筆中情散文

　　學(xué)生時代的許多事情我都忘記了，與我同桌了三年的同學(xué)卻沒有忘記。記得那是上初一的時候，我的班主任郭老師走進(jìn)教室，自我做了簡單的介紹說馬上分配座位，明天正式上課。同學(xué)們出去男女生各排兩隊，按順序一男一女一張桌。我自然跟著隊伍往前走，與我的同桌坐在座位上。寬敞明亮的教室里，褐紅色的桌子，褐紅色的椅子，都以貼上每個學(xué)生的名字，給教室增添了許多光輝�！懊魈煺�式上課，放學(xué)！”老師說完就回辦公室了。

　　上初中了，課程當(dāng)然是非常緊張的，除了每天的七節(jié)課，還要面對第八節(jié)的體活。對于我們這些剛跨進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，感覺到真的'好有壓力啊。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，中午的第四節(jié)是自習(xí)，在做前三節(jié)的三大主科老師講課時留的作業(yè)。我的同桌學(xué)習(xí)很好，是數(shù)學(xué)課代表，也是學(xué)習(xí)委員，按分?jǐn)?shù)段老師讓我做了文藝委員，其實我很喜歡學(xué)文化課的。

　　同桌對我照顧好多的，比如每周的串排，因為我家里有事來得晚一些，他已經(jīng)把桌子和椅子包括我的椅子都已經(jīng)放好了，每天做完數(shù)學(xué)作業(yè)以后他就自然地把我的作業(yè)本拿走，不要我自己送到講臺前，比如我坐在里面，他看見我回來，馬上起身讓我進(jìn)去的，我嘴上不說心里感激他，我的同桌，我的同學(xué)。

　　記得一次的其中考試，是考物理的題目，他答的比我快一些起身去交答卷，不小心把我的筆碰掉地上，隨后又讓他踩了一腳，鋼筆碎了，他示意說對不起，事后我沒有責(zé)怪他，也就過去了。他有所不知啊，我的那只筆是二哥給我買的，一次遠(yuǎn)在外地的二哥回家，恰巧我放學(xué)買墨水碰上二哥，一向有著氣管炎的二哥問我要什么，我看了看說就要這只鋼筆，是翰墨頭的紅色鋼筆，二哥爽快地答應(yīng)付了五元錢。我視如己出的珍惜它，很少用的，我是那個心疼�。∫驗槲覜]有父母，能上學(xué)已經(jīng)不錯了，哪敢提出更多的要求�。∞D(zhuǎn)眼期末考試到了，還是老樣子，坐在桌前馬上打開書包，拿出文具盒打開一看，好明顯的一只鋼筆，是紅色的翰墨頭鋼筆，鋼筆上有一個字條，上面寫著：“對不起，我知道你很需要這只鋼筆，我們勤學(xué)共勉，希你好好學(xué)習(xí)�！卑�，失而復(fù)得我當(dāng)然高興，我看了同桌一眼表示感謝，他微笑點頭示意回禮。

　　不知不覺的已經(jīng)上初三了，我們還是同桌，同學(xué)間的友情還是依舊，我也順?biāo)�推舟的上了初三。中考結(jié)束，四面八方的同學(xué)馬上分開了，在一個班里相處了三年的同學(xué)，還真的有不舍啊。同學(xué)之間護(hù)送禮物，有送日記本的，有送紀(jì)念章的，我的同桌送給我一只鋼筆，還是翰墨頭的紅色鋼筆，我很鄭重的接過禮物，緊緊地握在手里，我送給同桌一個日記本表示留作紀(jì)念。最后初三一班全體同學(xué)與各科老師合影照了一張相，留下瞬間的那一刻，留下了三年的永恒。從此我們在沒有見面。時間過去30多年了，每當(dāng)我想起往事歷歷在目，雖然那只鋼筆已經(jīng)不存在了，可是那份友情永遠(yuǎn)留在我心里，正所謂的是同學(xué)的友情，更像是一份筆中情。

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