相伴文字,一路走來一路歌散文

　　一直渴望過一種靜逸閑適的生活。遠離塵囂，超脫凡俗，有書香縈繞，有墨韻浸染，用淺淡的筆墨暢抒胸臆，用散漫的心緒淡寫流年。恬美的歲月，靜好的人生，淺醉書香，輕嗅墨香，相伴文字，一路走來一路歌。

　　書香染流年，墨韻潤芳華，書香校園，為每一位愛書之人營造了一個可以書叢漫步，可以悅讀求知的環(huán)境，讓每一位尚讀之人擁有了一方可以知海暢游，可以文苑覽勝的天地。

　　這里，沒有趨之若鶩的名利角逐，有的，只是沉靜的心靈裊裊歌音般的暢放。這里，沒有潮漲潮落的靈魂躁動，有的，只是寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，任隨天外云卷云舒的淡泊。這里，沒有春花謝了殘紅憂傷獨掛枝頭的寂寥，有的，只是花開嬌嬈花謝獨呈一番靜好的穎悟。

　　佳作在手，妙章養(yǎng)目，哲思清心。品一首美詩，那淌過心靈的清韻，絕不亞于浸潤心靈的美妙歌聲所帶來的情感愉悅；賞一段妙文，那絢爛了心空的馨語，亦絕不遜色于叩擊心扉的曼妙樂章所給予的精神享受。

　　閱讀的時光，一本書冊，一篇華章，便是一園精神收獲的果香。

　　書寫的年華，一筆淡墨，一方淺箋，便是一處心靈游放的牧場。

　　當濃濃的書香彌漫了整個校園，當醇醇的墨韻洇滿了校園的每一個角落，隨處可感的讀書氛圍和閱讀激情，讓行走于其中的自己，不由自主地產生了一種品賞文華，與高尚的精神對話；寄意筆端，將漸趨澄澈的靈魂托付箋墨的沖動。而當這種沖動付諸踏踏實實的行走中，于是，貧瘠的頭腦，便從此變得肥沃；枯瘦的思想，便從此開始豐腴；空虛的靈魂，便從此趨于充實。此心安處是吾鄉(xiāng)，如是，尚讀的時光，便從此有了一份醉心的甘醇；如是，尚寫的人生，也便從此有了一種暢意的寄托，有了一處靈魂寄放之所。

　　古人說，“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟；書中車馬多如簇，書中自有顏如玉�！逼鋵崳�人生的價值取向不同，讀書的目的自然也就不同。古人功利性的閱讀，可以說是讀出了知識，讀來了名利，卻讀丟了樂趣。培根認為，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！陛^之古今圣賢先哲蘊含于千年萬載都不會荒老的文字中的大智慧，我們的思想是何其蒼白！

　　基于此，我們所崇尚的閱讀，或者說真正的閱讀，就應該是以一種淡泊寧靜的心態(tài)，攜一份虔誠，徜徉在文字的海洋；付十分敬仰，潛心于錦繡之華章。傾情傾意地融身心于書香墨韻之中，用心品賞文字中所展示的山水風光；用情感悟墨色里所流溢的人文情懷。讓心靈與每一位作者的心靈交織；用靈魂與每一位大師的靈魂交流；用行走于文字中的最深層的心語與每一位書寫者對話。用心聆聽字里行間靜靜傳遞的心聲，于嬉笑怒罵縱橫捭闔的詼諧里，讓一切睿語哲思所包蘊的有益的思想真正融入我們的血脈……唯如此，文字里的精髓，才會成為滋養(yǎng)我們生命的養(yǎng)料，才會令我們的蒼白人生變得豐富多彩，才會積淀為我們的生命途程中一筆取之不盡用之不竭的寶貴精神財富！

　　生命是卑微的，有書香沁染的人生則是高雅的；生命又是平庸的，有墨韻浸潤的人生則是非凡的。一個高尚的靈魂，絕不會缺少知識與智慧的潤澤；一段寫意的人生，也絕不會缺失墨韻文華的敷彩。因為，訴諸文墨的一字一句，一章一頁，都是靈魂深處最動人的淺吟低唱！

　　一生讀，讀一生。讀書，應該成為每個人生命行走過程中的一種優(yōu)雅的生活；走筆尺幅箋墨，書寫壯懷逸興，綻放或豪放或婉美的情懷，也理應成為人生一種高尚的追求。

　　千古文字，是暢游不盡、妙趣無窮的瀚海，是沉淀的人生智慧之光的閃耀，是靚麗的生命光華恒久燦爛的綻放，是婉美的情懷瞬間定格的永恒。在婉約中領略其千回百轉的絢麗，于豪放處感嘆其慷慨激昂的恢宏，從詼諧的笑罵里感嘆其博大精深的智慧和它那令人驚詫眩目的美。文字里所蘊藏的萬千智慧萬千理趣萬千深邃雋永的思想情感以及文字本身那無窮的魅力，總是那么懾人心魄，令人手不釋卷，任靈魂徜徉其間，流連忘返。于是，書香浸染的筆墨也便有了靈性；于是，有了靈性的筆墨也便流淌出生命的歡歌；于是，流淌著歡歌的生命也便擁有了豐腴潤澤的人生。“惟有吟哦殊不倦,始知文字樂無窮”，書香相伴，墨香盈懷，靈動的文字為膚淺的生命添加了最好的注釋；筆走美卷，墨染流年，靈動的文字更為富足的人生增添了一抹光華，一筆璀璨！

　　文海泛舟，襲一身書香，染幾層墨韻，抒盈懷情愫。讓我們將五味人生融進多彩的筆墨，譜一曲憂樂共賞的樂章，書一闕文墨醉舞的流年，相伴文字，一路走來一路歌！

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