我多變的心聲。

心聲說明文3

　　我是一個(gè)可愛的橡皮擦，我穿著一件可愛大耳狗衣服，這樣子才能把我那一個(gè)白白、胖胖的大肚子遮起來。我也是從文具店來的用品，那時(shí)侯的我就長得胖胖的，但是比現(xiàn)在白一點(diǎn)，因那時(shí)侯的我天天在想我未來的主人是誰？我的生活會變得怎樣。

　　我每天和主人在一起的時(shí)侯只有短短的二個(gè)小時(shí)而已，剩下的時(shí)間，我也只是靜靜的待在我的粉紅色的房間里，聽著樓上的鉛筆爸爸、媽媽說話。為什么會這樣？因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)寫作文時(shí)主人才會用我的小小角色，在學(xué)校時(shí)，主人就用別的鉛筆盒，所以平常時(shí)主人都不會使用我，但我的這個(gè)主人不會因?yàn)檫@樣就不喜歡我，主人如果發(fā)現(xiàn)我的頭很黑，她就會把我黑黑的那個(gè)地方擦一擦白紙，因?yàn)檫@樣子，我就可以跟以前一樣又變得白白的。

　　我的主人對我很好，但是別的橡皮擦不一定也是這樣。有一次，我在主人旁等著她擦我的時(shí)侯，我差一點(diǎn)就跳起來了，因?yàn)槲铱匆娨粋€(gè)跟我一樣胖胖的橡皮擦，但他沒有跟我一樣白白的`，因?yàn)樗闹魅司谷凰纳砩弦恢贝林且呀?jīng)快要奄奄一息的橡皮擦，我的心里想著，我的主人對我真好。

　　我是一個(gè)很快樂也很幸福的橡皮擦，因?yàn)槲铱梢圆挥帽汇U筆戳，我也不必被尺切得一塊一塊，而且我的主人也對我很好，我能保證，我一定是那一個(gè)全世界最幸福，最快樂的橡皮擦。