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青春校園散文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文是一種自由、靈活、短小精悍，表現(xiàn)真人真事真是感情的問(wèn)題。那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？以下是小編精心整理的青春校園散文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春校園散文 篇1
今晚我又坐在這熟悉的熒光燈下，重復(fù)著往日的情景�？上Р菽疽琅f，人事全非，巧這個(gè)熟悉的名字永遠(yuǎn)烙印在我的生命里。多么值得回憶的往事，謝謝你真的。
風(fēng)停了，我寫(xiě)風(fēng)。雨駐了，我寫(xiě)雨。你走了，我寫(xiě)回憶。記得那是高中的一個(gè)秋天，天氣慢慢的轉(zhuǎn)涼，身上的衣物也慢慢變厚變重，水壺里的水也加速變涼，不爭(zhēng)氣的胃也隨著天氣的變涼而覺(jué)得不舒服，下課鈴聲響了，我便迅速出現(xiàn)在等待接熱水的行列中，時(shí)間一秒秒的刷新，我也在一步一步的靠近，靠近那久違的情感。到我了，我弓著腰踉踉蹌蹌的準(zhǔn)備接水，忽然旁邊一個(gè)熟悉的身影接過(guò)了我手中的保溫杯，額前的一縷長(zhǎng)發(fā)遮住了一臉清脆的神情，我驚呆了，這不是…
就這樣一個(gè)不起眼的小女生在我的心里慢慢慢慢的生長(zhǎng)，春去春會(huì)來(lái)，花謝花兒會(huì)再開(kāi)。時(shí)間慢慢的流逝，我對(duì)她的了解也慢慢加深。她是我們班的語(yǔ)文課代表，清秀而脫俗，寧?kù)o而儒雅。因?yàn)檎n代表的原因，更是她性格的原因，老師們都很喜歡她，但不被大多數(shù)的同學(xué)所注視，起初我也是大多數(shù)中的一員，可以后不是了。在以后的清晨時(shí)分，總會(huì)在有她的身影中醒來(lái)，開(kāi)始了我人生中最為漫長(zhǎng)的一天，也是幸福的一天。洗漱完畢后的第一件事就是照鏡子，把自己的頭發(fā)梳成心中最美的一個(gè)造型，然后迫不及待的打完飯趕往教室，但結(jié)果都是她靜靜地的坐在座位上，埋頭讀書(shū)，至于哪個(gè)同學(xué)遲到這樣的事情，她毫不關(guān)心，因?yàn)樵谒闹性嚲硎撬铌P(guān)心的話(huà)題。
有太多的畫(huà)面值得回憶，真的不知道從何說(shuō)起。我記得是高二上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)由班里的前幾名一下落到四五十名，可能是從緊張的環(huán)境到輕松的環(huán)境的原因吧，那時(shí)也不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)真的是一落千丈，老師把我調(diào)到前面的邊上去了，太丟人了，從那刻起我就自暴自棄，上課睡覺(jué)不做作業(yè)，但直到生物老師劉萍萍的出現(xiàn)，成了我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“只要你努力，只要你奮斗，什么時(shí)候都不晚。”就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，成為了我心中的至理名言，成為了我的人生航標(biāo)。也就是從那天起我拿起了日記，記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗谖业男鼻胺�，成�?jī)又好，而且又很有耐心，最重要的一點(diǎn)是有更多的機(jī)會(huì)與她接觸。由于我的頭腦比較聰明，一點(diǎn)就明了，而她總是細(xì)心地講解到最后，所以與她討論的大多數(shù)時(shí)間里都是我在欣賞她，體會(huì)她心中的那份柔情與聰慧。此時(shí)此刻我忽然好像從一個(gè)懵懂少年變成有思想的成年人，我想這就是愛(ài)情的魔力吧。
高二結(jié)束，暑假來(lái)臨了。臨行之前，我希望和她一起去照大頭貼，她答應(yīng)了。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，余輝仿佛把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，夢(mèng)幻般的幸福，吹彈可破，此刻是顯得多么的單純與幼稚。美好的時(shí)光伴隨著一首《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》匆匆而逝。假期來(lái)了，人去樓空，似乎一切煙消云散，一切的一切……
假期里的某一天，思念拉近了空間距離，于是電話(huà)里約了她出來(lái)。長(zhǎng)辮之上頂著一只粉紅色小帽，在陽(yáng)光下柔和而又不失活力，旁邊的草兒是她最好的映襯，而車(chē)窗里的乘客成了我們最忠實(shí)的觀眾。我們沿著公路的輔道一直走著，一直聊著，聊我們的理想，聊我們各自的未來(lái)。當(dāng)時(shí)我只是感性的說(shuō)了一句醫(yī)生，她卻說(shuō)要作一名建筑工程師，一年之后的某一天里證明了她是一個(gè)理性的人。美好的時(shí)光總是稍縱即逝，我們就此別過(guò)，直至走進(jìn)高三。
高三，緊張而充實(shí)，痛苦且快樂(lè)，我想這是每個(gè)走過(guò)高考戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)所共同的心聲。而我也有自己一份獨(dú)特的`記憶塵封在心里的某個(gè)角落。當(dāng)時(shí)因?yàn)檎n程很緊，所以假期很短，在家還沒(méi)呆夠就被投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，教室宿舍全部跟其他年級(jí)分開(kāi)，由此我們?nèi)窟M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。烈日當(dāng)空，校園里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)知了的鳴叫和我們疲憊的讀書(shū)聲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有我們開(kāi)課。周末到了，我們像剛出了籠的小鳥(niǎo)，那精氣神不比高考時(shí)那會(huì)差，尤其我們寄宿生，因?yàn)橐恢苤�，只有這一次出校門(mén)的機(jī)會(huì)。教室里前后兩個(gè)風(fēng)扇還在努力旋轉(zhuǎn)，但同學(xué)卻寥寥無(wú)幾，我看她坐在那靜靜地思考著試題，嘴角掛著一排排小小的汗珠，憐惜之情頓時(shí)涌上心頭。臨走之前我問(wèn)她熱不熱，她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我出去洗完澡買(mǎi)完飯之后，在回來(lái)的路上給她買(mǎi)了一杯冷飲，當(dāng)時(shí)別有一番滋味在心頭，因?yàn)閺男〉酱蠖际莿e人為我考慮，這是我人生中真正意義上的第一次，卻不是我至親之人。回到教室，我把冷飲放到她面前，也不知該說(shuō)什么好，轉(zhuǎn)身就回宿舍去了。在那段時(shí)間里，我只想怎么對(duì)她好，而忘了愛(ài)情不是一場(chǎng)投資，投資的越多回報(bào)的也就越多。時(shí)光荏苒，四月飛逝，櫻花已落，高考臨近，我們的神經(jīng)漸漸的繃緊，心里的那份情感也慢慢的沉淀，剩下的只是備戰(zhàn)高考。高考到了，這似乎是人生中的最后一眼。她走了，留給我的只是一個(gè)清晰的背影。
我們的人生再也沒(méi)有交集，直到大學(xué)……
雖然校園愛(ài)情大多走不到盡頭，但我覺(jué)得它是純潔的珍貴的，它是在物欲橫流的社會(huì)里無(wú)法體會(huì)得到的，它是值得用一生去珍藏，去回味的。
青春校園散文 篇2
那些我愛(ài)的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍；那些愛(ài)我的人，那些沉淀的淚，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍。——題記
我們?cè)?jīng)有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n(yōu)傷的臉，守望著青春憧憬著遙遠(yuǎn)；風(fēng)吹過(guò)紫色的風(fēng)鈴，留下一串清脆的笑聲；幻想那美好的愛(ài)情，渴望著最真的友誼；可是輕輕的一天天一年又一年，長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再擁有那純真的年少？年輕的我們擁有著最純真的心，在我們的世界里萬(wàn)物都是美好的，可以望著藍(lán)天吮吸著新鮮的空氣，心里無(wú)限的舒暢，向天空大聲的呼喚，只是壓抑不住的歡喜；躺在草地上嗅土地和青草混合散發(fā)的清香，抓起一把泥土放在手里，用心感受大地的溫馨，那也只有年少時(shí)會(huì)有的心情。那時(shí)的我們還不知道朋友是一個(gè)怎樣的定義，我們只知道我們可以在一起跳皮筋，一起玩兒時(shí)的游戲，一起說(shuō)孩子的心事。那時(shí)的我們很容易滿(mǎn)足，沒(méi)有太多的要求，整天嘻嘻哈哈的，現(xiàn)在覺(jué)得太美好的時(shí)間總是過(guò)得很快很快的，好像還沒(méi)有等到我們來(lái)得及去意會(huì)那是一種友情的時(shí)候，我們就小學(xué)畢業(yè)了，我們就離開(kāi)了，記得分手那天我們互相贈(zèng)送了卡片，是我們那時(shí)候最?lèi)?ài)看的還珠格格，記得我收到好多好多的卡片，經(jīng)常在一起玩的，不怎么在一起玩的，我好高興好高興，還沒(méi)有覺(jué)得離別的傷感，也許那時(shí)還是不怎么懂得分別意味著什么？我們都忙著寫(xiě)贈(zèng)詞給喜歡的同學(xué)，很快我們送走了小學(xué)的生涯，迎接我們的是一個(gè)全新的環(huán)境，難免有一些心奮，那時(shí)的我們都渴望著快點(diǎn)的長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大以后會(huì)是一個(gè)很好的事情，我們都盼望著長(zhǎng)大！
花季的我們開(kāi)始有了自己的心事，開(kāi)始學(xué)會(huì)了寂寞，不經(jīng)意的一笑就會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心最深的一處，懵懂的我們就這樣度過(guò)人生最美好的花季，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那種感覺(jué)也只有放在那段歲月去回味，好像那個(gè)年齡總會(huì)發(fā)生一些特別的事情，心里萌出了一種叫做喜歡的種子，我們細(xì)心的呵護(hù)著那塊濕潤(rùn)的土壤，它會(huì)哭會(huì)笑的，它是有心情的，我們也會(huì)望著淅瀝的小雨發(fā)呆，也會(huì)不經(jīng)意的跑到雨中痛痛快快的淋濕自己，然后淚水順著臉頰流出來(lái)，張開(kāi)雙臂仰起臉，我們壓抑著藏在心里的種子，不讓任何人知道它的存在，只有一個(gè)人慢慢去體味那思念的感覺(jué)�，F(xiàn)在想想好奇怪，那時(shí)的我們都是怎樣去定義那種感覺(jué)，是喜歡嗎？是一種怎樣的喜歡？難道就是那種沒(méi)有任何索取，只是想靜靜的望著他（她）的面容背影，聆聽(tīng)他（她）的笑聲，知道他(她)的心情。也許在那個(gè)歲月它算是喜歡吧，只是出自真誠(chéng)的喜歡，就這樣我們咀嚼青春的酸甜苦辣，慢慢的長(zhǎng)大，記得初中即將畢業(yè)了，我們開(kāi)始憂(yōu)郁了，開(kāi)始懂得那種舍不得，還有心里那顆種子還在埋藏著，中考即將來(lái)臨了，我們相約在一起，沒(méi)有平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，好像每個(gè)人心里都清楚即將來(lái)的告別，我們將各奔東西了。那個(gè)最后的歲月，我們都忙著復(fù)習(xí)功課，有時(shí)不經(jīng)意的目光相處，都是滿(mǎn)眼的憂(yōu)傷，我們都不再過(guò)多的交談了，都把自己埋在書(shū)本中，以來(lái)抵御傷感的離別，但是離別總會(huì)來(lái)臨的，我們中考結(jié)束了，返校的晚上下起了很大的雨，我們都被困到學(xué)校了，也許老天也在挽留我們，讓我們?cè)趽碛凶詈笠粋�(gè)相聚的晚上，我們?cè)谒奚崂镆皇资椎爻�，傷感的，那晚睡的好晚，我們好像都沒(méi)有睡意，只知道那是最后的相聚，天亮就各奔東西了，分別還是來(lái)了，我們各自拿著各自的行李說(shuō)聲再見(jiàn)，就這樣有的同學(xué)就一別四五年了，其間都已失去了聯(lián)系！
我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的`忙碌起來(lái)，我們?cè)絹?lái)越孤單，越來(lái)越不愿意去付出，越來(lái)越害怕被傷害，高中的我們都忙著學(xué)業(yè)，沒(méi)有像初中時(shí)的歡樂(lè)，不能夠悠閑地看男生們打籃球了，不能夠在星期天去玩耍了，有太多的事情我們來(lái)不及去做了，同學(xué)之間也沒(méi)有了初中是那種真誠(chéng)了，我們好像都在逃避著什么？不敢觸摸那心里的一邊禁地，我們都乖乖地生活著，孤單與個(gè)人體味，不愿傾訴了，只是懷念初中的朋友們，最初我們還會(huì)寫(xiě)信聯(lián)系，只是不知道是什么時(shí)候就斷了聯(lián)系了，心里真的好事好失落，我們總是活在回憶里，好像朋友的疏遠(yuǎn)就意味著友誼破碎，我們的心也隨著破碎了，回憶年少時(shí)的朋友還是一種欣慰，只是真的好想念那個(gè)歲月，好是懷念。高中沒(méi)有留下太多的時(shí)間讓我們傷感回憶，學(xué)業(yè)的壓力讓我們學(xué)會(huì)了冷淡，我們暫時(shí)收起了那顆思念的心，只是在無(wú)數(shù)個(gè)深夜拿出來(lái)咀嚼其中的甜蜜，也會(huì)在被窩里偷偷的流淚，學(xué)習(xí)上的壓抑我們無(wú)處訴說(shuō)，只是越來(lái)越孤單了。黑色的七月還是來(lái)了，那時(shí)的我們也不懂得自己會(huì)有一個(gè)怎樣的心情了，好像沒(méi)有心情了，我們就這樣走過(guò)高考了，隨后是一段時(shí)間的虛脫，那種感覺(jué)好像是重生！等待的日子更是煎熬，最終等到?jīng)Q定自己去向的大學(xué)錄取通知書(shū)，才知道原來(lái)又要離開(kāi)家鄉(xiāng)父母了，又是離別了，注定總是漂泊！
來(lái)到陌生的城市，開(kāi)始一個(gè)人的生活，一個(gè)人去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始總是有些不安，小心翼翼的說(shuō)話(huà)做事，面臨我們的事情好像更多了，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有學(xué)會(huì)生存，我們開(kāi)始回憶童年，更加的想念年輕時(shí)的朋友，即使五六年沒(méi)有再見(jiàn)面了，心里還是牽掛著他們，好像在聚在一起，談?wù)勥@些年的過(guò)往事情，想知道他們過(guò)得好嗎？還記得當(dāng)初的故事嗎？長(zhǎng)大的我們能夠有緣相聚嗎？還會(huì)見(jiàn)面嗎？我們還會(huì)回到過(guò)去嗎？歲月流逝，很快我們都要畢業(yè)了，都要走向社會(huì)了，我們即將告別學(xué)生的生涯了，開(kāi)始從事各個(gè)崗位了，校園發(fā)生的故事我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，那些進(jìn)進(jìn)出出的人們，我們還會(huì)想念你們，還會(huì)期待下一次的相聚，往事回首，有你們我已經(jīng)心滿(mǎn)意足，該感謝你們的出現(xiàn)，感謝我們一起走過(guò)的歲月，感謝我們的校園，讓我們能夠聚到這里生活。如果幾年后再次相遇，希望我們還能一眼認(rèn)出彼此，互相打個(gè)招呼擁抱一下！一切盡在不言中了，只是無(wú)限的懷念！
青春校園散文 篇3
昨天無(wú)意中和一個(gè)朋友聊起了很多往事，我喋喋不休的講起了那些發(fā)生在小學(xué)初中的故事，突然好懷念那段天真、純情、幸福的日子。多年前我在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)“現(xiàn)在幸福的人是不會(huì)懷念過(guò)去的”，我信奉了這句話(huà)好些日子，我告訴自己生活是往前的，我一定要向前看，可是不知道為什么最近卻特別懷念那段學(xué)習(xí)生涯。想起那些曾朝夕相處的老師，朋友，同學(xué)我竟特別的幸福。20年來(lái)，在石風(fēng)學(xué)校的六年是最讓我刻苦銘心的。
小學(xué)時(shí)，我們?cè)诜独蠋煹囊I(lǐng)下，休息玩耍的時(shí)間特別多，中午也不用像其他班的同學(xué)一樣上午自習(xí)，范老師向我們?cè)S諾過(guò)，我們要比其他班的同學(xué)玩得開(kāi)心，成績(jī)還要比其他班的同學(xué)優(yōu)秀。那時(shí)我有一個(gè)很好的朋友，雖然她成績(jī)不是很好，但是膽子特別大，和她在一起我認(rèn)識(shí)了其他班的很多同學(xué)，每天都和她一起打打鬧鬧，雖然那時(shí)有點(diǎn)高調(diào)，不過(guò)不得不承認(rèn)小學(xué)三年和她在一起過(guò)得很開(kāi)心。我們學(xué)校附近有一個(gè)水庫(kù)，下面是長(zhǎng)滿(mǎn)青草的堤壩，看起來(lái)特別漂亮，沒(méi)事的時(shí)候我們就喜歡在那里去玩，也許那里就屬于我們小學(xué)時(shí)的詩(shī)情畫(huà)意吧。記得有一個(gè)周五的下午我們一大群人份像往常一樣，又去到那里，不過(guò)一不小心我們點(diǎn)燃了堤壩旁的蘆葦，嚇得茫然逃跑，等周一開(kāi)學(xué)我們才聽(tīng)說(shuō)那天的那一朵小火燒毀了整片蘆葦林。還記得每周一下午的班會(huì)課老師會(huì)讓我們練毛筆字，那時(shí)還小，拿毛筆的姿勢(shì)還不是很正確，我的同桌（也就是剛剛提到的那位朋友）總是喜歡用毛筆畫(huà)我不小心放在她書(shū)桌上的衣服，所以我小學(xué)時(shí)的衣服全是墨跡斑斑的，不過(guò)后來(lái)我和這位朋友談起這些事的時(shí)候她卻說(shuō)不記得了。還記得當(dāng)時(shí)我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，當(dāng)然座位也安排在最后幾排，他們每天都會(huì)帶好多零食到教室來(lái)（有甘蔗，柑橘……不過(guò)大多數(shù)都是在來(lái)學(xué)校的路上順手牽羊的），一上數(shù)學(xué)課就會(huì)拿出來(lái)吃，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師不會(huì)管他們或者說(shuō)管的次數(shù)多了也懶得管了，就任由他們?cè)谡n堂上放肆。那時(shí)我的成績(jī)一直處于中上水品，不見(jiàn)得有好突出，不過(guò)我一直很喜歡語(yǔ)文，所以語(yǔ)文老師隨時(shí)還是會(huì)叫我去幫他改試卷，從小到大做老師都是我的夢(mèng)想，只覺(jué)得紅筆在手勾勒作業(yè)是一件多么幸福的事情！
初中我們分了班，換來(lái)了好多新同學(xué)，不過(guò)大家都是一個(gè)學(xué)校的，面孔還是挺熟悉，對(duì)彼此還是有所耳聞。一個(gè)新環(huán)境，新的學(xué)習(xí)希望。對(duì)于這次的分班我很滿(mǎn)足，幾乎所有我想在一個(gè)班的同學(xué)都分在了一起，尤其是我一直特別喜歡的一個(gè)女孩子也分在了一個(gè)班，更沒(méi)想到的是她能夠那么深刻地影響我，并成為一生的良朋知己。第一學(xué)期成績(jī)班上第11名，當(dāng)時(shí)懊惱了好一陣子，不過(guò)幸好班主任老師對(duì)我還好，又加上好友的鼓勵(lì)第二學(xué)期的成績(jī)就有了質(zhì)的飛躍，而且還繼續(xù)持續(xù)到了初三結(jié)束……這樣的成績(jī)也為我?guī)?lái)了很多名譽(yù)上的滿(mǎn)足，三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、朝會(huì)上的公開(kāi)表?yè)P(yáng)……太多的太多是我現(xiàn)在想都不敢想的！原來(lái)得到每個(gè)老師的認(rèn)可是一件多么幸福的事情，好運(yùn)就這樣降臨到了我的頭上。在初二時(shí)我們小學(xué)的班主任也就是語(yǔ)文老師，竟然調(diào)來(lái)當(dāng)教我們英語(yǔ)，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法比擬的幸福，那時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)又尤為突出，總算沒(méi)在他面前丟臉。那時(shí)的座位是以成績(jī)排名先后順序選位置的，所以又能夠選到自己如愿以?xún)數(shù)奈恢�，班主任劉老師�?duì)我特別照顧，課內(nèi)外都對(duì)我都特別的好，也許這讓很多同學(xué)不高興，但是我知道他對(duì)我很好，這是為無(wú)可厚非的。記得那時(shí)在劉老師的帶領(lǐng)下我們班取得了很多可喜的成績(jī)，全年級(jí)全五名全是我們班的，這也難怪初三的分班會(huì)讓他不高興，成績(jī)好的同學(xué)全分走了。初三的時(shí)候我們又分班了，這個(gè)班是分出來(lái)的所謂的好班，教我們的老師全是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，班主任當(dāng)時(shí)是教導(dǎo)主任，后來(lái)是校長(zhǎng)，在這樣的班級(jí)里，每次考試依然名列前茅，這是一件多么幸福的事情，也許一直以來(lái)自己都是扮演著一個(gè)乖乖女的形象，所以各科老師對(duì)我說(shuō)得最多的話(huà)無(wú)非是鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，每次考試后最期待的就是班主任分析成績(jī)的時(shí)候，不管多少他總會(huì)對(duì)前幾名贊揚(yáng)一番，再鼓勵(lì)“后”積薄發(fā)。記得在高考結(jié)束的前一天，是英語(yǔ)考試，由于期望太高，考試的結(jié)果卻不理想，我情緒很不穩(wěn)定，班主任竟然發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)細(xì)微的變化，中午找我談了很久，還開(kāi)玩笑的送了我一個(gè)一元的“幸運(yùn)幣”，另我更為感動(dòng)的是他還找來(lái)了當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)鼓勵(lì)我、安慰我，當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，最終還是不負(fù)眾望的考上了重點(diǎn)高中。在忙碌與緊張以及情感的錯(cuò)綜復(fù)雜中我度過(guò)了難忘的高三……這是我一輩子也忘不了的存在過(guò)的事實(shí)，也是我曾經(jīng)的輝煌，雖然過(guò)去了好久，我依然對(duì)這段回憶記憶猶新！我感謝石鳳學(xué)校所以關(guān)心照顧我的老師以及陪伴我走了六年的朋友和同學(xué)！
一直以來(lái)我和語(yǔ)文都有著一種特別的緣分，所以一直以來(lái)我也特別喜歡語(yǔ)文老師。無(wú)論是小學(xué)的范老師還是初中的劉老師和曹老師，都是我永生不忘的恩師。范老師教我們時(shí)才21歲，年輕、帥氣，做事很有朝氣，雖然他不是經(jīng)常笑，但是我還是覺(jué)得他很和藹，他會(huì)教我們寫(xiě)毛筆字，教我們唱歌，還讓我們進(jìn)行風(fēng)箏比賽……他會(huì)給我們很多休息時(shí)間，雖然他不會(huì)經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，但是同學(xué)們都很聽(tīng)他的.話(huà)，在他的管理下我們班總是井井有條，雖然他對(duì)我沒(méi)有什么特別的照顧，但是我對(duì)他的喜歡一直是種敬愛(ài)，很喜歡他的教學(xué)方式。劉老師是第一個(gè)對(duì)我特別照顧的老師，前天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到劉老師對(duì)我教誨的畫(huà)面，突然好想這位在我初中對(duì)我影響這么深刻的老師，我承認(rèn)他講的語(yǔ)文課的確不怎么樣，很多時(shí)候都是照宣書(shū)本，重在做筆記而不是理解，但是他對(duì)我的鼓勵(lì)遠(yuǎn)比他對(duì)我們的知識(shí)講解重要得多。當(dāng)時(shí)班上沒(méi)有班委，就只有兩個(gè)大組長(zhǎng)和八個(gè)小組長(zhǎng)，大組長(zhǎng)直接由劉老師管，所以這就造就了我和劉老師更多的接觸的機(jī)會(huì)，我們也是唯一有劉老師寢室鑰匙的同學(xué)。我最喜歡的就是劉老師每周都要求我們寫(xiě)一個(gè)作文，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成，而每次都能得到老師的高分，也不知道是不是來(lái)自于老師的偏愛(ài)，老師沒(méi)事的時(shí)候就喜歡對(duì)我們（我們四個(gè)玩得好的同學(xué)）講大道理，每次聽(tīng)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)過(guò)，我就會(huì)感到個(gè)特別的舒暢，不能說(shuō)受益匪淺，但至少感覺(jué)到了重視和珍惜！和劉老師不同的是曹老師是對(duì)所有同學(xué)都好，他不偏愛(ài)成績(jī)好的同學(xué)，也不只是逗成績(jī)好的同學(xué)開(kāi)心，他喜歡他全部的學(xué)生，中午的時(shí)候他喜歡拿著他的飯碗跑來(lái)我們教室逛，還誘惑我們，他有時(shí)還特別調(diào)皮的藏起同學(xué)的東西，有次我的眼鏡都被他藏起來(lái)了，害得我到處找……他的教學(xué)水品也是相當(dāng)了得的，聽(tīng)他的語(yǔ)文課是一種享受，課上課下他總是在我們身邊，有時(shí)就像一個(gè)孩子一樣和我們打打鬧鬧……曹老師令我最為感動(dòng)的是他不僅在他教我的那一年里對(duì)我很好，而且在我離開(kāi)母校后依然對(duì)我關(guān)心有加，高中三年我們依然時(shí)常聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)也不忘問(wèn)候一聲，尤其是在高考前他還帶著好多吃的來(lái)看了我們，并且還請(qǐng)我們吃了一頓，他還幫我打的送我回學(xué)�！呖歼^(guò)后他幫我們出謀劃策填志愿……一位教了我們一年的老師能做到這樣真的太難得了！
酒越釀越香，友誼越釀越深，朋友之間經(jīng)歷的多了難忘的就多了，在石鳳學(xué)校的六年接觸了很多，也認(rèn)識(shí)很多朋友，有良朋知己，也有泛泛之交，還有無(wú)數(shù)的擦肩而過(guò)，不過(guò)還是我很慶幸有那么一些人我們一直走到現(xiàn)在，偶爾聊聊天，發(fā)發(fā)短信，一起聊聊我們那些難忘的曾經(jīng)，都不免心潮起伏，真的是一份難能可貴的兒時(shí)的純情友誼！有些人，有些事我是永遠(yuǎn)忘不了的！遺憾的是這些朋友現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)和我在同一個(gè)城市，有時(shí)真的特別的想他們。不知道何時(shí)我們才能再聚到一起舉杯暢談，可是記憶回得了過(guò)去，光陰卻回不了當(dāng)初，眼看我們一步步的成人，都成了一群為了生活而不停奮斗的孩子，不知是否還能找回當(dāng)初的那份單純？從小到大我都是一個(gè)特別怕孤單的人，所以少不了朋友相陪，我一直堅(jiān)信朋友比親兄弟姐妹都還親，所以這些一路走下來(lái)的朋友我一定會(huì)好好珍惜，不管是以前還是現(xiàn)在或是將來(lái)都不會(huì)改變！現(xiàn)在在大學(xué)里其實(shí)我也挺滿(mǎn)足的，上次坐火車(chē)竟然有四位朋友送我，這是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的，臨走前他們還請(qǐng)我吃飯，送我水果……真的是感動(dòng)萬(wàn)分，這更加堅(jiān)信了我對(duì)友情的重死是正確的！朋友將是我一生的陪伴！
石鳳學(xué)校發(fā)生的一切歷歷在目，光陰卻鎖住了昨日的輝煌，可是那份濃濃的情卻不會(huì)為歲月的洗禮而褪色！美麗的回憶既點(diǎn)綴了過(guò)去也照亮了未來(lái)！想念必不可少，掛念牽扯在心，永生難忘！
青春校園散文 篇4
第一次見(jiàn)秦陽(yáng)，我才16歲。
他是我的鄰居，我們?cè)谕凰袑W(xué)念書(shū)。放學(xué)的時(shí)候，我看到鄰居伯伯追著打一個(gè)男孩子，手里的藤條都打折了。男孩子不哭也不求饒，一個(gè)勁兒地往前跑，跳過(guò)了墻，一溜煙兒不見(jiàn)了。
就這樣記住了這個(gè)男孩子，他穿著白色T恤，高高的個(gè)子，瘦瘦的手臂撐在墻上，一下子就跳得那么高。
他就是秦陽(yáng)，總是吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，成�?jī)不好也不在乎，常常和老師頂牛，讓老師頭疼。偶爾，他還和那些社會(huì)上的人混在一起。
有一天回家的時(shí)候，我在院子大門(mén)前見(jiàn)到了秦陽(yáng)，他身邊還有一個(gè)女孩，女孩叼著煙，秦陽(yáng)沖我吹口哨，我走過(guò)去又轉(zhuǎn)回頭：“你為什么逃學(xué)呢？秦伯伯又要打你了�！鼻仃�(yáng)不說(shuō)話(huà)，只是壞壞地笑。
我說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，就像大人應(yīng)該好好工作一樣�！鼻仃�(yáng)還是笑。倒是那女孩丟掉嘴里的煙頭，說(shuō)：“小妹妹，你真的很喜歡管閑事哦�！�
那天以后，秦陽(yáng)就注意到我了。偶爾放學(xué)的路上，他會(huì)和我聊天。
他說(shuō)，小時(shí)候他和姥姥住在鄉(xiāng)下，小屋在田野里，那里的`星星月亮喜歡眨眼睛�！叭晤侇仯阒牢也皇呛脤W(xué)生，還和我說(shuō)話(huà)，你腦子都可以養(yǎng)魚(yú)了吧？”我一點(diǎn)兒也不生他的氣，我喜歡他，從見(jiàn)到他的第一眼就喜歡了。
風(fēng)像水洗過(guò)一樣，吹著我們的臉。我覺(jué)得他那么好看，眉一毛一粗一粗的，單眼皮，有時(shí)候又會(huì)變成雙眼皮，很好玩。他的鼻梁那么挺，手指那么修長(zhǎng)。我們倆站在瘋長(zhǎng)的麥草邊，風(fēng)揚(yáng)起我們的頭發(fā)，像漫畫(huà)里的兩個(gè)少年。
后來(lái)很多次，放學(xué)的路上，我們都會(huì)聊天。他在麥田里吻我，那是我的初吻。天空很藍(lán)，他的頭低下來(lái)，擋住了我的視線，然后唇就印過(guò)來(lái)了，輕輕淺淺的，露珠一樣，都不像是真的。那天以后，我們就常常在樹(shù)林里接一吻，直到有一天被人看見(jiàn)。
我們都受到了懲罰：爸爸一個(gè)月沒(méi)和我說(shuō)話(huà)，媽媽狠狠地訓(xùn)了我；秦伯伯打了秦陽(yáng)兩個(gè)耳光。我知道秦陽(yáng)不是個(gè)好學(xué)生。在我之前，他一定吻過(guò)別人的，但是我不在乎。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們約定好好學(xué)習(xí)，裝著對(duì)彼此視而不見(jiàn)，卻沒(méi)想到事情在幾個(gè)月后輕輕轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。
那是高三，一個(gè)禮拜天吧，一對(duì)夫妻找到了秦伯伯，說(shuō)秦陽(yáng)和他們的女兒……秦伯伯就和他們?nèi)チ酸t(yī)院，回來(lái)以后就打秦陽(yáng)，打得那么狠。秦陽(yáng)從前挨打的時(shí)候是不求饒的，那一次秦伯伯打得太狠了，他求饒了，要秦伯伯帶他去看那個(gè)女孩，說(shuō)是和他沒(méi)關(guān)系的。秦伯伯就帶他去了，回來(lái)的時(shí)候，秦陽(yáng)的高傲就像肥皂泡，風(fēng)一吹就了無(wú)聲息地蒸發(fā)了。秦陽(yáng)承認(rèn)了。
那段時(shí)間，大家瘋傳院子里出流一氓了，他們是知道我和秦陽(yáng)偷偷接過(guò)吻的。我走在院子里，總有人在背后竊竊私語(yǔ)。媽媽問(wèn)我和秦陽(yáng)發(fā)生過(guò)什么沒(méi)有，她說(shuō)得很隱諱，但是我聽(tīng)懂了，她說(shuō)的是秦陽(yáng)和那個(gè)女孩的那種事，我說(shuō)沒(méi)有。
半個(gè)月內(nèi)，在學(xué)校，在院子里，我都見(jiàn)不到秦陽(yáng)了，聽(tīng)人說(shuō)秦伯伯又要將秦陽(yáng)送回鄉(xiāng)下，去那兒念高三了。秦陽(yáng)走的那一天，天上的月亮看起來(lái)亮晶晶的，那么冷清。烏云來(lái)了，又一一團(tuán)一團(tuán)一被風(fēng)吹走。
秦陽(yáng)到家里來(lái)看我，我隔著窗戶(hù)看他，也看天上的月亮。月光照在他身上，白白的。我想起秦陽(yáng)說(shuō)起小時(shí)候的月亮，小時(shí)候的月亮是鄉(xiāng)下的，金黃金黃的�，F(xiàn)在的月亮，是白的。月亮還是一樣的，卻又似乎不一樣。
“那個(gè)女孩子的事情，真的是你干的嗎？”我問(wèn)。
秦陽(yáng)搖頭，又點(diǎn)頭。他說(shuō)，他不知道。
爸爸媽媽都出門(mén)了，秦陽(yáng)才敢來(lái)我家。屋子里冷冷清清的，兩個(gè)才18歲的小孩，就那么站著，看著彼此。秦陽(yáng)說(shuō)：“任顏顏，我走了，你要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。任顏顏，如果你不嫌棄我，就在大學(xué)里等我。”
我讓他走，他不想走，說(shuō)舍不得。后來(lái)，他還是走了。我坐在屋子里傻傻地哭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著秦陽(yáng)遠(yuǎn)去，他一直低著頭。他說(shuō)：“你爸爸媽媽要回來(lái)了，我走了�！�
青春校園散文 篇5
青春期的孩子總能在百忙中抽出時(shí)間，想出法子來(lái)調(diào)劑生活。從不久前開(kāi)始，幾乎每個(gè)課間都會(huì)看到班上的女孩們認(rèn)真地?cái)[弄著手中的彩紙，不一會(huì)兒便會(huì)魔術(shù)般地變出一朵惟妙惟肖的小花，然后偷偷地藏在書(shū)箱中，不時(shí)飽含驕傲地端詳。
我也同樣。那天，我大膽些地將一朵小小的玫瑰舉到眼前，呆呆地望著，心中卻想：這紙花雖疊得像，卻沒(méi)有真正玫瑰的香氣，著實(shí)可惜。突然間一個(gè)同學(xué)瞬間搶過(guò)我手中的花，將我與花比了比，打趣說(shuō)："和你挺像的！"我早已習(xí)慣了他那套，搶過(guò)花，淡定地回了他一句："我看更像你。"招欠的人識(shí)趣地溜開(kāi)了，我卻猛地一怔：這花，確實(shí)像他。
玫瑰可算是花中最為張揚(yáng)不羈的了。單看這層層絲綢般卷在一起的花瓣，便覺(jué)得它美艷至極；而嗅到那濃濃的香氣，便愈發(fā)令人感到它的不知收斂。只可惜，他并非有如此動(dòng)人的天質(zhì)，而從他身上看到那股率真勁兒卻像極了玫瑰。骨瘦如柴的體格，尖嘴猴腮的臉型，小到快睜不開(kāi)的眼睛和那對(duì)"純金"的門(mén)牙，以及青春在他臉上點(diǎn)下的無(wú)數(shù)小痘痘，讓人覺(jué)不出他的出眾；慘不忍睹的成績(jī)更是次次給他致命的打擊。但他依然張揚(yáng)著，憑著體育上的出眾，憑著那伶牙俐齒，憑著那永遠(yuǎn)發(fā)亮的小太陽(yáng)，毫無(wú)保留、毫不隱藏地張揚(yáng)著。
我笑笑，竟覺(jué)得這個(gè)男生比手中的`花兒更像玫瑰。原來(lái)，每個(gè)人都有著自己的花香。
"暗淡嬌黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。"越來(lái)越覺(jué)得順更像桂花。順的長(zhǎng)相實(shí)在不便拿出來(lái)講，但在班上卻十分有人緣，只因她的品性相當(dāng)?shù)暮�。這女生沒(méi)有"淑女"的外表，卻有著真正淑女文靜的性格，似乎她只有兩件事可做：學(xué)習(xí)和幫助別人。仔細(xì)想想，順正如桂花，"何須淺碧輕紅色，自是花中第一流，"默默無(wú)聲，卻留十里飄香。
若按希臘神話(huà)中的故事來(lái)講，水仙應(yīng)是孤芳自賞的自戀狂。鑫雖說(shuō)沒(méi)有那樣"狂"的程度，然而自戀情節(jié)必是人人都會(huì)看出來(lái)的。很難想象，一個(gè)男生能溫文爾雅到如此程度，即使是從飲水機(jī)走到講臺(tái)這樣短短的幾步距離，都會(huì)一步一顫，兩步一甩頭地跳起舞步。舞臺(tái)上的他可說(shuō)是光彩照人，素來(lái)被人們稱(chēng)為"拉丁王子"。也許正因?yàn)樗绱擞匈Y質(zhì)，才會(huì)戀上他自己吧。
……
這才發(fā)現(xiàn)，青春真的是花園，阿班像荷，博若梅花，靳如百合，我則是那郁金香……在青春里，我們綻放著自己的光彩，散發(fā)著各自的馥郁；青春里，因花兒的裝點(diǎn)，香飄滿(mǎn)園。
青春校園散文 篇6
“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運(yùn)�！痹诋厴I(yè)的那一天，你送給我一盒音樂(lè)盒，這樣說(shuō)道。我愣怔，不過(guò)片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶：“或許呢�！蔽遗ρb的平靜，回答了你。
我們一直是最好的朋友，意見(jiàn)不曾有分歧，互相不曾吵過(guò)架。閨蜜，曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)我們�；ハ嘌�(qǐng)去對(duì)方家里過(guò)生日，沒(méi)有一年落下過(guò)，一起寫(xiě)小說(shuō)，一起畫(huà)插圖，一起玩游戲，我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時(shí)光，那時(shí)候，是你陪在我身旁。教室，操場(chǎng)，步行街，小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得。
而今，蠟燭還在，我們卻已不再聯(lián)系。如果沒(méi)記錯(cuò)，上周是你的生日，不過(guò)我們沒(méi)有在一起。但是，我仍能嗅出在蠟燭的清香中，那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春·夢(mèng)想
進(jìn)入了新的學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了你�！拔覀円黄鹋Π��！蹦銓�(duì)我鼓勁兒。
“我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家，文字真的是一種很美的表達(dá)呢。”不知是哪一天的下午，你這樣對(duì)我說(shuō)。夕陽(yáng)照在你的臉上，你眼里閃著光，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我愣怔，然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度：“是嗎，真巧，我也是呢�！睆澫卵�，隨手撿起了一片銀杏樹(shù)葉，想象著把它做成書(shū)簽，讓文字也染上葉片的清香。
然后，便有了那些在各種空閑時(shí)間奮筆疾書(shū)的日子。我們既是自己的作者，又是對(duì)方的讀者。我們提筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春與夢(mèng)想，互相交換著意見(jiàn)，一次次的相視而笑，眼里閃著光，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我依然記得，霽。
望著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的'青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春·希望
落葉飄盡了秋末，期末考試已經(jīng)近在咫尺，沒(méi)有過(guò)多的變化，但我們都能感受到那種如寒風(fēng)一般深入體膚的壓力。
“每一次的考試都像是一場(chǎng)無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)�！蹦阈χ蛉ぃ斯�，透過(guò)水汽看著教室窗外朦朧的風(fēng)景�！罢媸请鼥V的景色，就像希望一樣�！蹦愕母袊@。我走上前，“正是因?yàn)殡鼥V，才會(huì)讓人想去看清，才會(huì)讓人想去追逐啊�！鄙焓�，手掌將窗戶(hù)上的水汽抹去，掌心一片冰涼，眼前豁然開(kāi)朗�！跋Ｍ拖袷翘焯茫灰覀兣^(guò)，就算僅僅只是路過(guò)天堂——也足以讓人幸福的淚流滿(mǎn)面。”我很鄭重的在筆記本的最后一頁(yè)寫(xiě)下這句話(huà)。
望著那被我“抹出一片風(fēng)景”的窗戶(hù)，我能看到在水汽之下，那名為希望的永不磨滅的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
我想，給那些時(shí)候，冠以青春之名。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春校園散文 篇7
走了，二十二年了，也是時(shí)候該跟學(xué)校告?zhèn)�別了，別了，我的校園生活。
深秋的夜，越來(lái)越?jīng)觯幌癯跚锏哪欠N清涼，是有種向冬日轉(zhuǎn)換的冰涼感！而這種涼意，漸漸地由體表向體內(nèi)蔓延到心口。
一股淡淡的悲傷，也隨著涼意慢慢侵蝕著整顆心靈，要說(shuō)這人呢，就是賤，很多東西在你失去后，你才會(huì)知曉它的好，從而生出一種不舍感！
記得在高中的時(shí)候，我曾一度認(rèn)為是讀書(shū)束縛了自己的自由，而且自己每天在學(xué)校那樣辛苦的學(xué)習(xí)，也得不到什么回報(bào)。還不如早點(diǎn)出來(lái)工作，起碼比在學(xué)校自由很多，不會(huì)再有父母的嘮叨，老師的管教。
那時(shí)候，我巴不得馬上逃離校園，可如今，當(dāng)我終于能名正言順的離開(kāi)校園，永遠(yuǎn)不會(huì)再有校園生活。明明這種時(shí)候我該高興的'，可為什么，心卻堵的慌。
這一次，離開(kāi)的不僅是校園，還有隨之逝去的青蔥歲月；這一回，將面對(duì)的不僅是社會(huì)，還有隨之而來(lái)的生活。
從離開(kāi)校園的那一刻起，我便不是我了！在理想與現(xiàn)實(shí)之間不斷徘徊，掙渡。
離開(kāi)那天中午，獨(dú)自一人站在宿舍陽(yáng)臺(tái)上，想抬頭再看看這片熟悉的天空時(shí)，卻被耀眼的陽(yáng)光刺痛的瞇起雙眼，雖已是深秋，可太陽(yáng)照在身上依舊火辣辣的令人頭皮發(fā)麻。
逃也似的回到宿舍，室內(nèi)卻一片陰涼，看著空蕩蕩的床鋪，莫名的有些心酸，已記不清你空了多少次了，但這次是真的要離開(kāi)了，而我的被褥再也不會(huì)鋪上去了！
走的時(shí)候宿舍沒(méi)人，就我一個(gè)，一個(gè)人收拾行李，一個(gè)人看著宿舍里一件件屬于自己的東西減少著。其實(shí)這樣挺好的，起碼一個(gè)人很安靜，收拾東西的時(shí)候也不會(huì)亂，人多反而顯得麻煩。
就像那個(gè)誰(shuí)說(shuō)的:“就這樣輕輕的，我走了，揮一揮手不帶走一片云彩�！�
靠！我倒是想帶走一片云彩，但那也得有能耐帶走云彩不是么！吹牛也不打草稿。
既然帶不走云彩，那就將就著帶走自己的行李吧，只是行李貌似有點(diǎn)多，一個(gè)人挺吃力的！
有時(shí)候發(fā)現(xiàn)人的成長(zhǎng)真的很快，在你不知不覺(jué)間。這事，要是換做以前我一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)提著這么多行李，一個(gè)人獨(dú)行，而現(xiàn)在我卻能一個(gè)人，提著大包小包的獨(dú)自做火車(chē)來(lái)到現(xiàn)在工作的地方！
而改變，不需要太大，只需要良好的開(kāi)端，便會(huì)有意想不到收獲。
夜越來(lái)越深，溫度也越來(lái)越?jīng)�，緊了緊身上的被子，工作的這幾天，讓我越來(lái)越覺(jué)得生活是有多不易，身體上，思想上，都很累。
漸漸的我也明白了，漫漫人生路，不努力，不奮斗，不吃苦，不受罪，即使不甘平庸又如何，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的人一樣會(huì)碌碌無(wú)為一輩子。
相較于，現(xiàn)實(shí)的殘酷，我還是向往校園生活的純真。而現(xiàn)在的我只能懷念，再也回不到那些純真的年代，因?yàn)闀r(shí)光無(wú)法倒流。
青春校園散文 篇8
因?yàn)榍珊习�。我倆原先是同桌。他是�；�，我是�；�。
所以我倆在一坐，又總說(shuō)話(huà)，免不了被人傳，后來(lái)因?yàn)槔蠋熉?tīng)到了寫(xiě)流言蜚語(yǔ)就把我倆分開(kāi)了我倆關(guān)系很好所以有好多女生嫉妒我甚至威脅我可是真的卻沒(méi)有人敢動(dòng)我因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)散打。
我們班籃球比賽，他是中鋒。我給他加油。那時(shí)是秋天了天很冷，女生都管男生借衣服。他們都向他借衣服，可是他都沒(méi)有借出去。我那天為了給他照相就把數(shù)碼相機(jī)拿去了，我在找位置的時(shí)候他向我跑了過(guò)來(lái)，把衣服遞給我當(dāng)時(shí)全班的女生都惡狠很的看著我。我又沒(méi)有辦法是他自愿借我的`。
后來(lái)我倆在一起補(bǔ)課總在一起所以同學(xué)都很嫉妒。
有一次，我班有個(gè)打仗比較強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)他喜歡我讓我做他的女朋友。我都沒(méi)和那個(gè)男生說(shuō)過(guò)一句話(huà)我就納悶了，他怎么會(huì)喜歡上我。我沒(méi)有答應(yīng)他，就一直纏著我。他的妹妹就問(wèn)我有沒(méi)有男朋友，我雖然是沒(méi)有，可是也不能說(shuō)啊。所以我就說(shuō)有。她就問(wèn)是誰(shuí)。我正想怎么辦呢。他就把衣服給我遞過(guò)來(lái)了。
那個(gè)女生就問(wèn)我是不是他問(wèn)的我煩了(因?yàn)樗恢庇酶觳怖罩也弊?我就只好說(shuō)是�？墒俏覜](méi)想到她還去問(wèn)他了，更沒(méi)想到他說(shuō)是。于是那個(gè)女生就給我一頓宣傳。
后來(lái)喜歡我那男生要找人揍他，那我怎么能讓。
最后他也沒(méi)敢動(dòng)手。因?yàn)樗浪莿?dòng)手了，我會(huì)恨他。更不會(huì)饒了他。畢竟我也是個(gè)散打高手嘛。其實(shí)我說(shuō)是他，也是因?yàn)樗耙惶煅a(bǔ)課回來(lái)送我回家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了一句話(huà)他說(shuō)”我愛(ài)你”。很早以前他就對(duì)我說(shuō)過(guò)了只是那時(shí)是在QQ上說(shuō)的。
后來(lái)，也是因?yàn)槲彝婊@球冷，他把衣服借我了把他凍感冒了。要知道那時(shí)可是冬天呀，因?yàn)樗诶蠋熂易∷砸粋�(gè)人去打針。第一天我不知道第二天我才知道的。補(bǔ)課時(shí)我對(duì)他說(shuō)明天我陪他去打針，他很高興第二天我真的去了。我在醫(yī)院陪了他2個(gè)小時(shí)他對(duì)我說(shuō)：”生病了真好”
我挺奇怪的就問(wèn)他”那有什么好啊”他看著我說(shuō)”因?yàn)樯×四悴艜?huì)一直陪在我身邊啊”我聽(tīng)了特想哭。他真的希望我陪嗎?后來(lái)他有問(wèn)我：”你能不能永遠(yuǎn)都陪在我身邊啊。如果我不生病你會(huì)陪在我身邊嗎?我哭著告訴他會(huì)一定會(huì)!
他看見(jiàn)我哭，很吃驚，因?yàn)橥瑢W(xué)朋友從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)我哭，都說(shuō)我是冷血?jiǎng)游��？墒菦](méi)想到我還真的為他哭了。
最近有個(gè)女生看好他了。要和他交往。他就死活不答應(yīng)說(shuō)有女朋友了就是我。那個(gè)女生后來(lái)找我談話(huà)來(lái)著，后來(lái)放棄了。那個(gè)女生還給我寫(xiě)過(guò)信，信上說(shuō)她很羨慕我，因?yàn)槲蚁矚g的人也深深的喜歡著我!
這就是我的故事了。雖然只是些片面而已。
不過(guò)有些事我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!
青春校園散文 篇9
夕陽(yáng)，收斂了最后一縷余暈，校園就掛上了淡淡的夜的帷幕。隨著偏西南方向那顆星星首先的閃亮，那淡淡的帷幕漸漸地灰蒙，漸漸地陰沉了。
這時(shí)，燈光如同黑夜中的明珠，撒遍了校園的東西南北，美麗的校園，變得更加幽雅，更加迷人。從教學(xué)大樓的窗口里透出的瑩光和教學(xué)大樓前對(duì)稱(chēng)的燈柱上的園形吊燈散發(fā)的淡桔色的光，以及校門(mén)門(mén)楣上的七彩色燈，交相輝映，映照著大樓高大的身軀，映照著樓前的草坪、花壇、塔松、玫瑰、秋菊、劍蘭，交織著校園的.夜的美景，襯托著我們錦繡的前程；學(xué)生宿舍里悠揚(yáng)的琴聲，水塘里的蛙鼓聲，樹(shù)間蟬的長(zhǎng)鳴聲，枝葉在風(fēng)中的沙沙聲，以及遠(yuǎn)處推土機(jī)的旋律，構(gòu)成校園中動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
每當(dāng)月兒凌空，校園又另是一種景象。月色與燈光柔和地交融在一起，使校園厚重的夜的帷幕變得如同一層薄薄的面紗。婆娑的樹(shù)影，把月亮的銀光揉碎，灑到樹(shù)陰下縱橫交錯(cuò)的校道上，灑到那吮著露珠兒的草地，灑到花壇花圃，也灑到那含情脈脈的池塘的清波里……溶溶月色，使園中的花木、草蟲(chóng)、樓宇、屋脊都忘記了入眠，而貪婪地注視著月兒那姣秀的容貌。
晚間，在校園中悠閑地散步，是一份難得的享受。晚風(fēng)輕拂，渾身涼爽�；ㄆ曰▔吐放曰ê欣锏幕ㄏ�，隨著輕風(fēng)吹拂向四處傳送，沁人心脾。燈光和月色交織的夜景，不但使人陶醉，也引人沉思。我常常喜歡在晚修之后獨(dú)自一人在校園中溜達(dá)，每當(dāng)月色如銀，更是不忍離去，象校園中的花木一樣，癡情地守望著玉盤(pán)般的一輪皓月。她永遠(yuǎn)是那么高雅，那么尊貴。你看，她明晃晃的懸掛在天空，在滿(mǎn)天星斗的襯托下，多象一位驕傲的公主。然而，久而久之，我終于發(fā)現(xiàn)了月兒的缺憾：她愿意把光照遍撒人寰，卻又總是把最明媚的亮色留給自己。這一點(diǎn)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蠟燭。蠟燭雖然不象月兒那樣有眾多的伙伴的陪襯且寒窗寂寞，但卻毫無(wú)怨言，總是一心一意照亮別人，犧牲自己。
想到蠟燭，油然使我想起了我們敬愛(ài)的“園丁”。在人間所有的職業(yè)中，老師是圣潔的職業(yè)，為了培育社會(huì)建設(shè)急需的人才，他們長(zhǎng)年累月，辛勤勞動(dòng)，把全部的光和熱都奉獻(xiàn)給我們。即使在更深入靜，校區(qū)偶爾停電的夜晚，他們?nèi)匀稽c(diǎn)亮桌上的蠟燭，爭(zhēng)分奪秒，用自己的心血澆灌園中的“桃李”。這是何等高尚的風(fēng)格，何等寬闊的襟懷！蠟燭的形象，不正是我們敬愛(ài)的“園丁”的形象嗎？
我從晚風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲中仿佛聽(tīng)到老師筆尖底下的嚓嚓聲，仿佛看到了聚集在老師額頭上的一顆顆汗珠，仿佛看到敬愛(ài)的老師熬紅的眼睛，敬慕之情油然而生。我敬愛(ài)的老師，才是校園靈魂。夜深了，萬(wàn)籟俱靜。敬愛(ài)的老師仍然俯首伏案，以辛勤的勞作，譜寫(xiě)著無(wú)聲的夜的頌歌。
我愛(ài)夜，我愛(ài)校園靜靜的夜。
青春校園散文 篇10
陽(yáng)光午后，我愜意在靠窗的地方躺下。看著窗外的風(fēng)景，也許這就是所說(shuō)的校園一角。不知怎么，我只想安靜地坐著，欣賞外面的人群，再讓風(fēng)洗洗我這未經(jīng)風(fēng)雨的幼稚臉龐。
打開(kāi)手機(jī)，按下OK鍵，聽(tīng)著熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，在這冬天里感受著一絲絲的余溫，已經(jīng)忘記有多久，我沒(méi)再像現(xiàn)在這樣安靜的坐著了�；蛟S生活讓我一直尋找理由，不敢太松懈自己。只因聽(tīng)說(shuō)起：“撐不過(guò)高三，就什么都完了�！爆F(xiàn)在這樣好多了，能感受陽(yáng)光的眷戀，還有清香的氣息。
我腦中突然擁有一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，那是一首兒時(shí)的童謠，上面寫(xiě)著關(guān)于媽媽的故事。它播放著媽媽的身影一直在我身后，在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論多大風(fēng)與雨都為我撐起半邊天。還有在那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷中，媽媽牽著我的小手，在夕陽(yáng)西下把我?guī)Щ丶业钠�。似乎這就是愛(ài)，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在我的`道路上劃過(guò)，仍未消逝。于是我突然想在天空上貼滿(mǎn)愛(ài)的明信片，上面寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。
然而如今，我卻開(kāi)始想要飛，掙開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，松開(kāi)媽媽的大手，獨(dú)自去飛，十幾歲的成長(zhǎng)歷程被編成一本本傳記，那是我一路走來(lái)的風(fēng)采，我不怕失敗，只怕沒(méi)有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷那熱血的青春，僅此而已。
嘴角上竟上揚(yáng)起淺淺的微笑著，有種想要流淚的沖動(dòng)。我甩開(kāi)這想法，隨手拿起放在桌子上的奶茶來(lái)喝，入口有涼涼的感覺(jué)，直至心底。又迅速向上涌來(lái)，一種活力的氣息彌漫全身。這種奶茶名叫“藍(lán)色妖姬”一個(gè)很好聽(tīng)的名字，而我第一次喝時(shí)就喜愛(ài)上了它的味道，也許這是巧合。茶有淡淡的薄荷香，給人一種清新。在這午后，我想能這樣坐著喝茶，是很悠閑的。
我開(kāi)始想要打破這寧?kù)o，看來(lái)朋友說(shuō)的對(duì)，我的確不適合享受寧?kù)o。他們說(shuō)在我的日子里，應(yīng)該充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我想著，似乎真有這么一回事。于是，我把手機(jī)里的歌調(diào)到DJ，并調(diào)到最大，戴上耳機(jī)。進(jìn)入我的另一個(gè)世界，手輕輕拿起筆，在紙上涂抹這肆意的青春。那是一種上揚(yáng)的姿勢(shì)，詮釋著在這個(gè)年齡段所經(jīng)歷的一切。
多想像書(shū)上所說(shuō)的少年，在一個(gè)陽(yáng)光的午后，有一大幫人坐在一起，志同道合。一起說(shuō)說(shuō)未來(lái)，一起描述夢(mèng)想的樣子。但我知道，這看似簡(jiǎn)單又卻真的太難太難了。所以剛好，就我一個(gè)傻瓜這樣。他們說(shuō)時(shí)間寶貴，卻看不到他們真正做些什么，當(dāng)然除了睡覺(jué)這一優(yōu)點(diǎn)，基本上是了，這是他們認(rèn)為的。
隨手關(guān)上了窗，走至走廊道邊，這又是另一道風(fēng)景。葉子在風(fēng)的吹拂中沙沙作響，似在高歌著那不變的序言。它們?cè)谡f(shuō)我安靜聽(tīng)著，是我再熟悉不過(guò)的話(huà)了，那就是“白云依舊歌聲不變”，這一種意境應(yīng)該沒(méi)有太多人領(lǐng)略得到，畢竟青春還沒(méi)有走到盡頭，又怎么體會(huì)。
再次回到座位，拔下耳機(jī)，歌曲正好是第九首歌，是愛(ài)情的。但我覺(jué)得更適合校園文學(xué)，也適合我現(xiàn)在的心情。淡淡的青春淡淡的喜，我跟著調(diào)輕哼其，夾雜風(fēng)的氣息�！斑@首情歌就是為你平平淡淡的唱著，可以代表我的思念，心已被你掠奪，我的脈搏為你跳著。掩埋在心底的話(huà)究竟該怎么訴說(shuō)。”這第九首歌唱滿(mǎn)了教室，唱響整個(gè)學(xué)校陽(yáng)光的午后。
青春校園散文 篇11
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，幼稚童真的青春，清水芙蓉的年華，羞羞噠噠的時(shí)光，著力奔跑的歲月，都在心間鐫刻著，不曾遠(yuǎn)離�！}記。
夢(mèng)里穿越錦瑟的流年，我站在春暖花開(kāi)季節(jié)中聆聽(tīng)那悠悠飄來(lái)的天籟，風(fēng)動(dòng)輕，幡動(dòng)靜，淡淡的茉莉花香，撫平了炙熱悶騷的夏天，吻亂了我的浮生。
青春，年華，歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭蕩漾。童稚的笑聲，羞澀的表白，厚厚的試卷，活力的球場(chǎng)，伏案的身影，叛逆的思想……有些事，或清晰或模糊；有些人，或停留或遠(yuǎn)離。年華一點(diǎn)點(diǎn)，不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)，連成線，聚成面，把美好匯成幾何，里面有你，也有我，哪怕是千里相隔，今夜里，我也要將你們摟入我的懷中。
是否還記得教室里的點(diǎn)滴。課堂上傳著紙條的你，伏案桌前看著泛黃書(shū)卷的你，講堂中竊竊私語(yǔ)的你，課間不分男女鬧成一片的你，帶著難題請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教老師的你，打掃課室擦著黑板的你。盡管時(shí)光過(guò)了許多年，往昔的點(diǎn)滴一切都清晰可見(jiàn)，仿佛伸手還能觸摸往日花樣的年華。
那個(gè)晨曦深深刻在我心里，成了我憂(yōu)傷的憶點(diǎn)。懶散的班級(jí)，夜里喧囂，被教導(dǎo)主任處罰，全班出足球場(chǎng)跑步5圈，早讀無(wú)聲，大家都在打瞌睡，坐在后排的我清晰看到班主任，靜靜地坐在階梯，凝視著遠(yuǎn)方，任憑霧水飄落頭頂，也不愿離開(kāi)。我知道，昨晚的一切，早上的一切，都令他失落，那種恨鐵不成鋼的痛。霧里看花終隔一層，遺憾的是，我讀不懂你失落的痛。
是否還記得操場(chǎng)上的點(diǎn)滴。承載班級(jí)榮譽(yù)揮汗于紅色跑道的你，極限跳躍于籃球場(chǎng)的你，樹(shù)蔭底下說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)的你，輕歌曼舞在臺(tái)上表演節(jié)目的你。充滿(mǎn)活力的青春，釋放自我，超越自我。一點(diǎn)一滴都是充滿(mǎn)著活力，盡顯錦瑟的年華。
依稀記得，那個(gè)炎熱的夏天，那一場(chǎng)籃球賽，穿著球衣，在籃球場(chǎng)拼了命似的搶奪球，那個(gè)齊心協(xié)力的集體，那些加油的聲音，至今，還縈繞耳畔，久久不曾散去。人生也如此，齊心協(xié)力總比當(dāng)槍匹馬的有收獲。
是否還記得宿舍里的點(diǎn)滴。三五成群聊著那個(gè)誰(shuí)與誰(shuí)，誰(shuí)又在追著誰(shuí)，一邊在陽(yáng)臺(tái)洗著冷水澡一邊唱著歌。青春的歡樂(lè)是那樣的純真，如今，可惜的是，一江春水碧如藍(lán)，歡樂(lè)時(shí)光難回首。
16歲的'純真無(wú)邪，17歲的無(wú)所事事，18歲的彷徨迷茫。哭過(guò)、笑過(guò)、瘋狂過(guò)、黯然傷神過(guò)的青春年華，有你，有他，也有我。倘若記憶能塵封，我愿把他封存，哪怕歲月如何變幻，也帶不走屬于我們的花樣的年華。遺憾的是，歲月無(wú)情，只剩下零零散散的片段，再也唱不出完整的青春年華。
現(xiàn)如今，畢業(yè)季來(lái)了，離別又來(lái)了，未來(lái)還能重逢嗎？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，似乎，冥冥之中天注定，花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，生生世世的輪回。走過(guò)的腳印時(shí)深時(shí)淺，走過(guò)的年華時(shí)清晰時(shí)模糊，時(shí)光老了，心也老了，那時(shí)還會(huì)記起曾經(jīng)的懵懂歲月嗎，還會(huì)有著來(lái)時(shí)的重逢嗎？此時(shí)此刻的我，找不到任何的答案。
花樣的年華，伴隨著純真的笑臉。
花樣的年華，伴隨著瘋狂、伴隨著人與事、伴隨著叛逆。
花樣的年華，伴隨著離別后的各奔東西。
時(shí)光會(huì)老，心也會(huì)老，青春的年華永不褪色，讓我們舉起青春年華的旗幟，鐫刻此生華麗的歲月。
青春校園散文 篇12
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寒泠的冬天悄無(wú)聲息地離開(kāi)，溫暖的夏天不知不覺(jué)地走來(lái)。漫步校園，花香四溢，沁人心脾，怎不令人心醉神迷？
清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，鳥(niǎo)兒清脆的聲音像是悅耳的鬧鐘，喚醒整個(gè)校園。不得不使我伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，準(zhǔn)備起床。走出宿舍，抬頭仰望天空藍(lán)盈盈的，太陽(yáng)紅燦燦的，樹(shù)枝綠油油的，空氣清新宜人，垂柳婀娜的弧餞在風(fēng)中你追我敢的打鬧著，動(dòng)與靜，曲與直在風(fēng)中結(jié)合的那般神奇，不禁讓人感覺(jué)有一股寒氣。偌大的校園，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，樹(shù)上樹(shù)下，扭了扭嬌柔的頭，優(yōu)美的身段若隱若現(xiàn)，它們有的排成“人”字，有的排成“一”字。它們也為春歡呼著；心動(dòng)著；喜悅著。情不自禁的我被大自然的五彩繽紛所陶醉著。春，絕對(duì)是一副生機(jī)盎然的畫(huà)卷，無(wú)論是破土而出的小草還是含苞欲放的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的柳芽還是緩緩升起的太陽(yáng)，都為校園增添了一筆色彩，讓人感到十分愜意。
中午，坐在食堂透過(guò)玻璃向外一看，那排的整齊的兩排白楊樹(shù)站的筆直筆直。多么像堅(jiān)守崗位的老師和兢兢業(yè)業(yè)的保潔員。微風(fēng)拂過(guò)它們面對(duì)微笑的向我們打招呼。上課，下課。上學(xué)，放學(xué)。送走畢業(yè)生，迎來(lái)新生。一天又一天，一月又一月，一年又一年他們十年如一日的默默奉獻(xiàn)著。十年種樹(shù)，百年育人。人和樹(shù)都有生命，人一旦被砍傷頭立刻會(huì)死，而樹(shù)一旦被砍上，不僅不會(huì)死還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)闃?shù)靠根而活。即使被斷了所有的枝條，無(wú)論大的，小的，長(zhǎng)的'，短的，粗的，細(xì)的只要還存在著，就會(huì)讓生命得到永恒。所以人不但要健康的活著，還要讓靈魂在生命中成長(zhǎng)，不斷凈化和升華。只有這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的永恒。記得有人說(shuō)過(guò)；“上善若水”人要活的像水一樣，淡定自如，隨心所欲，其實(shí)人不僅活的像水一樣，還要像樹(shù)一樣飽經(jīng)滄桑，不貞不屈，如果流水的內(nèi)心是湍流不息，那么樹(shù)的內(nèi)心是崢嶸歲月。春之旋，風(fēng)在撫摸，雨在洗滌，鳥(niǎo)在歌唱。于是雨便成了春天必不可少的角色。春雨過(guò)后，校園格外青綠像是母親大地為它穿上了綠裝似的讓人心氣神怡。萬(wàn)紫千紅總是綠，遠(yuǎn)處的梨花粉白鑲嵌，讓人頓時(shí)幻覺(jué)以為雪花飄逸。微風(fēng)吹過(guò)不由的讓人想起少女粉嫩的臉頰。
榜樣，沿著蜿蜒的小道漫步在幽靜的林陰之下，緩緩流淌的清水，清澈見(jiàn)底，水聲嘩嘩嘩，瞬間石頭變得又圓又滑，水面晶瑩的折射出耀眼的光芒。不禁讓人想起馬致遠(yuǎn)的“古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”美麗的辦公樓，排列別具一格，寬闊的橡膠場(chǎng)，讓人感受著它的博大胸懷，它張開(kāi)雙臂，懷抱莘莘學(xué)子，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代接班人。在這里我深深的愛(ài)上了這所學(xué)校，它早已融入我心！
漫步校園，我感受著這所學(xué)校的生機(jī)與活力，潺潺清水，在這里我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在求知的旅途中，為著昨日的夢(mèng)想；今日的愿望；明日的未來(lái)；我們共同堅(jiān)守信念，永不停息！
青春校園散文 篇13
送別冷冬的煙火還未停歇，胖白可愛(ài)的湯圓仍在騰騰的水花里翻滾蹦跳著，尚未觸及唇齒，封凍的池水已悄悄開(kāi)融。東風(fēng)安然的入住了這個(gè)世界。細(xì)雨剛輕輕的灑了一天，柔軟了人身樹(shù)骨，滋融了青草花蟲(chóng)。明日，溫陽(yáng)滿(mǎn)照，暖熱了空氣，大地也酥軟起來(lái)了，細(xì)細(xì)裊裊的騰著煙氣。溫暖的空氣，讓皮膚和鼻眼感到輕松舒適，筋骨柔韌有力。農(nóng)夫們脫換了輕松合適的農(nóng)裝，從老舊的棚舍角落里翻出久藏冷銹的修剪枝條的農(nóng)具，舒舒筋骨，裝滿(mǎn)全身的力氣，踏進(jìn)溫風(fēng)，走進(jìn)果樹(shù)林子，開(kāi)始了一天充實(shí)的忙碌——剪下多余的細(xì)枝，鋸掉老去的枯木。直軟的枝丫油潤(rùn)光滑，隨心，無(wú)意的橫斜著，幾遠(yuǎn)望去，細(xì)細(xì)密密，影影綽綽，隱約著的邊緣，輕風(fēng)一過(guò)，搖晃著，似乎是春綠的顏色。
春，來(lái)了！
大地著了魔法似的，只一夜，滿(mǎn)目的新綠。田野里，操場(chǎng)上，過(guò)道邊，一堆堆，一片片，一排排，陽(yáng)關(guān)暖暖的瀉著，綠的癢人的眼。這邊，幾個(gè)年輕的笑臉圍坐在一起，談著過(guò)往的瑣事，聊聊遠(yuǎn)舊的將來(lái)，時(shí)不時(shí)的傳出一片朗朗的笑聲或假似惱怒的輕罵語(yǔ)，接著又是一陣歡笑。惹得旁人每每斜頭凝神觀望。那邊，一對(duì)對(duì)少男少女手挽著手，或輕抱著腰肩，在陽(yáng)光的悠悠的散著步子，偶爾低頭輕語(yǔ)情話(huà)，滿(mǎn)面的幸福，旁邊的空地上，幾個(gè)女孩子在舒服的空氣中隨著天空自在的風(fēng)箏嬉笑的追逐。遠(yuǎn)天上，慢慢地看見(jiàn)了軟軟細(xì)密的輕云，風(fēng)一吹，綠葉拍動(dòng)著，放出細(xì)細(xì)的聲，軟軟的云伴著太陽(yáng)就悠閑的去了遠(yuǎn)方。
坡地上，幾棵高大的垂柳浸釀在春風(fēng)中，莖干越發(fā)的黑亮，枝條垂落，越發(fā)柔軟，占滿(mǎn)了濃濃郁郁的春意，擠出無(wú)數(shù)嫩綠的小葉子，細(xì)細(xì)淡淡的，似一簾翡翠，掩映著人們的和樓層的身影，襯著黝黑的莖干，朦朧著，從高處，遠(yuǎn)處瞧，又似一幅鮮活的彩墨畫(huà)。路旁，迎春蓬蓬的綠枝開(kāi)滿(mǎn)了一層淺淺薄薄的黃色小碎花，爭(zhēng)著，搶著，像路人展示著自己可愛(ài)迷人的風(fēng)采。
彎彎曲曲的小池被茂密新綠隨風(fēng)晃動(dòng)的竹葉遮蔽著，窸窸窣窣細(xì)葉摩挲伴和著近處開(kāi)滿(mǎn)白玉蘭樹(shù)上的喜鵲啼叫聲，飄在風(fēng)中。小池裝滿(mǎn)了新近換出的.春水，柔軟安靜，水面上淺散著一些垂柳，梧桐，洋槐樹(shù)的落花，一群群小金魚(yú)淺游，爭(zhēng)戲著碎落在水面的花瓣，時(shí)而突出薄薄的水泡。綠水被一座曲折多情的廊亭環(huán)抱，池岸旁，竹林邊，立著一座秀氣的假山，水邊，卵石道旁置著供人休息觀水的光滑石塊，和長(zhǎng)條石凳。池對(duì)面，水在春風(fēng)的慫恿下，時(shí)不時(shí)拍打著低斜的卵石灘，傳過(guò)水接吻石卵的輕輕響音，蕩進(jìn)風(fēng)中，穿過(guò)梧桐的枝椏，翻過(guò)墻去了。桃花，梨花，櫻花，玉蘭花，紫葉李開(kāi)的正艷，碎碎密密或疏疏落落的開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)又一樹(shù)，白的似雪似蓮，似云似玉，紅的如胭脂，如柔唇，如霞如火，爭(zhēng)相奪取人們的駐足和想念。夾竹桃安靜的茂密著，紫荊，石榴，合歡，銀杏已悄悄發(fā)出新芽，小小的芽葉擠在枝椏間，聽(tīng)著春風(fēng)的吟唱，斟酌著，醞釀著，等候著明日的玉樹(shù)風(fēng)發(fā)。
春天來(lái)了，生命的聚宴，大雁北回，燕羽新歸。隨處都是燦爛和明媚。挽著春的臂膀，擁抱溫陽(yáng)的光輝。春，是每個(gè)生命的季節(jié)。
青春校園散文 篇14
不是闊別已久，已是深深懷戀。
俗不知是為了那人懷戀了那事，還是為了那事才懷戀了那人，或許是為了那物才懷戀起了那人那事!不至于是那病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的樣子，更不用說(shuō)滄海桑田會(huì)是多少年的巨變!
再回母校，依然是那熟悉的氣息和模樣，偶爾的某個(gè)角落里倒是增添了一些美麗的裝飾物品和鋪上一塊塊水泥地板，使得母校更加顯得風(fēng)光、亮麗、誘人。我想：這校園的一堵圍墻，一定抵擋住了不少的外來(lái)者;我記得：這塊校園的土地，有過(guò)我們?cè)y以邁出另一腳步的掙扎，還有那些和老師一起歡鬧，和同學(xué)一起拼搏的日子;我記得：當(dāng)初總是埋怨食堂的飯菜不好吃的我們，現(xiàn)在想起卻在流口水;我明白：能讓老師說(shuō)出寒心的我們，是多么的無(wú)知，讓老師多么的無(wú)賴(lài)和痛苦�；蛟S，因?yàn)檫^(guò)去有對(duì)有錯(cuò);有歡樂(lè)有悲傷;有相聚有離別，才會(huì)顯得回憶是那么美麗，那么珍貴。
再回母校，走近這曾經(jīng)屬于自己的校園，這個(gè)我永恒的母校。更多的不再是順理成章的直沖向校門(mén)口，飛奔的爬上石梯，而似乎是甘愿去翻越那陳年的圍墻。在每每踏進(jìn)這曾經(jīng)校園的土地，總會(huì)有種心緒不安涌上心間，使得面部的表情都顯得不是那么自然、愉悅。欣慰、怯弱、慚愧……，情緒早已是百感叫錯(cuò)。
此次的到來(lái)，亦不知是否是時(shí)候?只知道學(xué)弟學(xué)妹們正在教室里安靜的學(xué)習(xí)，整個(gè)校園顯得格外寧?kù)o。我所怯弱的："是否是怕打攪了正在上課求知的學(xué)弟學(xué)妹們?還是怕遇見(jiàn)曾經(jīng)那些悉心教導(dǎo)我們的老師看到今天的我們依然像個(gè)不成器的爛模樣，辜負(fù)了他們的心?"或者還是怯弱我常常思索的'："從這個(gè)母校走出去的我們沒(méi)有能給這個(gè)母校帶來(lái)一點(diǎn)回報(bào)和意外的驚喜，又或者是我們還不是、或許根本不會(huì)是成為這個(gè)母校的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的自信和驕傲的依靠!"
此時(shí)的我深知，曾來(lái)以，是固然，曾去以，亦固然，今來(lái)之，也茫然，后來(lái)以，后來(lái)者。深知來(lái)之前我是何模樣!去之時(shí)是何模樣!倘若是重回母校卻還不及從前，心何以無(wú)此感傷?現(xiàn)在對(duì)于母校，我是棄她而去的學(xué)子，只在曾經(jīng)，我深擁在她的懷抱里。我想我可以是它一輩子的校外學(xué)子，我早已帶著它的名義出發(fā)，奔向遠(yuǎn)方，走向世界，邁向未來(lái)。至于我是否會(huì)出人頭地，會(huì)給母校增一點(diǎn)光，為它做一點(diǎn)事。還是會(huì)成為它名義的累贅和倒貼石，我不知道。我的內(nèi)心還只在呼喚：它是我的母校，我渴望擁抱它，再次走進(jìn)它的懷抱。我的央央期望也就于此。
這里也是我們?cè)鸵陨婧推床笾牡胤?這里也有過(guò)我們?cè)?jīng)小小的風(fēng)帆!我們那些年的合影，我們的足音，曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)模樣輪番現(xiàn)于腦海，還是那么熟悉，不是那么陌生。只是現(xiàn)在看來(lái)，都好似悄悄離去了的時(shí)間，突然呈現(xiàn)在腦海、眼前，不覺(jué)心生感觸。
遠(yuǎn)處操場(chǎng)上一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，漸行漸近，那是多么熟悉、那是多么似曾相識(shí)，我和伙伴都知道他是誰(shuí)，可看著他目不斜視的朝我們走來(lái)，我們懷著顆忐忑不安的心情迅速的離開(kāi)了校園。
此情此境此心，更待往后再續(xù)一場(chǎng)!
青春校園散文 篇15
清晨，春風(fēng)邀我訪校園。
在草木展枝、爭(zhēng)相吐綠的校園大道，我們看見(jiàn)歷史文化與旅游學(xué)院“小火苗”大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的成員們正在清掃校園。他們對(duì)學(xué)校第四、第十教學(xué)樓，學(xué)校食堂、廣場(chǎng)等地認(rèn)真進(jìn)行清掃垃圾、整理環(huán)境，人人臉上笑容滿(mǎn)面，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。春風(fēng)高興地告訴我，陽(yáng)春三月，歷史文化與旅游學(xué)院的大學(xué)生在一直在學(xué)雷鋒：他們先后開(kāi)展了“美化校園志愿服務(wù)行”、“共創(chuàng)美好隨手公益行”、“中小學(xué)紅色文化教育行”、“學(xué)生黨員鄉(xiāng)村關(guān)愛(ài)行”等系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神。
在松竹簇?fù)淼膶W(xué)校第四教學(xué)樓，我們看見(jiàn)一群靚麗的男、女同學(xué)正在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的宣傳欄里布置大學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)圖片展。春風(fēng)悄悄地告訴我，他們是“贛南師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院‘綠絲帶’青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的隊(duì)員。昨晚，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院剛剛在402多媒體大教室舉行過(guò)“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨‘綠絲帶’青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立儀式”。他們?cè)邳S色的“贛南師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院‘綠絲帶’青年志愿者服務(wù)隊(duì)”隊(duì)旗面前，218名注冊(cè)志愿者隊(duì)員集體宣過(guò)誓。至今，那“我宣誓：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)……”錚錚誓言還一直在他們胸中激蕩呢！
在學(xué)校碧波蕩漾的明湖畔，身穿“贛南師范學(xué)院大學(xué)生志愿者”紅色馬甲的數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“綠葉”青年大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的.成員們正在鮮紅的隊(duì)旗下集合。春風(fēng)輕輕地告訴我，他們要去贛州市章貢區(qū)水東福利院開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞青春正能量”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。在贛州市章貢區(qū)水東福利院，他們有的將幫忙老人整理宿舍的內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生；有的將為老人捶背，與老人拉家常；有的將為老人洗菜、切菜，包餃子，洗刷餐具，準(zhǔn)備午飯；……他們要用自己的志愿服務(wù)的具體行動(dòng)，傳承雷鋒精神，把黨和政府的關(guān)心去溫暖每一個(gè)老人的心房。春風(fēng)還輕輕地告訴我，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生們還用微信、微博等方式發(fā)布青年大學(xué)生志愿者“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞青春正能量”豐富多彩的圖文，呼吁更多的人加入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，凝聚力量，共同行動(dòng)，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。
在百花芬芳、萬(wàn)物爭(zhēng)春的青春廣場(chǎng)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，我們看到一群群朝氣蓬勃的青年大學(xué)生們。春風(fēng)欣喜地告訴我，在開(kāi)展學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)中，贛南師范學(xué)院的青年大學(xué)生們進(jìn)一步理解了雷鋒精神的崇高與偉大，普遍體驗(yàn)到“幫助別人是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)，是一種快樂(lè)�！碧貏e是，紅色班級(jí)“瑞金班”劉同學(xué)說(shuō)得好：“參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我在志愿奉獻(xiàn)中服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、塑造品質(zhì)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，讓雷鋒精神代代傳承，讓青春在志愿服務(wù)中綻放絢麗光彩�！�
青春校園散文 篇16
16歲的時(shí)候喜歡過(guò)一個(gè)男孩子，他在我的前排坐。很奇怪的是，這樣的前后桌維持了一個(gè)學(xué)期，我們始終未曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我喜歡他，這個(gè)秘密連我最好的朋友都不知道。
暑假在盛夏的知了聲中轟鳴而至，那個(gè)夏天的雨水格外多，整個(gè)暑假都濕漉漉地帶著一股子因長(zhǎng)久不見(jiàn)日光而發(fā)霉的氣味。我去學(xué)校傳達(dá)室查找同學(xué)寄來(lái)的一封信，卻在準(zhǔn)備回家時(shí)遭遇一場(chǎng)暴雨，無(wú)奈只好與傳達(dá)室百無(wú)聊賴(lài)的阿姨?hào)|拉西扯地聊著這可惡的天氣。
他突然就跳了進(jìn)來(lái)，渾身濕漉漉，一邊抹著臉上的雨水，一邊問(wèn)阿姨有沒(méi)有他的快遞。我的自在從容瞬間被扭捏不安取代，盡管他始終未曾把目光移到我身上，我依然被窘迫的藤蔓纏繞得似乎要窒息。我開(kāi)始懊惱自己穿了一雙十分老土俗氣的'紅拖鞋，開(kāi)始懊惱自己沒(méi)把邋遢的頭發(fā)梳成馬尾。
外面的雨依舊傾盆而下，我在傳達(dá)室不足二十平米的小空間里，心像低到塵埃里的花，一朵一朵地破土而出。
他沒(méi)找到自己的快遞，立在門(mén)口張望外頭的雨勢(shì)，看樣子又要沖進(jìn)雨里。我望著他的背影，那些扭捏不安又奇怪地變成了漫天而來(lái)的失落。就在這種失落像霧靄一樣爬上眼睛的時(shí)候，他突然轉(zhuǎn)身看著我，說(shuō)出了我們之間的第一句話(huà)：和我一起走吧，這雨，你是等不停了。我就真的和他一起跑了出去！原來(lái)雨水一點(diǎn)都不涼，天空也沒(méi)有那么陰沉。他幫我拎著鞋子，我光腳蹚過(guò)淹沒(méi)路面的積水，雨逐漸小了，只剩下清涼。沒(méi)有太多的對(duì)話(huà)，只簡(jiǎn)單說(shuō)了彼此暑假的安排。他沒(méi)有提出要送我回家，我一直想問(wèn)的話(huà)，也終究沒(méi)有說(shuō)出口。
那個(gè)暑假對(duì)記憶里的我來(lái)說(shuō)是天荒地老的漫長(zhǎng)，我為我和他之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變而興奮不已。盼望每一個(gè)明天快來(lái)到，早早見(jiàn)到他，早早說(shuō)你好。想念的味道，像酸澀的檸檬草，沒(méi)有哪一個(gè)假期過(guò)得像16歲那年的暑假一樣，既幸福又憂(yōu)傷。
就在我對(duì)漫長(zhǎng)的暑假開(kāi)始覺(jué)得煩躁不安的時(shí)候，竟然接到了他打來(lái)的電話(huà)。他在我的詫異聲中，長(zhǎng)久沉默，而我的話(huà)匣子就像塵封太久終于被人打開(kāi)了一樣，帶著迫不及待的歡欣對(duì)他講暑假里那些漫長(zhǎng)到讓人發(fā)愁的日子。
他聽(tīng)得笑了起來(lái)，半天才止住笑聲問(wèn)我為什么一直不愿和他說(shuō)話(huà)。我在心里清清脆脆地答：因?yàn)橄矚g你。嘴巴卻說(shuō)，因?yàn)槟阋惨恢睕](méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)話(huà)。
他說(shuō)是打聽(tīng)了很多同學(xué)才得知我家的電話(huà)，他說(shuō)給我寄了一本綠茶香味的筆記本，他說(shuō)他已經(jīng)隨家人搬遷去另外一個(gè)大城市……
他說(shuō)了很多，但我的聽(tīng)力似乎突然下降，耳朵轟鳴，聽(tīng)不清言語(yǔ)。
暑假將盡，我收到了他的包裹。一張照片從筆記本里滑落，我驚訝于照片里的是自己，托著腮正在看窗外，而他的課桌與我呈現(xiàn)在照片上，竟有著那樣近的距離。他在照片背后寫(xiě)：感謝這個(gè)暑假，讓我們知道，一直喜歡的人恰巧也在喜歡著自己。
院子里的桐樹(shù)葉嘩啦啦地落，像一場(chǎng)無(wú)疾而終的暗戀。雨在我的心里洶涌而下，泛濫成災(zāi)，知了隨發(fā)霉的夏天一起銷(xiāo)聲匿跡，路燈亮了，過(guò)往的風(fēng)涼了，暑假結(jié)束了，大雁已南飛。
青春校園散文 篇17
她16歲的時(shí)候就已經(jīng)不顧一切地喜歡上了他。
他打球賽的時(shí)候，她在場(chǎng)外大聲地為他吶喊助陣。把喉嚨喊啞了還感覺(jué)很幸福。
他常常晚自習(xí)后送她回家。在她家住宅樓下的電話(huà)亭里，倆人緊緊地相擁。夜色中他把手從她的胸口伸進(jìn)去。她害羞地把他的手移開(kāi)。他們只是擁抱。她被他身上的檸檬味道吸引，迷惑。
這大概就是愛(ài)情的最初體驗(yàn)。
她很清楚地記得，那是一個(gè)星星稀少但明朗的夜晚。
他用自行車(chē)送她回家。她坐在后座上用雙手環(huán)住他的腰，臉輕輕地靠在他的后背。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì)呼出清新的檸檬口氣。這種氣息在他的身體上彌漫。
她把鼻子靠在他的后背上，發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)，他吸引她的氣味就來(lái)自這里。她幸福地閉上眼睛。
他把自行車(chē)停放在她家附近的路邊，然后兩人相擁著躲進(jìn)了無(wú)人的綠化帶后面。她把頭縮進(jìn)他的臂彎，又閉上了眼睛，沉醉在他誘人的檸檬體香里。他的球衣單薄而寬松，夜風(fēng)中有點(diǎn)涼意。
他撫摸著她裸露光滑的手臂，她頓時(shí)覺(jué)得體內(nèi)經(jīng)過(guò)一股電流。
這樣的幸福，一直持續(xù)到了高中畢業(yè)。然后他因?yàn)榧彝ピ蚍艞壸x大學(xué)，去了上海謀生。而她去了廣州的一所大學(xué)。
沒(méi)有信件往來(lái)，沒(méi)有聯(lián)系。誰(shuí)都不知道誰(shuí)在天涯何處。
大學(xué)里的她還是忘不了他，多少次在睡夢(mèng)里，都會(huì)看到他穿著球衣在球場(chǎng)上瘋跑，汗水把球衣都浸濕透了，整個(gè)人汗津津的。她又聞到了他身上陽(yáng)光健康和朝氣蓬勃的檸檬味道。
她沒(méi)有想到，大二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他寄了一張明信片給她。她激動(dòng)得流下了眼淚，因?yàn)樗策�惦記著她啊。
她打很多電話(huà)給她。他覺(jué)得這份愛(ài)還有延續(xù)的可能，于是每隔不久就從上海飛過(guò)廣州去和她相會(huì)一次。
雖然一直都有做防護(hù)，但她還是懷孕了。她和他一起去醫(yī)院做了手術(shù)。她說(shuō)，等我畢業(yè)了，我們就結(jié)婚。他握緊她的手，長(zhǎng)久地沉默而不說(shuō)話(huà)。
她能感覺(jué)到他手心里的力度與溫度。這個(gè)男人，這一輩子就要定了。她甜蜜地想。
但是，最后他們還是各奔東西。雖然很大部分原因都是誤會(huì)，但年輕氣盛的他們分手已經(jīng)是事實(shí)。他很快娶妻生子，過(guò)著平凡世俗的煙火生活。
她也在一家中學(xué)找了份做教師的工作。校園里，一群群穿著球衣在操場(chǎng)上揮汗如雨的少年，充滿(mǎn)了生命的活力。這些畫(huà)面經(jīng)常讓她想起他。
她始終忘不了他身上的檸檬味道。忘不了在星星稀少但天空明朗的夜里，在無(wú)人的綠化帶后。誘人的`體香，寬大的球衣，溫暖的擁抱。忘不了在大學(xué)時(shí)期還為他做了人流，她是愿意的。即使是現(xiàn)在，她也不后悔，反而時(shí)常會(huì)想起他，到底他過(guò)得好不好。雖然她如今已經(jīng)不再愛(ài)他。
她不知道，還會(huì)不會(huì)找到自己真心喜歡的男人。還會(huì)不會(huì)有一個(gè)男人給她溫曖的擁抱。還會(huì)不會(huì)有一個(gè)呼吸時(shí)有檸檬清香的男人來(lái)?yè)肀霊选?/p>
很多女孩子的年少時(shí)代，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)在校園操場(chǎng)上穿著球衣奔跑的男孩子。也都會(huì)記住曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人的氣味。
只是當(dāng)青春落幕，球衣褪色，生活像海水一樣吞沒(méi)了我們。
那些愛(ài)過(guò)的人，也就不見(jiàn)了。不見(jiàn)了。
青春校園散文 篇18
人真是一種奇怪的生物，畢業(yè)前渴望著能早點(diǎn)工作，而工作后又幻想著能重回校園，而這樣的矛盾也同樣降臨在我的身上，我也不知道我何時(shí)能學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)什么年紀(jì)做什么事，但現(xiàn)在的我，依然憧憬著、盼望著能重回校園。
每當(dāng)我西裝革履地走在繁華的大街上，我迷醉的目光，不是被穿著入時(shí)的摩登少女、姹紫嫣紅的霓虹燈、芳香四溢的街邊小吃等吸引，而是被穿著藍(lán)色校服的學(xué)生所誘惑，他們稚嫩又白凈的面龐，再配上清純而樸素的校服，實(shí)在太過(guò)耀眼，仿佛一束又一束從地底噴出的清泉，讓人一望就生出憐愛(ài)之情。
有時(shí)，路過(guò)緊閉的校園門(mén)口，總想悄悄溜進(jìn)去，看看那些水蔥似的孩子，都在做些什么，這份好奇一直刺激著我，使得我每次經(jīng)過(guò)校園，總愛(ài)伸長(zhǎng)脖子，朝著圍墻里的繁華世界張望，有時(shí)會(huì)看到碧綠的操場(chǎng)上，零星幾個(gè)學(xué)生正在跑步，而操場(chǎng)那頭的籃球架下，一群虎虎生威的小伙子正在你追我趕地切磋球技，而教學(xué)樓里，卻成了觸碰不到的謎題，由于茂密的樹(shù)影遮掩，讓我看不分明，只得悻悻然離去。
但皇天不負(fù)有心人，終于讓我逮住了這樣的機(jī)會(huì)，一次我一個(gè)朋友，為了去拿他弟弟的車(chē)鑰匙，得去校園找他，我順道和他一起，也溜進(jìn)了校園，我們和門(mén)衛(wèi)講明來(lái)意后，就大搖大擺地走進(jìn)了曾經(jīng)那般熟悉的高中校園，由于是晚自習(xí)時(shí)間，校園里靜悄悄的，只有高大的教學(xué)樓像個(gè)巨大的發(fā)光體，發(fā)出白銀銀的光，道旁?xún)蓚?cè)的椰樹(shù)長(zhǎng)得很高，巨大的葉子像極了一把撐開(kāi)的巨傘，遮住了融融月光。
不一會(huì)，叮鈴、叮鈴、叮鈴，下課鈴聲響起，頓時(shí)安靜的教學(xué)樓，變得熱鬧起來(lái)，一群穿著海藍(lán)色校服的男孩女孩，沖下了樓梯，來(lái)到自動(dòng)販賣(mài)機(jī)旁，買(mǎi)飲料，而我和朋友穿過(guò)洶涌的海浪，向著五樓走去，一路上與一個(gè)個(gè)稚嫩的面龐擦肩而過(guò)，我呆呆地望著他們，他們也好奇地望著我，至此我才發(fā)現(xiàn)我的.不同，因?yàn)槲掖┲奚淼钠贫磁Ｗ醒�，再配上干練的皮衣，使得我在浪花似的高中生里，像極了一條魚(yú)，又或者像極了一片枯葉，顯得如此突兀。當(dāng)我們終于來(lái)到了五樓，在外面透氣的男男女女，用詫異的眼神望著我，看得我都有些不好意思，我微微把頭側(cè)向一邊，用余光瞟了一眼教室，里面整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了很多座椅，而桌子上壘著高高的書(shū)籍，這樣的場(chǎng)景，多像我曾經(jīng)生活和奮斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)啊，只是如今戰(zhàn)士已經(jīng)退役，戰(zhàn)場(chǎng)讓給了新兵。
我?guī)е鴰追至鲬�、幾分惶恐、幾分心酸，離開(kāi)了充滿(mǎn)回憶的高中校園，我霎時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我是再也回不去了，再也回不到曾經(jīng)的高中校園了，那些美好的場(chǎng)景，只能成為永遠(yuǎn)的回味和懷念。
人得一路向前，不能因?yàn)榇颂庯L(fēng)景絕妙，就從此駐足不前，因?yàn)槿松幪幱酗L(fēng)景，說(shuō)不定還有更美的明天，在前方靜悄悄地等待著我呢。
懷舊不可怕，一直停留在原點(diǎn)才可怕，過(guò)去的就讓它隨風(fēng)飄散，該來(lái)的就讓我用微笑去迎接。
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