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君魂隨雪逝,愿君永安息的散文
2012年12月21日，周五，傳說中的世界末日。末日并沒有到來，天國(guó)里的雪卻飄然而至。一早起來，映入眼簾的是一個(gè)粉妝玉砌的世界；22日，周六，陽光比以往任何一天都更加燦爛溫暖；23日，中午的飯局上，正當(dāng)大家嘻嘻哈哈拿末日開著玩笑時(shí)，孫老師接了一個(gè)電話，然后，面色凝重地說了一句：“李博去世了！”很輕的聲音，卻如晴天一聲霹靂，將大家全體震懵在了那里。這一桌子，幾乎都來自曾經(jīng)的中英文學(xué)校，曾經(jīng)都是李博最親切的戰(zhàn)友呵！
回去的路上，望著視野中大片大片尚未消融的雪，心里的淚，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。痛心，只是痛心不已！
中英文，也許已是一個(gè)曾經(jīng)的名字，李博，也許也將成為一個(gè)曾經(jīng)的名字，在這個(gè)世界上，在我們心底。
猶記得2006年夏天，第一次來到中英文學(xué)校，望著同仁們一張張年輕的面孔，感染著這份熱烈的氣息，也曾熱血沸騰，誓要為它貢獻(xiàn)自己的青春。中英文學(xué)校記錄著我們的奮斗足跡，承載著我們的歡笑眼淚，我們每個(gè)人的命運(yùn)，都和它緊緊地聯(lián)系在一起。濟(jì)寧師專歷史系畢業(yè)的李博，雖是80后，建校之初即來到這里，已是中英文學(xué)校的元老了。那時(shí)的他，雖年輕俊朗卻沉穩(wěn)內(nèi)斂，所以并不是很了解，只知道他課講的不錯(cuò)，下鄉(xiāng)送課的人群中常常有他。不知道他身患疾病，看他清瘦的身影也曾疑惑：年輕輕的，怎么顯得這么孱弱啊？后來同辦公室過一年，有一次見他在聽《紅樓夢(mèng)》中的《葬花詞》，他跟著哼唱：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？頓覺氣寒神傷，同時(shí)也明白了：他本是一個(gè)李煜式的憂郁文人呵！
引起大家關(guān)注的，是他的母親去世的消息。2010年初夏，當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，頗感吃驚，因?yàn)榍安痪眠�曾見他母親接送過孫女上學(xué)，那是一個(gè)溫柔慈祥的老婦，并沒有半點(diǎn)病容，怎么突然就去世了呢？后來聽大家暗地里說，她是自盡的，我們就很不理解了：看上去挺幸福的家庭，為什么會(huì)選擇這樣的一種結(jié)束？看到李博時(shí)也不敢提及，只是見他漸漸地越發(fā)消沉了。有時(shí)我在三樓的教室里上早讀，常常見他送完女兒上樓來，在三樓的走廊窗戶前停下，默默凝望遠(yuǎn)方一會(huì)，走過他身邊時(shí)可以聽到微微的喘息聲，然后再上四樓。聽說，他有哮喘病，從小就有，一直未除根。
學(xué)年結(jié)束時(shí)，一個(gè)消息讓我們中英文的每一份子都無所適從：中英文要解散了，大家各尋出路去吧！曾經(jīng)所有的熱血與汗水都灑在了這片熱土，如今怎不恓惶？在這種茫然心境下，梁山吧里出現(xiàn)了李博的一篇文章，引得大家爭(zhēng)相傳閱：
《盛世奇葩最后的綻放---中英文謝幕記》
題記：一葉一菩提，一花一世界。---佛家謁語
過去有人問：“中英文是什么？”
我說：“它曾是一株在夾縫中求生存的小草，各路豪強(qiáng)都試圖將它扼殺在搖籃之中。長(zhǎng)著長(zhǎng)著，它成了一棵參天大樹，盡管旁枝斜出，但再難以撼動(dòng)�！�
現(xiàn)在有人問：“中英文是什么？”
我說：“它是梁山教育界的一朵奇葩，盡管無數(shù)的人對(duì)它莫衷一是，甚至口誅筆伐，但依然難以割舍。它的興衰成敗已關(guān)系到很多人的升沉榮辱。
曾幾何時(shí)，我們吟誦著：“乘入世之東風(fēng)，立改革之潮頭……”在中英文初中部首屆招生簡(jiǎn)章的精美扉頁上有這樣一篇駢散結(jié)合的美文，出自我一個(gè)同事之手。如今讀來，當(dāng)年的豪情壯志，言猶在耳。我曾經(jīng)無數(shù)次設(shè)想它的完美謝幕，各得其所，皆大歡喜。但個(gè)人的主觀臆斷終究代替不了現(xiàn)實(shí)，這朵盛世奇葩在今夏完成最美麗的一次綻放之后黯然凋零，玉殞香消。我不禁想起了剛剛謝世的母親，她又何嘗不是如此，在相夫教子四十多年，功德圓滿，即將迎來反哺之時(shí)卻選擇了以那樣一種方式離開。這或許就是所謂的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”吧！我常說：“與其茍延殘喘地活著，不如轟轟烈烈地死去；與其委曲求全地留下，不如毅然決然地離開�！边@本是我的一句玩笑話，不幸卻都一語成讖。
“大廈將傾，獨(dú)木難支，斯人已去，芳魂難尋�！痹诖蟮卣鹬型词圩拥谋贝ǹh委宣傳部副部長(zhǎng)馮翔選擇了和我母親一樣的方式結(jié)束了自己年僅二十九歲的生命，令多少人唏噓不已。他在遺言中寫道：“兒子，沒有了你，爸爸沒有了未來……”而如今的我，雖然有未來但已沒有了歸途。錐心之痛，痛徹心肺，痛入骨髓�？傊�，在這個(gè)流火的七月，我的周圍卻是無盡的嚴(yán)寒，也許我人生的冬季已經(jīng)到來了。哀莫大于心死，一切盡在不言中……
“林花謝了春紅，太匆匆”，六年的時(shí)光如白駒過隙，當(dāng)年的弱冠少年已近而立，雖韶華已逝，但依舊是“馮唐易老，李廣難封”。在這個(gè)充滿功利的舞臺(tái)上，我始終是那個(gè)孤獨(dú)的舞者，陽春白雪，曲高和寡，長(zhǎng)袖廣舒，空靈如夢(mèng)。但無論如何賣力地表演，依舊是孤芳自賞，顧影自憐。一曲終了，換來的是臺(tái)下空空如也，寂寞冷清，無人喝彩！也許明天，這座舞臺(tái)就將成為一個(gè)歷史名詞，漸行漸遠(yuǎn)中，它帶走的是我的如水年華，留下的是斑駁的年輪，早生的華發(fā)和對(duì)宿命的感傷。
“人生如戲，戲如人生”，既有幕起時(shí)的興奮與期待，也必然會(huì)有幕落時(shí)的空虛與失意。也許“希望本無所謂有，也無所謂無”；也許一個(gè)舊時(shí)代的終結(jié)預(yù)示著一個(gè)新時(shí)代的開始；也許我們能在這場(chǎng)裂變中一如鳳凰般涅盤，得以浴火重生。佛說：“一葉一菩提，一花一世界”。以前，看到這句謁語，我就想大笑，而如今，我卻想大哭。
江淹有云：“黯然銷魂者，唯別而已矣�！倍吽坪蹴懫鹆藦垖W(xué)友的那首《祝�！�，寒蟬凄切，余音繞梁，所有的快樂與不快都在這悠悠的歌聲中匯聚了。盡管我已不再年輕，盡管我已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，但在這個(gè)臨別的季節(jié)，在這個(gè)臨別的時(shí)刻，我還是落淚了。再見了，我的母親；再見了，我的中英文；再見了，我親愛的同事們；再見了，我那永遠(yuǎn)逝去的青春。
今后，再有人問我：“中英文是什么？”
我會(huì)說：“它只是一個(gè)傳說……”
后記：筆者發(fā)稿時(shí)，倍受社會(huì)各界關(guān)注的中英文又起死回生，而且新初一也開始恢復(fù)招生。7月6日下午，在烈日下，中英文校園中排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那是初一新生的家長(zhǎng)正在繳費(fèi)�？吹窖矍暗囊荒�，我們除了感慨造物弄人之外，還能說些什么呢？在這兩天里，時(shí)而地獄，時(shí)而天堂，時(shí)而海水，時(shí)而火焰，每個(gè)人的心靈都經(jīng)歷了一場(chǎng)煉獄似的苦痛與折磨，而眼前的一切對(duì)于我們大多數(shù)人來說，不啻于一個(gè)最佳結(jié)局，畢竟這個(gè)地方承載了我們太多的青春與夢(mèng)想。悲能同其悲，樂能同其樂，悲喜之余述以文，這才是我的初衷。盡管前途依然未知，但生活還得繼續(xù)，而我依然是那個(gè)孤獨(dú)的舞者，繼續(xù)游走在教育邊緣……（書于2010-7-7）
相同的境遇，相同的心情，讓大家讀罷皆心有戚戚焉。起死回生后的中英文學(xué)校初中部，搬到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園里，我們只是一葉葉隨流漂泊的扁舟，暫時(shí)停在了這個(gè)港灣。李博這葉扁舟，或許經(jīng)受了太多風(fēng)吹雨打——來自家庭的、婚姻的、事業(yè)的，終于無力支撐了，病情加重，只好請(qǐng)假回家休息。我們?cè)?jīng)去他家里看望過他一次，見他氣色還好。然后大家各有各的生活，各有各的煩惱，誰有閑心去過多地關(guān)心別人的生活呢？他漸漸淡出了我們的視野。2011年的母親節(jié)，在家養(yǎng)病的李博，再一次引起大家的關(guān)注，是他發(fā)在吧里的又一篇文章——《沒有母親的母親節(jié)》：
又是五月，又是第二個(gè)周日，盡管剛下過雨，但滿大街依然彌漫著康乃馨的芬芳。我照例買了一束放在母親面前，母親露出了燦爛的微笑，我卻流出了眼淚。斯人已去，只有這一縷笑容永恒的定格在這里�；叵肴ツ甑慕袢�，母親還是一個(gè)鮮活的生命，而今卻化作一個(gè)模糊的影像。天涯孤旅，陰陽永隔，這也許就是所謂的“旦夕禍福，造物弄人”吧！
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸�！蹦赣H的不幸就在于付出太多，而收獲太少；希冀很完美，但現(xiàn)實(shí)太無情。如果說十年前的家中放不下一張安靜的書桌，而十年后的家中再難以放下一顆平靜的心靈。曾經(jīng)的天真隨著年齡的漸長(zhǎng)而變得圓滑，曾經(jīng)的單純隨著閱歷的日豐而變得世故。家已不再是避風(fēng)的港灣，表面上的風(fēng)平浪靜掩飾不住內(nèi)在的暗流涌動(dòng)，各種私欲、雜念潛滋暗長(zhǎng)，彼此在對(duì)立、猜忌、明爭(zhēng)、暗斗中銷蝕著親情，既傷害了別人，也內(nèi)耗著自己。而在夾縫中生存的母親承載著太多的悲哀與無奈，她幻想著通過自己的寬容與隱忍來挽回那些逝去的東西，但到頭來都是徒勞無功。長(zhǎng)期的積勞成疾，長(zhǎng)期的積怨成疾終于擊垮了母親的意志，她不再勇敢，不再堅(jiān)強(qiáng)，不再開朗，不再陽光，她開始對(duì)一切事物感到消極和恐懼，從而變得悲觀、絕望，她在自己所營(yíng)造的恐怖氛圍中度日如年，惶惶不可終日。終于有一天，她選擇了離開。我不禁想起了《亮劍》中趙剛的一番話：當(dāng)一個(gè)人的尊嚴(yán)受到損害時(shí)，他只有選擇抗?fàn)幓蛘咚劳�，有時(shí)候，死亡也是一種抗?fàn)帯?/p>
“未報(bào)春暉傷寸草，空余血淚灑萱花”。我無言以對(duì)，更無顏以對(duì)。母親把她的愛無私的給予了我，她生前無時(shí)無刻不在關(guān)心、牽掛著我，但我又為她做了些什么呢？當(dāng)她在病中最需要家人的關(guān)愛和撫慰時(shí)，我卻選擇了漠視與逃避，甚至在很多時(shí)候并沒有把她當(dāng)作一個(gè)病人來看待，沒有給她提供最好的醫(yī)療和心理疏導(dǎo)，沒有及時(shí)掌握她的情緒的波動(dòng)與變化，沒有對(duì)她可能出現(xiàn)的極端行為采取必要的防范。就這樣，我的母親在沒有任何預(yù)見和征兆的情況下悄然離去。而母親走后，我竟然連讓她入土為安都沒能做到，如今，她只能暫厝在殯儀館內(nèi)與清風(fēng)冷月相伴。有時(shí)候，我覺得母親就像《暗算》中的陸家炳或黃依依，盡管生前立下了功勛，但卻死得輕如鴻毛。人生最大的悲劇莫過于此。
母親離去了，她失去了生命，卻換來了靈魂的解脫與永生。而她的離去帶走了這個(gè)家僅有的一點(diǎn)溫情，也帶走了我對(duì)生活的熱愛與眷戀。在“樹欲靜而風(fēng)不止”的謊言中，我欺騙著別人，也欺騙著自己。在我的生命里已然沒有了理想，沒有了追求，沒有了最初的激情與動(dòng)力，只有與日俱增的苦悶與彷徨，只有“儂今葬母人笑癡，他年葬儂知是誰”的感慨與傷悲。
冬天走了，春天來了。整整一個(gè)春天，我在病床上度過。病重時(shí)，氣若游絲，我覺得自己的青春已揮霍殆盡，很快也要像母親一樣獲得解脫了。學(xué)校、課堂、學(xué)生、歷史書已漸行漸遠(yuǎn)，但忽然又出現(xiàn)在眼前�！俺巳胧乐畺|風(fēng)，立改革之潮頭……”當(dāng)年的豪情壯志，言猶在耳，一切如昨。在人生的道路上，有些人，有些事可以轉(zhuǎn)瞬即逝，但有些卻是刻骨銘心。人說“好馬不吃回頭草”，我承認(rèn)我不是好馬，因?yàn)槲沂冀K在懷念。
今天是五月八日，五月的第二個(gè)周日。在這個(gè)沒有母親的母親節(jié)，我只能手捧母親的遺像黯然神傷，眼在流淚，心在流血。我想：如果母親泉下有知，“遙聞我哭聲，當(dāng)哭相和……”良久，我忽然感到自己的身體正在向上飛升，像是坐在潔白的云朵上，很快飛離了喧囂的塵世，飛到了如夢(mèng)如幻的天國(guó)。此時(shí)，我的母親正張開雙臂迎接我的到來，那一刻，她是那么高大，那么美麗。而我也似乎擺脫了病魔，變得強(qiáng)壯而矯健，在母親周圍閃轉(zhuǎn)翻騰，蓬勃的奮飛。如果這是現(xiàn)實(shí)，我情愿用生命來交換；如果這是夢(mèng)，我寧愿長(zhǎng)眠不醒！“爸爸，爸爸，快醒醒”。我睜開眼睛，是女兒燦若桃花的一張臉。“我語文也得了一百分，老師說這次期中考試，我們班只有我一個(gè)人是雙百。爸爸，等你病好了，又能帶我上學(xué)了，我還能考得更好。”我的眼淚又流出來了……（書于2011-05-08）
病由心生，雖然原因不一，但不可否認(rèn)，母親的離世，是憂郁的李博病情加重的一個(gè)重要因素，可是，我并不清楚他的病究竟有多嚴(yán)重，看他說自己“氣若游絲”還以為只是文人的夸飾手法罷了，也曾經(jīng)歷過喪母之痛的我，感慨萬千，想勸慰一下他，于是在帖子后評(píng)了這樣一段話：
“最近不敢寫一點(diǎn)文字，因?yàn)樾那槠鹌鹇渎潆y以平息。難以平息的心情，源于無法平靜的生活。
最近常常感覺生活的毫無意義。對(duì)于生命的長(zhǎng)短都已淡然至極了，生活的好壞又何必在意呢？更是厭倦了俗世的熙熙攘攘追名逐利……也許我的心已是枯井無波。
今天是母親節(jié)，可是對(duì)于一個(gè)已經(jīng)失去母親三年了的人，一個(gè)心如枯井的人，生活中新的煩惱永遠(yuǎn)層出不窮的人，這個(gè)節(jié)日還能引起多少感觸呢？無意瀏覽中，看到了《沒有母親的母親節(jié)》，我知道，作者是我原來一個(gè)同事。淡漠的心，悄悄起了共鳴，是啊，‘幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸’，我們都是生活的不幸者，誰都沒有資格去同情誰了，所以我悄悄退了出來，在心靈的角落里，黯然神傷。
人說少年喪母，中年喪妻，老年喪子，是人生三大不幸，然而我明白，無論你是在襁褓中柔弱無依的嬰兒期，還是已是鬢發(fā)斑白的老年，失去母親，都是心靈最大的傷痛，都是人生最大的不幸。
我不想，再寫一些懷念母親的文字了，因?yàn)槌送皆龈嗟膫猓呀?jīng)沒有了一點(diǎn)意義。逝者已逝，活著的人生活還得繼續(xù)，無論繼續(xù)精彩，還是繼續(xù)糟糕�！�
感慨過后，生活還得繼續(xù)，這篇文章只是一顆小石子，投在了大家心湖里，激起的水紋，在日復(fù)一日的機(jī)械生活中，漸漸地也遠(yuǎn)逝了。暑假后，身體好轉(zhuǎn)的李博，也曾回來上課，因缺少生物老師，學(xué)校讓他改教生物。我曾感嘆：他的學(xué)生再也無福享受他百家講壇式的歷史課了。不到兩個(gè)月吧，他再一次病情加重，再一次回家休養(yǎng)。沒想到，這一去竟是永別講壇。
得知他的新情況，已是相隔一年，2012年教師節(jié)過后大家一塊吃飯時(shí)，有同事說他病得很嚴(yán)重，已經(jīng)到了離不開氧氣的地步了，因?yàn)榭吹剿麆倓偘l(fā)的一篇文章，給他打電話才知道的。晚上上網(wǎng)找到這個(gè)帖子，看到題目心便猛地一沉：
《最后的教師節(jié)》
一只斷了水的魚
李博
我不信救世主，
也不靠神仙上帝，
我并非超人，
沒有鋼鐵之軀，
我只是一只魚，
一只斷了水的魚，
身陷淖泥，奄奄一息。
縱然全世界都將我拋棄，
我依然面向大海，
矢志不渝！
親情逝去，我并不抑郁，
不遠(yuǎn)的將來，
我還能與母親在天國(guó)相聚。
友情遠(yuǎn)去，我并不孤寂，
病痛、空虛、感傷、絕望，
填補(bǔ)了生活中的每一段空隙。
緣盡緣散，我并不惋惜，
至少我還有——
氧氣瓶和利尿劑，
這是兩個(gè)忠實(shí)的伴侶，
一個(gè)幫我消腫，
一個(gè)助我呼吸，
有了它們，
人生依然浪漫而富有詩意。
雖然三尺講臺(tái)對(duì)我來說已遙不可及，
盡管我已拿不動(dòng)一支粉筆，
但在夢(mèng)中，我重返課堂，
依然是縱橫萬里，
青春無敵！
也許明天，
我會(huì)在黎明前死去，
但時(shí)至今夜，
我仍在守望奇跡，
因?yàn)椋掖嗳醯纳?/p>
已不單屬于自己，
它同樣屬于我年幼的女兒、年邁的父親，
和年輕的兄弟，
以及腳下這片我深深植根的土地。
假如有一天，我真的悄然而去，
請(qǐng)不要為我哭泣，
我就像一顆流星，
劃過長(zhǎng)空，
照亮天際。
又如一支煙花，
綻放美麗，
留下傳奇。
最后的教師節(jié)？斷了水的魚？觸目驚心的字眼，讓大家惶恐不已。真的已經(jīng)到了這般地步了嗎？不會(huì)呵，那么年輕鮮活的生命，怎么會(huì)抗?fàn)幉贿^小小的病魔？他會(huì)好起來，還會(huì)和大家一起工作，一起談笑風(fēng)生的！周一大家便去醫(yī)院看望他，我因?yàn)橛姓n所以未能同去，據(jù)回來的同事講，肺氣腫加心衰竭正折磨著他32歲的青春年華，確實(shí)離不開氧氣了，去時(shí)他正在病房里吸氧，臉色不太好，沒有人相陪，孤獨(dú)的一個(gè)人。
這首教師節(jié)的詩在網(wǎng)上，在李博曾經(jīng)教過的一屆屆學(xué)生中傳開來，中英文學(xué)校的學(xué)生是最感念師恩的，已經(jīng)上大學(xué)的學(xué)生們約定國(guó)慶節(jié)回來看望他，看望他們?cè)?jīng)最敬愛的老師。我沒有想到，這首詩會(huì)成為他的絕筆，2012年的9月10日，真的成了李博的“最后的教師節(jié)”！
一場(chǎng)大雪，掩蓋了這個(gè)世界所有的骯臟丑惡，只留下一片茫茫的純潔的白。世界末日的魔咒解除了，卻把我們最最親愛的戰(zhàn)友悄無聲息地帶走了。據(jù)知情人說：12月23日凌晨五點(diǎn)半，李博永別了這個(gè)世界。舍不下老父與幼女的他，離開的瞬間意識(shí)尚且清醒，喃喃著放棄搶救，一縷魂魄緩緩飄向雪的國(guó)度。在雪的天國(guó)里，他該是靜靜地安歇了，再不會(huì)有病痛的折磨，再不會(huì)有別離的痛悲，再不會(huì)有，現(xiàn)實(shí)世界里那么多的紛紛擾擾。離去，對(duì)于充滿痛苦的生者來說，未嘗不是一種解脫呵！
向他告別的那一天，真的不敢面對(duì)，不忍面對(duì)，怕自己會(huì)無法自控。只好在遠(yuǎn)方，在心底默默地向他哀悼！然后，再為他祈禱，祈禱終于與母親天國(guó)相聚的他，在人間受盡了磨難的他，魂靈可以安息。
魂魄隨雪而逝，當(dāng)年傷感地吟詠“他年葬儂知是誰”的李博，如今有太多太多的人記住了他——學(xué)生、同事、家人、朋友……我發(fā)在微博上的一則消息，當(dāng)天被好多人轉(zhuǎn)過，每個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生都在祝愿：老師一路走好！我想：每個(gè)人，都不會(huì)是孤獨(dú)地來，孤獨(dú)地去的，就算沒有人相伴，這個(gè)世界，也會(huì)記住每一個(gè)獨(dú)特的名字。
而面對(duì)已逝的生命，我們除了感嘆它的脆弱無常以外，是不是也會(huì)在心底，大徹大悟，從而摒棄太多的私心雜念，太多的對(duì)功名利祿的追逐渴求，轉(zhuǎn)而去關(guān)注生命本身？是不是早晨醒來，看到第一縷陽光，想起離開的人們，會(huì)充滿感恩，慶幸自己的生命還在？是不是看淡了曾經(jīng)放大的痛苦？是不是放下了曾經(jīng)念念不忘的一切？能來這個(gè)生生不息的世界上走一遭，本身就已是一種幸運(yùn)；能健康平安地活一輩子，本身就已是一種幸運(yùn)呵！也許，這就是李博，用生命的代價(jià)，為活著的人詮釋的不滅的真理。
魯迅先生說：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！唯愿君在天堂里，在潔白的雪國(guó)，永安。
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