處暑之秋的優(yōu)美散文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)散文吧,以下是小編為大家收集的處暑之秋的優(yōu)美散文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
立秋,是夏之結(jié)束,秋之開(kāi)始的標(biāo)志。然而能真正感受到一絲涼爽的秋意,還是要等到處暑時(shí)節(jié)。
處暑,二十四節(jié)氣之一。據(jù)《月令七十二候集解》記載:“處,去也,暑氣至此而止矣!碧帲卸悴、終止的意思;處暑,就意味著酷熱的天氣結(jié)束了。
處暑時(shí)節(jié),鄉(xiāng)村已有一些清秋之韻的味道了。黎明,晨風(fēng)拂面,空氣清新,沁人肺腑;中午,陽(yáng)光已不太灼熱,田間的稻谷開(kāi)始泛黃染金,而成熟的瓜果更是光鮮惹人愛(ài);黃昏,低垂的夕陽(yáng)即將西下,徐徐的晚風(fēng)吹皺了一池秋水。除了城里人,熱了一個(gè)夏天的農(nóng)民們可不敢陶醉在這美麗的田園風(fēng)光中,因?yàn)樗麄兩钪肮鹊教幨铧S”、“處暑高粱遍地紅”。為了糧食有一個(gè)好的收成,農(nóng)民們必須在這個(gè)處暑之秋加強(qiáng)農(nóng)作物的最后管理,或噴灑農(nóng)藥,或澆水灌地,或躬耕除草,汗水延續(xù)著夏天的火熱,心中卻憧憬著金秋的豐碩。
“處暑雨,粒粒皆是米”,可見(jiàn)處暑雨水如金。隨著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,“春捂秋凍”的民間保健經(jīng)驗(yàn)便告知人們?cè)谶@“處暑寒來(lái)”之際,要“秋凍”,即不要過(guò)早地添加衣物,因?yàn)檫m宜的涼爽刺激,有助于鍛煉耐寒能力,能促進(jìn)身體的新陳代謝,提高對(duì)低溫的適應(yīng)力。中醫(yī)學(xué)則認(rèn)為,處暑以后,氣溫逐漸由熱轉(zhuǎn)涼,自然界的陽(yáng)氣也由疏泄趨附向收斂閉藏轉(zhuǎn)變,凡起居、飲食、精神、運(yùn)動(dòng)等方面皆不能離開(kāi)“收養(yǎng)”這一原則。我很喜歡這些說(shuō)法,現(xiàn)代化的社會(huì)生活中,人們脆弱的意志需要“秋凍”來(lái)磨礪,人們浮躁的心靈也需要“收養(yǎng)”來(lái)沉靜。
處暑之秋,能讓人的心緒進(jìn)入一種冷靜的氛圍,卻絲毫沒(méi)有深秋那種惆悵和寞落的感覺(jué)。處暑時(shí)節(jié),不妨泡杯清茶,靜下心去思索,拋棄那些虛無(wú)的`幻想與煩惱,追尋一種反思之后的超然與灑脫。這個(gè)時(shí)候,我靜靜地聆聽(tīng)著大地的耳語(yǔ),在對(duì)生命的回味中感悟人生。有時(shí)我想,若是人可以像草木一樣,隨著季節(jié)的變化而一歲一枯榮,那么我們的生命就可以儲(chǔ)藏,讓歲月的年輪刻在心上。然而,人生雖長(zhǎng),生命卻只有一季,一旦枯枝敗葉,便再也無(wú)法恢復(fù)昔日的榮光。
處暑之秋,是季節(jié)的一個(gè)片段,也是生活的一個(gè)畫(huà)面。處暑,讓我們終結(jié)身體的燥熱不安,開(kāi)始心靈的冷靜思索,期望金秋的豐腴成熟……
【處暑之秋的優(yōu)美散文】相關(guān)文章:
處暑之秋 -資料01-01
校園之秋的作文01-25
悠悠之秋作文04-04
【熱】校園之秋作文02-02
校園之秋作文【熱門(mén)】02-01
校園之秋作文【熱】01-30
【熱門(mén)】校園之秋作文01-29
【精】校園之秋作文01-29
校園之秋寫(xiě)景作文01-26
校園之秋作文【薦】01-20