書里孕香,文字含情散文

　　記不得什么時(shí)候開始喜歡讀書了，亦不知道什么時(shí)候被那優(yōu)美的文字深深的吸引的，只知道看到喜歡的書就會愛不釋手的去翻閱，去深入，去沉醉，擁有一本書就像小孩擁有一塊糖一樣甜蜜，滿足。

　　緩緩的打開一本書，慢慢的一頁一頁的翻著，嗅著書中淡淡的墨香，那樣的清雅，那樣的自然，仿佛置身于山水間，寧靜，悠然。輕輕的翻閱著一篇又一篇，一個(gè)又一個(gè)的故事，仿佛撫摸著最美得愛人似的，那般輕柔，回味�？粗鴷�中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的文字，仿佛夏天夜晚里的螢火蟲，忽明忽暗的，是那么的輕盈，靜美。

　　拾一本書，捻一抹光陰，尋一靜處，一人一山一水，吟一首詩，誦一首美文，與清風(fēng)相伴，和落葉偏偏起舞。扯一株小草，摘一朵小花，舀一捧清水，仿佛這山，這水，這地都在我的心中，迷情于書本，賞庭前花開花落，迷醉在山水，看天空云卷云舒。

　　我記得，在我讀中學(xué)的時(shí)候，有一次，老師在課堂上讀了一篇文章，朱自清的《荷塘月色》，當(dāng)時(shí)的我瞬間就被那些優(yōu)美而靈動的文字深深的所吸引，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！痹瓉砦淖植⒉皇强菰餆o味的，它是豐富多彩的，它是多姿多彩的，它是有靈魂的，就像山中有仙，水中有龍一樣。那荷，那月光，那炎炎夏日一抹清涼的《荷塘月色》圖，猶如綠葉中一點(diǎn)紅，驚艷了我懵懂的人生。模糊中，在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的語文老師曾要求我們每周都寫一篇記文，寫得好的文章都會在課堂上念出來，而且每次都會說，要想文章寫得好，寫得印象深刻，就要在生活中仔細(xì)觀察，融入自己的情感，身臨其境。那個(gè)時(shí)候，對于這些我還不太懂，但是卻在我的心中留下了淡淡的印記。

　　我向往李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！敝袨t灑，飄逸，今朝有酒今朝醉的自然，灑脫。我喜歡蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！敝械奈�美，清冽，狂傲不羈，放蕩豪邁的個(gè)性。我追尋著汪國真的“我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來�！爸械哪_步，一步一步向前走，不顧風(fēng)雨兼程，只為那青春，遙遠(yuǎn)的夢想。我戀上安妮寶貝的“痛徹心扉的愛情是真的，只有幸福是假的。那曾經(jīng)以為的花好月圓愛情只是宿命擺下的一個(gè)局�！敝械目炭嚆懶�，強(qiáng)烈的宿命感，安靜，頹廢，干凈的憂傷。一篇篇的文章，一個(gè)一個(gè)的文字，像天空的繁星，不停的眨呀，眨呀。

　　不管是每一分，每一秒，亦或是某一天，某一年，我都愿有書陪伴在我的身邊，它就像一個(gè)孩子，我可以看見它興高采烈的跑啊，跳啊，也可以看見它獨(dú)自在一旁悄悄的抹眼淚。它就像一個(gè)少女，天真的幻想，純真的可愛，也是真情至深，清澈純潔。它更像是一年四季，春暖花開，十里飄香，夏雨滴落，荷影灼灼，秋風(fēng)戚戚，黃葉凄零，冬雪紛飛，梅傲臨寒。

　　望著那一排排的書本，看著書中一個(gè)一個(gè)跳動著的文字，仿佛置身于一片花海中，滿屋清香，那跳動的文字就像一只只五彩繽紛的蝴蝶，在這花叢中一閃一閃的，起起落落，玩耍在花香迷海，忘乎于情，忘乎于性。

　　有一本書可讀，讀到滿頭白發(fā)，天荒地老，有一些文字可賞，賞到白天黑夜，如癡如醉。我愿收手握一本書，拿著一支筆，寫下我所想，寫下我所念，寫下我和你的一生情。

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