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關(guān)于事物說明文作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的事物說明文作文6篇,希望能夠幫助到大家。
事物說明文作文 篇1
陶藝是一個(gè)藝術(shù),今天,我們就打開了這扇藝術(shù)的大門,自己親手制作陶瓷。
中國是陶瓷古國,說起陶瓷,外國人就會(huì)想到中國。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性,流變性,以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律,才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化,使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合,通過人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識(shí),捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力,這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài),為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段,都會(huì)形成完整的技巧。
今天一早,我們就開車來到了運(yùn)河廣場的“陶一天”,一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷,有杯子,有風(fēng)鈴,有“蛋糕”,還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來,一位老師讓我們從窗臺(tái)上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看,眼睛都看花了。終于,我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來,愛不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴,老師就拿來了一塊陶泥,坐在我旁邊,教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形,然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的`“棍子”,但老師卻說我做的不好看。老師教我,首先搓成一個(gè)圓柱體,然后把其中一個(gè)長方形的面輕輕拍平,最后用工具掏出一個(gè)橢圓形,一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來,老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步:把要粘貼的地方刮毛。第二步:把泥漿涂到刮毛的地方。第三步:使勁把耳朵和頭貼起來。第四步:用手把多余的泥漿抹平,使耳朵和頭連接在一起。在貼的時(shí)候一定要用勁,不然燒的時(shí)候會(huì)掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時(shí)候,老師說:“不要貼在一起,拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風(fēng),吹到一半時(shí)老師讓我挖洞,我這才想起來我做的是風(fēng)鈴,就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿,頭只要挖一半就可以了。最后,只要把頭和身子貼在一起就ok了。
下面,我就可以去上色了!岸鳌嬍裁幢砬楹媚兀俊蔽铱嗫嗨伎贾。我想了好一會(huì)兒,才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去,生怕自己等一會(huì)兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料,一只可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風(fēng)機(jī)吹干,交給老師,老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去,這樣就可以把鈴鐺穿過去了。
唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢,今天,我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù),也知道做陶是很不容易的。
事物說明文作文 篇2
相比在大家眼里,細(xì)菌它就只有一個(gè)“好處”,那就是會(huì)危害人體的健康。
但是,其實(shí)并不是這樣的,任何事物都是兩面性的,細(xì)菌,它說到底來,還是弊大于利,但是它也是有少量的好書不是嗎?細(xì)菌一般就是在很臟的地方,就比如說我們?nèi)祟惖膸惑a臟的地板;不干凈的床……
但是,細(xì)菌不一定是沾在沒有生命的東西上,貓的細(xì)菌非常的'多,假如說,是要數(shù)起來的話,那就可能是上千萬個(gè)了,貓,就主要是它的毛發(fā),是聚集細(xì)菌的根部,貓毛不僅僅是貓不怕冷的神器之一,還是聚集細(xì)菌的神器,貓的細(xì)菌比狗的還要多。但是呢?細(xì)菌也是可以分好壞處的,好處就是營養(yǎng)作用,免疫調(diào)節(jié)作用,定值抵抗作用,這三種作用都對(duì)我們?nèi)梭w有幫助。
細(xì)菌,它可以是說地球隨處可見,這世界上除了天空,沒有他到不了的地方,細(xì)菌是看也看不見,摸也摸不著。
我給大家一句話,世界上的萬物都是有兩面性的,都分好和壞!
事物說明文作文 篇3
現(xiàn)實(shí)生活中的人們都會(huì)喜歡美好、漂亮的人或事,因?yàn)樗蛩?它)能夠給人留下美好的印象,使人心情舒暢。
所以,我認(rèn)為,人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該把它視為一出美好的現(xiàn)象。
綠色是大自然中一種美麗的色彩,綠色能使人心情放松,不至使人感到緊張或慌忙。很多心理輔助資料都說到:當(dāng)一個(gè)人處于緊張或焦慮的情況下,可以推開窗門,遠(yuǎn)眺和諧的綠色景物,這樣就可以緩解那些癥狀。因此,我們應(yīng)該正確看待事物,因?yàn)槿f事萬物的本質(zhì)都是美好的。
外國著名科學(xué)家、物理研究者史蒂文;艚鹪诤苣贻p的時(shí)候,因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛,?dǎo)致他接近全身癱瘓,只剩下手可以小范圍地移動(dòng)。
如果這場“災(zāi)難”降臨到我們這些人身上,相信絕大部分的人都只有想命運(yùn)低頭,但它發(fā)生在霍金身上卻恰恰相反,他看到的不是失望,不是絕望,不是失落,也不是災(zāi)難?赡苁且?yàn)樗麕缀跞堪c瘓的身體使讓他下定了決心:一定要繼續(xù)從事自己的科學(xué)研究。
霍金看到的是美好的景象,所以才有前進(jìn)的動(dòng)力,他的杰出貢獻(xiàn)之一就是《黑洞學(xué)說》。
還有一個(gè)故事:當(dāng)年上帝讓所羅門在金錢、權(quán)力、智慧三者中任選一樣作為神賜。很多人會(huì)毫不猶豫地選擇金錢或權(quán)力,因?yàn)樗麄冎幌氚l(fā)財(cái),并且一心只想發(fā)財(cái)。
而所羅門選擇的是智慧,他看到的不是眼前的'利益,而是透過現(xiàn)象看到了事情的本質(zhì):金錢和權(quán)力是完全可以憑智慧來創(chuàng)造的,并且靠智慧得來的權(quán)力和金錢是源源不斷的,不會(huì)被別人輕易奪走的。
后來,所羅門憑著自己的智慧和努力,果然創(chuàng)造出了不盡的財(cái)富,還成為了歷史上非常偉大的帝王人物。
試問,所羅門的選擇不是擇其一而得其全嗎?
人生中我們會(huì)遇到許許多多的選擇,而你當(dāng)時(shí)作出的選擇不是很令人滿意。但當(dāng)你看到了它的本質(zhì)時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)捅穿這一層障眼的隔膜,挖掘事物背后所隱藏的美好,這樣你才能顯得從容。
事物說明文作文 篇4
我有一個(gè)特殊的水族寵物朋友,猜猜是什么?小魚?烏龜?螃蟹?哈哈,都不是,而是一只小龍蝦。我的小龍蝦身披暗紅色盔甲,時(shí)常高舉著兩個(gè)像大剪刀似的大鉗子,到處巡視,兩根長長的觸須甩來甩去,真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它圓錐形的頭上長著兩顆小小的、圓溜溜的黑眼睛,好像兩顆黑寶石,最神奇的是還可以伸縮自如。它身上長著八條細(xì)細(xì)的腿,爬行時(shí),帶著一節(jié)一節(jié)的身體,就好像拖著幾節(jié)車廂在前進(jìn)。
小龍蝦生性好斗,當(dāng)我用小棍戳它,原本趴著的小龍蝦立刻抬起了上半身,揮舞著兩個(gè)一張一合的大鉗子,好像在說:誰敢惹我,我的鉗子可不是吃素的,看我給你來一套無敵蝦拳!那張牙舞爪的樣子真可愛呀。當(dāng)我把小棍放進(jìn)水里,它馬上又用它的大鰲把小棍舉了起來,時(shí)而平舉,時(shí)而側(cè)舉,時(shí)而高高舉過頭頂,像是在做廣播體操,真讓人忍俊不禁。
小龍蝦除了用大鰲夾東西,還喜歡玩“越獄”的`游戲。它經(jīng)常豎起自己的身體,揮舞著大鰲,手腳并用向上爬,好像十分渴望外面的精彩世界。可是光滑的墻壁是爬不出去的,它一次次努力,一次次失敗,撞得盒子砰砰直響,真是有一種不撞南墻不回頭的勁頭呀。
小龍蝦屬于雜食性動(dòng)物,什么都吃,蔬菜、瓜果、還有米飯、饅頭等等,真是個(gè)不挑食的“好寶寶”。每天,我最喜歡給它喂食,看他吃東西的樣子。我把洗干凈的菜葉子放進(jìn)盒子,只見小龍蝦來了個(gè)餓虎撲食,立刻就撲向了菜葉。它先用兩只鰲小心翼翼地夾起菜葉,再熟練地送到嘴邊,尖尖的小嘴咔哧咔哧吃起來,邊吃還邊得意洋洋地甩動(dòng)著頭上了觸須,好像在說:yummy,yummy,真好吃!。很快,一大片菜葉就被消滅完畢。有時(shí),我給它喂西瓜,它會(huì)把紅瓤全部吃掉,只剩下啃得干干凈凈的瓜皮。看來它也是茶壺煮餃子——心中有數(shù)的。
我的紅袍大將軍,給我?guī)砹藬?shù)不盡的快樂。
事物說明文作文 篇5
我是只鯨。你知道我嗎?要知道,我可是世界上最大的動(dòng)物!如果有什么動(dòng)物比我還大的話,那我敢肯定,那是外星動(dòng)物!我的體重也很重!你知道是多少嗎?說出來你別暈! 十三萬公斤!你信嗎?不過我就是這么重,誰讓我身體這么龐大。對(duì)了,我有一位爺爺,他可是鯨魚家族里的元老了,體重有16萬公斤!他的體重是目前世界上最重的。我還有一個(gè)妹妹,他才三歲,但體重也有三千多公斤。
我的名字叫鯨魚,其實(shí)我更本不是魚類,我是哺乳動(dòng)物。只因?yàn)槲疑钤诤Q罄,體形像魚。其實(shí),在很久很久以前,我的祖先們都生活在大陸上。過了一段日子,海洋向我們祖先生活的大陸侵襲過來,陸地有一部分被海洋淹沒了,我的祖先們只好生活在靠近陸地的淺海里;在不知不覺中,他們的前肢和尾巴都變成鰭了,真是可憐,他們的后肢就那樣消失了,整個(gè)身子變成魚的樣子。后來他們只好到海洋里生活,沒想到,他們還真的適應(yīng)了海里的生活!
我們鯨分為兩類,一類是須鯨,還有一類是齒鯨。我呢?嘿嘿!就是齒鯨。我非常能吃的。我最喜歡吃大魚和海獸了。我看見有大魚游過來,趁他們不注意,撲上去,猛咬一口,嘿嘿!他們就玩完了!休想從我嘴中逃脫!瞧!那邊有一個(gè)大鯊魚過來了,哈哈,我餓急了。鯊魚游過來了,我馬上撲過去,一口咬著,鯊魚一聲慘叫,還在掙扎,嘿嘿!他哪里逃得掉。我鋒利的牙齒一下子就把它給“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿!對(duì)了,我還有一個(gè)表哥,它叫做虎鯨,號(hào)稱“海中之虎”,他比我猛多了,經(jīng)常吃須鯨,有一次他和伙伴們聚在一起,圍住了須鯨,分別向它撲上去,大口咬著,三十多噸重的須鯨他們幾個(gè)小時(shí)就“咔嚓咔嚓”了。厲害吧! 還有一類是須鯨,他們沒有牙齒,他們吃的時(shí)候就把嘴巴長大大的',向前游著,把小魚小蝦連同海水吞進(jìn)肚子里,然后再把海水從須板里過濾出來,把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里,不過這樣吃不夠過癮,要吃好幾千公斤才能吃飽。
由于我是哺乳動(dòng)物,所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪嗎?說出來你別下一大跳,
它長在我的腦袋上。所以我呼吸的時(shí)候要浮出海面,從我的鼻孔里面噴出“噴泉”好壯觀哦!不過我的“噴泉”沒有須鯨的“噴泉”好看。我的“噴泉”又粗又矮,傾斜的,而須鯨的“噴泉”總是垂直的,又高又細(xì)。
不過現(xiàn)在有好多人都在大肆地捕殺我們,把我們的肉賣掉,把皮剝下來,把脂肪做油和肥皂。導(dǎo)致我們鯨家族大部分都滅亡了。
因此,我今天在這里鄭重宣告一聲:人類,請(qǐng)不要再捕殺我們了!如果你們?cè)賵?zhí)迷不悟。我們商量好了,過幾年后再次跑到大陸上,把你們?nèi)祟愐步o“咔嚓咔嚓”了!我希望我們友好相處!
事物說明文作文 篇6
嗨,大家好!我是電腦。說起我來誰都知道,可說起我的外形你們可能還說不準(zhǔn)呢!大家以為桌子上那個(gè)顯示屏是我的腦袋,其實(shí)那是我的眼睛;桌子下面那個(gè)長方形的.盒子才是我的腦袋,沒有它,我就是一堆廢物。鼠標(biāo)是我的手,鍵盤是我的腳,F(xiàn)在你們了解我了吧?我的眼睛可以看見世界各地,不管哪個(gè)國家發(fā)生了重大事件,我?guī)追昼娋湍苤。喜歡看電視劇和電影的人可以隨時(shí)點(diǎn)擊觀看,小朋友在學(xué)習(xí)上遇到問題也可以借助我上網(wǎng)查資料解決。學(xué)習(xí)累了可以上網(wǎng)玩游戲,最有意思的游戲有:摩爾莊園、奧比島等。小朋友還可以一邊玩游戲一邊聽歌呢。
怎么樣?我的用處大不大?小朋友你們喜歡我嗎?
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