五年級數(shù)學(xué)日記必備15篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候認(rèn)真地寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編幫大家整理的五年級數(shù)學(xué)日記，希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學(xué)日記1
今天，我媽媽生病了，頭很疼�？墒俏液偷艿茉顼堖�沒吃，已經(jīng)餓地饑腸轆轆了。媽媽拿出20元，讓我去買一些土豆和番茄。拿過10元錢后和弟弟一塊到樓下了。
我和弟弟快步走到“陽光生鮮超市”，利索地挑了三個土豆和五個西紅柿，放到稱上稱，結(jié)果土豆3.9元，西紅柿6元。回到家，媽媽對我說：“西紅柿和土豆多少元？平均每個多少元？”我脫口而出：“土豆3.9元，番茄6元，土豆平均每個用3.9除3等于1.3元，西紅柿用6除5得1.2，平均每個1.2元！”媽媽聽后，笑呵呵地說：“數(shù)學(xué)得不錯1以后也要多練練啊！”聽了夸獎，我心里樂開了花。從今以后，我要學(xué)習(xí)更多知識，更多數(shù)學(xué)中的奧秘，長大以后為我們可愛的`祖國貢獻一份自己的力量！
我愛數(shù)學(xué)！
五年級數(shù)學(xué)日記2
9月26日星期日晴
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎。我爽快答道：“3.6元�！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對了。”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元�！卑职终f：“yes�！�
走出菜場，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的'。
五年級數(shù)學(xué)日記3
今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區(qū)，里面的打折商品更是不計其數(shù)，什么洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀。土豆”買四送一了呀。
我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀。土豆”是打幾折呢？洗衣粉的`現(xiàn)價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的對我說：“你可以用你學(xué)過的知識來解決呀�！�
我恍然大悟，我不是剛學(xué)了打折扣嘛。便認(rèn)真思考了起來，現(xiàn)價＝原價×折扣數(shù)，洗衣粉的原價是14元，現(xiàn)價就應(yīng)該用14×70％＝9.8元，根據(jù)上面的原理，就是用買四包“呀。土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。
五年級數(shù)學(xué)日記4
今天，我和爸爸、媽媽去麗豐的“啟路”買文具用品，里面的東西琳瑯滿目，我挑來挑去，看中了一些比較漂亮的`圓珠筆和熒光筆，仔細一看，原來圓珠筆上的紅色標(biāo)簽有一個向下的箭頭，我問媽媽：“這是什么意思呀？”媽媽回答說：“有這個箭頭證明這件商品在降價，這時候購買比較合算�！蔽乙宦牳吲d地說：“媽媽，那太好了，我們多買幾支吧！”媽媽同意了，但是卻對我說：“我只能給你錢，你自己去銀業(yè)員阿姨那里結(jié)帳�！蔽要q豫再三還是去了，拿了三支圓珠筆，又拿了一支熒光筆，然后分別看了它們的單價，一支圓珠筆2元，一支熒光筆3元。小腦瓜趕緊轉(zhuǎn)了起來，那應(yīng)該是2＊3＋3＝9元，媽媽給了我10元，我結(jié)帳時，收銀阿姨問我：“小朋友我要找你多少錢呢？算不出來我可是不找零的呦�！蔽伊⒖袒卮�，應(yīng)該找1元。阿姨笑著給了我一元硬幣。
最后，我和爸爸媽媽買完東西，高興地回家了。真是一次愉快的購物，因為這是我第一次自己付的錢。
五年級數(shù)學(xué)日記5
這次我打完比賽去了山東，我和隊友們爬了泰山，爬完了以后，教練讓我們算算自己，每小時爬了多少公里。
我們從山下，爬到最上面，大概用了4小時，泰山我們爬臺階一共爬了8938米，我知道路程÷時間=速度，現(xiàn)在我們知道了這些，就可以得出。
算式:8938÷4=2234.5(m/時）
然后上面有提到是每小時爬了多少公里，而我現(xiàn)在算出來的是米。米和公里進率為1000,2234.5=2.2345公里，也就是我每小時爬2.2345公里。
現(xiàn)在看，覺得自己爬的還是蠻快的'(*^__^*)。
數(shù)學(xué)問題無處不在啊。。。
五年級數(shù)學(xué)日記6
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來��！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的.方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140—40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，其實也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
五年級數(shù)學(xué)日記7
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個學(xué)期，教師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙��！
昨天晚上，我母親一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，母親買了4·5斤，本應(yīng)該付錢8·1元�？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的.知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，母親還表揚我，給她省了0·9元，并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
是�。∫菦]學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
五年級數(shù)學(xué)日記8
晚上，我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事，有高斯、陳景潤、華羅庚.....他們都很值得我們學(xué)習(xí)。
我感受最深的還是數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事。故事的`內(nèi)容是：在高斯念小學(xué)的時候，有一次老師教完加法后，因為要去休息，所以出了一道題目要同學(xué)們做，題目是：1+2+3+4+……+99+100=？老師心里想，這下小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被高斯叫住了！原來高斯已經(jīng)算出來了，老師一看答案大驚失色，問高斯是怎么算出來的，高斯解釋說：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50個101，所以50x101=5050，那不就算出來了啦！”。
看完這個故事，我覺得高斯實在是太聰明了，這么小的年齡，對數(shù)學(xué)運算就有如此的靈活性，真值得我們大家學(xué)習(xí)。
五年級數(shù)學(xué)日記9
數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會給生活帶來種種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。
圓柱，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的.體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。
這就是圓柱的好處。
五年級數(shù)學(xué)日記10
樣不可思議的數(shù)據(jù)：
“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。
畢竟是一張薄薄的'紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級數(shù)學(xué)日記11
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué)、加強數(shù)學(xué)的“啟動儀式”！
剛開始，我覺得有點難，不過越做越覺得簡單，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣！例如：
有一個五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，位數(shù)字是3，個位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的`和與后三位數(shù)字的和都是19，這個五位數(shù)是多少？解答：
先算出這個五位數(shù)的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219—12=7，最后算3+7=1019—10=9，這個五位數(shù)是39748！
以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡單，那么有趣了！你一定會愛上數(shù)學(xué)！
五年級數(shù)學(xué)日記12
今天是開學(xué)的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內(nèi)容吸引了我，心想：倒數(shù)是倒著的數(shù)嗎？我懷著好奇心，翻動著書頁，終于，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數(shù)的倒數(shù)就是把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記《奇妙的.倒數(shù)》：噢！原來是這樣：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。噢！那么4/5就是5/4的倒數(shù)。不行，我得驗證一下：
4/5×5/4=1
7/7×7/7=1
1/0×0=……
“不，1/0與0不行，因為分母是0無意義”。我突然又想到小數(shù)有沒有倒數(shù)呢，帶分?jǐn)?shù)呢？0有沒有倒數(shù)呢？學(xué)習(xí)了倒數(shù)有什么用呢？等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這么多的知識�？磥磉@一課蠻重要的！
五年級數(shù)學(xué)日記13
9月26日 星期日 晴
今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧�！蔽艺f：“好呀�！�
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢?”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧�！庇谑牵医g盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。
五年級數(shù)學(xué)日記14
過年了，我和爸爸媽媽開車回濮陽。
在路上，媽媽問我：“從安陽到濮陽一共是100公里，我們現(xiàn)在的速度是每小時120公里，如果以這樣的`速度我們什么時候能到濮陽？”我冥思苦想了一會兒，終于回憶起了以前學(xué)過的路程問題。想到這個，我頓時茅塞頓開，對媽媽說出了我的解題思路：“先用120千米除以60，算出來每分鐘行2千米，然后用100除以2，算出來從安陽到濮陽以每小時120千米的速度需要50分鐘就可到達�！�
媽媽問我為什么這樣算，我說：“因為路程除以速度等于時間，100千米除以每小時120千米除不盡，所以我把每小時120千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100除以2千米就算出了所需時間�！眿寢屄犃宋业慕忸}思路，直夸我知道動腦筋了。我得到表揚心里高興極了，生活中到處是數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識真好！
五年級數(shù)學(xué)日記15
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒，我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚？”“還不到一分米吧�！蔽颐摽诙�。哥哥說：“錯。你還是用計算器算算吧。”于是，我便按起計算器來�！鞍�。最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢。”我看著眼前的“天文數(shù)字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實這種例子還有許多，比如：面團對折一次就拉出2根面，再對折一次就是4根面，對折三次就是8根……每拉一次，拉出根數(shù)就是上一次的兩倍，如果這樣對拉拉10次，就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了。”
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的`數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議啊。數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
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