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親切的懷念抒情散文
一切過去了的都會變成親切的懷念。我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念您親愛的老師,如果時光能夠倒流,我一定重新回到學(xué)生時代,聆聽您那語重心長的教誨
漫長的歲月,您的聲音,常在我的耳畔響起;您的身影,常在我的眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田
彭老師,曾是我初一到高一連續(xù)三年的班主任,他雖然個子不高,但在籃球場上英姿颯爽,發(fā)球運(yùn)球、接球投球、三步上籃,動作漂亮無比,誘發(fā)了一個莘莘學(xué)子的欲望。在他的指點(diǎn)下,我學(xué)會了打籃球、打乒乓球。他一手漂亮的粉筆字、鋼筆字、毛筆字,對我的一生影響深遠(yuǎn)。除了培養(yǎng)我打球,教我練字外,他還培養(yǎng)我當(dāng)班干部,引導(dǎo)我學(xué)會做人、學(xué)會生存。他工作嚴(yán)謹(jǐn):批改作業(yè)一絲不茍。造句有通病,絕對要講;字寫錯了,詞用錯了,絕對要改;生動的文章給我們的記憶深刻,念給我們聽的下水文,常常激發(fā)出我們的寫作沖動,常常使我們寫出漂亮的文章。他的工作作風(fēng)和態(tài)度,他的許多做法,對我后來踏上教育戰(zhàn)線從事語文教學(xué),乃至于從事學(xué)校管理,產(chǎn)生過巨大的作用。
每當(dāng)收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----親愛的彭老師。您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,是最慈祥的母親,是無名英雄。
簡老師對我一生的引領(lǐng),終身難于忘懷。他是我們高二的班主任,為人正直善良。有一次,我生病了。他見我身體不舒服,把我弄到他家里,倒開水給我喝,還給了我兩個煮熟的土豆。我的心里溫暖無比,至今難忘這段美好的回憶。簡老師是我們十分佩服的語文老師,他的文章至今打動我們的心靈,他上課生動,幽默風(fēng)趣,我們都喜歡聆聽他的傳道授業(yè)解惑,學(xué)到了不少真功夫。他講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界他多才多藝。我們第一次聽到悅耳的鋼琴聲,是他彈給我們的;我們感受到書法這一瑰寶,是他寫的漢字給我們的啟迪;我們看到繪畫的魅力,是他的畫作給我們的啟示。正是在簡老師的指引下,我們學(xué)會了做人,學(xué)會了關(guān)心,學(xué)會了關(guān)懷。在高二,一個五音不全的我,終于學(xué)會用歌聲表達(dá)快樂的心情。
親愛的簡老師,您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心底
高高的瘦瘦的個子,戴著一副老花鏡,花白的頭發(fā),操一口山西口音,他便是我的歷史老師——卞老師。他的人生坎坷曲折,在舊中國由憲兵轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)軍。解放后,從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方從事教育工作。當(dāng)教師被打成右派,后來平反、離休。我是歷史科代表,他常常把我?guī)У郊抑胁殚嗁Y料,教我記歷史學(xué)故事的方法。同時,他教我如何做人,如何生存,長大了要為人民做出貢獻(xiàn)。我和卞老師結(jié)下的深厚情誼,比山高比海深。聽說他在宜昌中心醫(yī)院治病,我湊了2千塊錢到醫(yī)院看望他。那天,他的病情嚴(yán)重,臉無血色,已經(jīng)無力下床走路。他躺在病床上,欠著身子跟我握手,一臉的悲傷。我見他十分痛苦,便在病房里陪伴了他半天;貋淼穆飞,我感慨萬千。后來,他離開了我們。為了寫好追悼詞,我到老干部局查檔案,聽取方方面面的看法意見,收集各種材料,撰寫追悼詞,凌晨4點(diǎn)完稿。凌晨6點(diǎn)我在縣殯儀館盡全力主持了他的追悼會,F(xiàn)在,卞老師雖然離開了我們,但是他仍然活在我們心中,永遠(yuǎn)激勵我們邁著堅實(shí)的步子前行。
親愛的老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
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