傷落夢(mèng)想散文
近來(lái)正準(zhǔn)備給某詩(shī)刊雜志社投幾首詩(shī)作，卻又擔(dān)心自己寫的不像詩(shī)，更為確切地說(shuō)不像所謂的現(xiàn)代詩(shī)了。今晚一個(gè)朋友約我去網(wǎng)吧上網(wǎng)，我想自己正好到網(wǎng)上查些有關(guān)文學(xué)方面的資料，所以也就去了。不料網(wǎng)吧還未開門，我們就在隔壁一家賣養(yǎng)殖飼料的店鋪里坐了坐。在與店主閑聊的過(guò)程中，我偶爾了解到近年高考和中考錄取的某些信息。這才讓我感到，現(xiàn)代的學(xué)生考高中上大學(xué)，看似不太難，只要有錢就可以完成父母和孩子的一同心愿。其實(shí)也就是這一筆昂貴的教育費(fèi)用足實(shí)讓一些學(xué)習(xí)一向不錯(cuò)的貧困學(xué)生因錢而中斷學(xué)業(yè)。如果再?zèng)]有頂尖的學(xué)習(xí)成績(jī)，也就更加難成此就了。據(jù)說(shuō)上個(gè)重點(diǎn)高中，就是夠統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線，也還要先交納一萬(wàn)二的贊助費(fèi)呢，其他學(xué)費(fèi)另外收取。倘若分?jǐn)?shù)要查上一大截的，還想上重點(diǎn)高中，花上五六七萬(wàn)的，也不屢見(jiàn)不鮮了。普高也一個(gè)樣，只是相對(duì)收的要少一些罷了。
忽然我就這樣驚恐起來(lái)，一種先憂后患的感覺(jué)一時(shí)間把我深深地束縛。兩三年的時(shí)間，我剛剛走出一個(gè)屈辱的婚姻。這時(shí)卻又走進(jìn)了一個(gè)力不從心的境地，就怎么也想不起自己的夢(mèng)想，會(huì)有什么理由再存在下去了。面對(duì)一天天長(zhǎng)大的兒子，一直身無(wú)分文的我，才這樣發(fā)覺(jué)自己早就已經(jīng)處在了一個(gè)萬(wàn)般艱難的三岔路口了。何去何從，我卻無(wú)所是從。隨著鹽田經(jīng)濟(jì)危機(jī)的頻頻再現(xiàn)，鹽場(chǎng)發(fā)展的生機(jī)被屢屢扼殺。被困多年的我，一直想在這無(wú)比空白的`地帶，努力發(fā)揮超凡的想象力，把自己由衷的文學(xué)夢(mèng)想堅(jiān)持著推演下去。然而，虛無(wú)飄渺的創(chuàng)作靈感，一直被窘迫的現(xiàn)實(shí)困境一再捉弄的無(wú)地自容。我始終也沒(méi)有創(chuàng)作出一篇所謂叫作品的東西。成家立業(yè)，是人之常情。參加工作，找到老婆，我才發(fā)覺(jué)自己的生命已經(jīng)被旋進(jìn)了一個(gè)無(wú)形的旋渦。有了兒子之后，就感覺(jué)到自己僅有的那一層夢(mèng)想也已經(jīng)在慢慢地丟失。忽然有一天，從社會(huì)上吹來(lái)一股強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)風(fēng)，我們的生活就這樣無(wú)聲無(wú)息地拋在了貧窮的邊緣地帶。這個(gè)在我生命中已經(jīng)存在多年的旋渦，也就猛烈地旋出一個(gè)深邃的洞穴，很有吞噬我生命的意向。當(dāng)我連滾帶爬地想逃出這個(gè)洞穴時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己今天窮困潦倒無(wú)比寒酸的境地，已經(jīng)無(wú)處哭泣。
多少年來(lái)，我一直就把這個(gè)夢(mèng)想放在工作和家庭之間，構(gòu)成自己生活的三維空間。我也一直在努力把它們圖繪成一幅完美和諧有著很強(qiáng)立體感的時(shí)代畫卷。而結(jié)果呢，不是這邊出了矛盾，就是那邊出了差錯(cuò)，把個(gè)生活之初的三維空間攪混的模模糊糊。我仿佛也已經(jīng)看不清區(qū)別它們的那些線條痕跡了。
網(wǎng)吧的門還是沒(méi)開，這個(gè)清風(fēng)徐徐的夜晚，是這個(gè)即將走完的夏季里，最為涼爽的一個(gè)夜晚了。我們這個(gè)離都市極為偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，百米長(zhǎng)的街道上，亮著稀有的燈火，清冷的店鋪平靜而安然著。明月不在，星星卻都在空曠的夜空爭(zhēng)先恐后的閃爍著。我在這個(gè)賣飼料的門口，張望的仿佛不是空中的星星，和門口的風(fēng)。我在被一種惆悵的感覺(jué)強(qiáng)迫著躁熱起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)有多少心情再去網(wǎng)上查什么文學(xué)資料了。我也只好收斂起自己內(nèi)心那種時(shí)斷時(shí)續(xù)的夢(mèng)想念頭，和朋友謊說(shuō)了一個(gè)先走的理由，把自己藏進(jìn)黑黑的夜晚，走了。
走出小鎮(zhèn)那一段僅有的繁華地帶，我拐進(jìn)回家的小巷，才感覺(jué)自己真是對(duì)不起兒子了。并不是兒子不努力學(xué)習(xí)，而是兒子的學(xué)習(xí)如果都是很好的發(fā)展下去，我將如何去支付這從頭到尾的一批數(shù)目驚人的教育經(jīng)費(fèi)呢？一旦兒子因?yàn)闆](méi)有錢而荒廢了學(xué)業(yè)，我就活的心安嗎？耽誤了兒子的前途，我還是一個(gè)好父親嗎？我忽然感覺(jué)自己不但是一個(gè)中國(guó)人，而且還是一個(gè)很傳統(tǒng)的中國(guó)人。其實(shí)我也不會(huì)拋開兒子的將來(lái)不去準(zhǔn)備什么的。我也努力在為兒子能有個(gè)美好的未來(lái)而常年設(shè)想著。美國(guó)人考慮的是在孩子十八歲之后，盡量就不再為其提供任何生存的機(jī)會(huì)，甚至有的還在孩子一出生就狠下心來(lái)鍛煉其自我生存的能力。其實(shí)我也曾經(jīng)想過(guò)，想徹底扼殺兒子對(duì)我的依賴性，可始終沒(méi)有做到。我一直就在為其大事小事?lián)闹箲]著。甚至連著風(fēng)了，淋雨了，我都要為其百般服務(wù)著。即使兒子現(xiàn)在才八歲，我卻已經(jīng)在為他十八歲以后的路作準(zhǔn)備了。我從兒子兩歲時(shí)，就給他存了兩份保險(xiǎn)，一份人壽，一份平安。我還是沒(méi)有完成自己像美國(guó)人一樣的促其獨(dú)立的教育思維。也正如我不是美國(guó)人一樣，我同樣有著我們中華民族傳統(tǒng)的教育思維。精華也好，糟粕也罷，我始終隨波逐流著，沒(méi)有從很俗的現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)立出來(lái)，喜歡對(duì)下一代習(xí)慣負(fù)責(zé)到底。這也許就是我們祖宗遺傳下來(lái)的一種慣性思維，完全摒除，確實(shí)是一件很難的事。
而多年也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)的文學(xué)夢(mèng)想，此時(shí)我感覺(jué)，它在我多年生活空間的份量越來(lái)越輕，仿佛一只空心的氣球，行將漂浮出我萬(wàn)般拮據(jù)的生活空間。即便有著它掠過(guò)我心頭的那一陣傷感，我也無(wú)奈于它慢慢地傷逝。
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