只爭朝夕散文
在一個近似于“休閑俱樂部”的氛圍中偶一“只爭朝夕”的感慨，似乎出晴天霹靂一般，觸動了每個人的神經(jīng)。
的確，種田的等著季節(jié)的變換；做工的等著八小時以外的勝算；求學的等著鈴聲的召喚。偶然有人向前沖，沖破了自然法則的藩籬，招來眾人的非議。
教師，尤其是鄉(xiāng)村教師，頂著升學的壓力，拼死拼活的“蠻干”，起的比雞都早，睡的比老鼠都遲，吃的比豬都差，使的比牛都扎（厲害）。
務(wù)農(nóng)的說你攪擾四鄰不寧，干公的說你沒有出息，經(jīng)商的以為你來錢容易，流竄的以為你摳門無理，上級光念緊箍咒，娃娃先你管不夠，家人怕你花錢多，自認倒霉把氣受。
有許多夢，被時光淹沒；有些許生機活力，被事物磨損。仿佛你我都成了任人擺布的機器，起初是嶄新的.，運行利索效率極高；后來漸漸失去了原有的光澤，咔嗒噼啪響，故障不斷出現(xiàn)，不斷增多；最后零件破碎，難于修理，運行失靈，不得不呆滯在那里，是一個沒有激情的觀眾而已�！敲淳秃昧�，可還要像許多熱情歌頌的奉獻者一樣——生命不止，奮斗不息！
生命被按在一個模子，在無休止的復(fù)制，你是那可悲的一環(huán)，還要重復(fù)先輩的老路。——想到這宿命般的箴言，我就駭怕，驚駭它的精準，是我以前的努力白費。
的確，為了改變我的人生，我做了許多嘗試。
嘗試做一個啟迪智慧的良師，但屢番競?cè)�，卻滿腳荊棘，失敗于“應(yīng)試”的泥沼。教育改革口號嘹亮，但朝令夕改，邯鄲學步，難成體系，終歸徘徊于現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間，斷續(xù)在塵起塵落的教書生涯。
嘗試做一個學者，于談笑之間致使檣櫓灰飛煙滅，擊風蕩雨，舌戰(zhàn)群儒�？扇晡遢d，數(shù)十年求學，心血白費，混到手的只是個一錢不值的“一紙文憑”。
嘗試做一個藝術(shù)家，詩書畫兼通，潑墨成彩，聚言成文，一字千金，似乎都要筑起個鐵門限了�？蔁o形的門檻立在前邊，自學難以成才，藝術(shù)圈似乎是城更是可怕，炒作最為歡欣，地處窮鄉(xiāng)僻壤的我即使有幾十年的執(zhí)著功力，也很難被官方機構(gòu)命名為某某家的。
到頭來我的背已駝了，眼漸花了，理想的天國竟還是那么遙遠啊。
等啊等，詩中說“……，我還要等……”
等待是一種執(zhí)著，等待是一種無奈，等待中斗志昂揚，等待中心灰意冷，等待中徘徊不前，等待中奮發(fā)進取。壓力產(chǎn)生動力，動力帶動創(chuàng)造力，成功是一種必然，成果是一種必然，有播種才會有收獲，求知也不例外，無論你多老，那都來得及，所謂“學不嫌老”。
迷茫時看看星辰，滿足時看看朝露。星辰在前頭指引，朝露在草尖啟迪。除了愚者不知道這時該怎么做，明白人都會知道，要做則做，不要遲疑。否則，猶猶豫豫，錯失良機，懊悔終生。
彩色的詩頁需要歌吟，潔白的紙張需要描繪，大好的時代需要頌唱，舍我其誰。舍我其誰：為了明天，我們趕快，趕快為春天歌唱，歌唱春天的萬紫千紅；為了明天，我們趕快，趕快為夏天歌唱，歌唱夏天的盛大無窮；為了明天，我們趕快，趕快為秋天歌唱，歌唱秋天的富足殷實；為了明天，我們趕快，趕快為冬天歌唱，歌唱冬天的圣潔寧靜。
在等待中，我們圍爐座談；在等待中，我們搖旗打扇。在等待中我們十分休閑的生活，不在乎名利得失，以任金子般的光陰在眼睫間逝去。而后，而后我們坦然的逝去，能嗎？
“一萬年太久，只爭朝夕�！�-
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