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心理師的作用散文

時(shí)間:2023-05-02 15:56:32 散文隨筆 我要投稿
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心理師的作用散文

  現(xiàn)在學(xué)生假期期間,好幾個(gè)我的學(xué)生都想約我一起吃飯,但趙同學(xué)先決條件是必須要他們父母陪同,這一下子平添了至少一半難度,孩子們都呲呲牙,老實(shí)孩子會(huì)說(shuō):帶他們干嘛?老師!聰明點(diǎn)的孩子回答圓滑:“行,等他們有空咱們就一起!”傻小子,你以為我這個(gè)心理咨詢師是吃干飯的嗎?如何看不出他們都是虛以委蛇?我不會(huì)在乎一頓飯,在乎的是自己的原則。

心理師的作用散文

  雖然當(dāng)著他們父母的面我總是不吝贊美之詞,但奇怪的是,沒(méi)有什么人愿意讓我和他們家長(zhǎng)坐在一起,而這三方會(huì)談卻是我最想做的事情。孩子們對(duì)自己父母總是有點(diǎn)誤解,比如說(shuō)我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于忙得就像猴子般上竄下蹦的趙同學(xué),幾乎沒(méi)有可能監(jiān)督執(zhí)行,最終計(jì)劃執(zhí)行的工作量百分之九十九以上都要落到他們父母身上,可標(biāo)注的是我的方案,于是乎他們父子產(chǎn)生矛盾后,孩子總喜歡找我訴苦,我當(dāng)然會(huì)很圓滑的和他站在一條戰(zhàn)線上,這也是教育心理學(xué)的內(nèi)容之一!他們可憐的父母往往就成了背黑鍋的人,孩子變好是我的方案上乘,孩子沒(méi)變化就是他們輔導(dǎo)員做的不行,這都是不講理的說(shuō)法!在此向那些黑鍋下的爸爸媽媽說(shuō)聲抱歉,我們目標(biāo)一致,但你們不容易!孩子們對(duì)我所謂的敬仰,只是他們少年心性,將來(lái)會(huì)知道真正為他們付出最多的其實(shí)是父母。

  當(dāng)然有些家長(zhǎng)會(huì)很謙恭的說(shuō),自己在為以前的教育方式買(mǎi)單,孩子的成長(zhǎng)中忽視了對(duì)他們的教育,沒(méi)有發(fā)掘出孩子應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)和潛力,現(xiàn)在遭受一點(diǎn)折磨反而很應(yīng)該!我嘿嘿一笑,這種說(shuō)法很有素質(zhì),但是被熊孩子氣的七竅生煙的實(shí)例我是見(jiàn)過(guò)很多的,趙同學(xué)這么好的涵養(yǎng)都想用拳頭解決問(wèn)題,就不要說(shuō)那些沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的家長(zhǎng)了。

  由于前段時(shí)間的金盆洗手,我現(xiàn)在帶的學(xué)生已經(jīng)只有三四個(gè)了,再增加可能就屬于高價(jià)生范疇,不過(guò)我對(duì)所有孩子都是一視同仁,這也是我一直鼓吹的自己人品問(wèn)題!趙同學(xué)不是那種心理醫(yī)生,可是我做的工作絕對(duì)不比省立醫(yī)院里的心理科大夫要輕松,尤其在定位上,我現(xiàn)在提出了第三方有責(zé)任情緒陪護(hù)的概念,就是在家長(zhǎng)和孩子之間構(gòu)筑一個(gè)橋梁。

  很多家長(zhǎng)自以為很了解孩子,他們夸夸其談?wù)f孩子所有的隱私都和他們交心交底,就連孩子喜歡同班同學(xué)的事情都告訴父母,這難道不是最好的家庭關(guān)系嗎?其實(shí)你們真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了!最重要的一個(gè)問(wèn)題就是孩子真的了解自己?jiǎn)?你們充其量只是從孩子的視角看待一個(gè)青澀的故事罷了,他們的智商優(yōu)勢(shì)父母根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn),所以不要認(rèn)為孩子只要出了一點(diǎn)問(wèn)題就是不可救藥,真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母往往需要從全局上入手,而不是關(guān)心他有沒(méi)有女朋友,那沒(méi)有絲毫意義,我可以負(fù)責(zé)任用一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴你們:無(wú)論是初中還是高中早戀,成功率不到百分之十四,所以你們覺(jué)得影響了孩子學(xué)習(xí)的那個(gè)女孩,有八成概率不是你們的兒媳婦兒!你們最應(yīng)該關(guān)心孩子的是他學(xué)業(yè)的未來(lái),而不是動(dòng)不動(dòng)就拿著早戀說(shuō)事!

  我現(xiàn)在對(duì)孩子一般都是數(shù)據(jù)說(shuō)話,當(dāng)然做過(guò)的測(cè)試多了也有相互矛盾的,但是數(shù)據(jù)測(cè)試法對(duì)于學(xué)習(xí)課程分析,以及和孩子教學(xué)模型的契合度都有著無(wú)可替代的作用,并不是孩子說(shuō)想學(xué)文科就讓他選文科,對(duì)小伙子應(yīng)該認(rèn)真測(cè)試他的各類性情興趣取向后才能下定論,我就有個(gè)學(xué)生自以為喜歡生物化學(xué),后來(lái)做了N次測(cè)試才明白這兩項(xiàng)對(duì)他只是好奇而不是熱愛(ài),選課程時(shí)也沒(méi)選擇這兩門(mén),目前他的成績(jī)很理想。

  總覺(jué)得自己有時(shí)候就是一根紐帶,促成孩子和家長(zhǎng)的更加和諧,但我最喜歡的就是那種密不可分的高情商家庭,也許我是多余的概念對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件幸事呢。

  這幾天累死了,昨天寫(xiě)了一個(gè)五千字的思想?yún)R報(bào),又做了一個(gè)初中生課程分解文案,只是至今沒(méi)完成,因此一晚上睡的都不踏實(shí)。我忽然覺(jué)得自己也應(yīng)該找個(gè)心理師來(lái)幫我疏導(dǎo)一下了!

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