二年級(jí)日記9篇(推薦)
一天就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
放學(xué)的路上，我看見一家商店開業(yè)了，商店兩側(cè)掛著兩個(gè)大氣求，中門夾著12朵大紅花，是用紅綢布做的'，很好看。樓兩側(cè)從上到下還披掛著29個(gè)彩布條，彩布條上寫著四個(gè)大字“開業(yè)大吉”。我算了算，2加12加29等于43，我能算出連加的算式，真高興。
二年級(jí)日記 篇2
今兒，爸爸說我們一家要去舅公家拜年。我聽了這個(gè)消息后心花怒發(fā)，心想：又可以領(lǐng)到壓歲錢嘍！于是，我便疾步走到爸爸身邊，說：“爸爸咱趕緊走吧”。到了舅公家，舅公拿出了許多好吃的.東西我們，我立刻狼吞虎咽地吃了起來。最后我又收到了舅公的100元壓歲錢。之后，我們一家又到另外幾個(gè)舅公家玩。我吃得很飽，玩也玩得開心極了，一直從早上玩到黑夜呢！當(dāng)然，我的壓歲錢也很多，我數(shù)了數(shù)，一共800元呢！到了家里，我想：這次拜年收獲真大，下次還叫爸爸帶我去。
二年級(jí)日記 篇3
一年一度的新年來到了，我也一天天長(zhǎng)高了。我們?nèi)叶汲两诳鞓返墓?jié)日氣氛中。
大年三十的下午，我們?nèi)胰硕紘谧狼鞍溩�。一開始，我負(fù)責(zé)搟皮。小小的面團(tuán)用手咿呀，再用搟面杖一搟，就成了大小均勻的'面片。
然后，我跑到母親跟前說：“請(qǐng)教我包餃子好嗎？”
母親笑著說：“可以！你要真正學(xué)��！”
母親手把手的教我。首先，把面皮放在手上，把餃子餡放在皮上。然后用右手的食指和拇指把面皮捏住并捏緊，否則，餃子機(jī)會(huì)在鍋里開花的。
經(jīng)過幾次實(shí)踐，我捏的餃子越來越好，餃子的樣子也越來越漂亮。全家都夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子。
晚上，我終于吃到自己親手包的餃子，味道好極了！
二年級(jí)日記 篇4
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（一）
晚飯后，爸爸 、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動(dòng)手吧！”我說：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當(dāng)裁判。”爸爸用 27 秒剝了 9 個(gè)，媽媽用 36 秒剝了 9 個(gè)，我用 40 秒剝了 8 個(gè)。奶奶說：“怎么算呢：到底誰最快呀？” 我會(huì)算：
爸爸： 27 ÷ 9=3 （秒）媽媽： 36 ÷ 9=4 （秒）我： 40 ÷ 8=5 （秒）
爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學(xué)知識(shí)真有用， 謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我一定好好學(xué)習(xí)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（二）
自從我們學(xué)習(xí)了除法以后，我發(fā)現(xiàn)生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如，媽媽買了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天？ 10 ÷ 2=5 （天）。奶奶包了 20 個(gè)包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個(gè)？ 20 ÷ 5=4 （個(gè)）。爺爺有 9 只小鳥，平均 3 只小鳥放在 1 個(gè)鳥籠里，一共需要幾個(gè)鳥籠？ 9 ÷ 3=3 （個(gè)），看來學(xué)好了除法能解決好多生活中的問題。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（三）
今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業(yè)本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問：“如果給你 18 元錢，蛋糕 3 元一塊，你能買幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計(jì)算是 18 ÷ 3=6 塊。媽媽又問：“買了 20 個(gè)蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答： 20 ÷ 2=10 個(gè)。哥哥問我：“買桔子花了 36 元錢，每斤桔子 6 元錢，買了幾斤桔子？”我回答說： 36 ÷ 6=6 斤。我反問哥哥：“買了 21 個(gè)作業(yè)本，要是 3 個(gè)人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道： 21 ÷ 3=7 本。鉛筆呢？花了 10 元錢，每支鉛筆 2 元錢，買了多少支？ 10 ÷ 2=5 支。
二年級(jí)日記 篇5
一開學(xué)，張老師就把我們班四大組的.同學(xué)分成了四個(gè)隊(duì)，我們第一組是老虎隊(duì)，我喜歡我們隊(duì)的名字，第二組是猴子隊(duì)，第三組花貓，第四組花狗隊(duì)。每天我們四個(gè)隊(duì)都要進(jìn)行比賽，比賽哪組發(fā)言響亮，坐的好。
經(jīng)過兩個(gè)星期的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們老虎隊(duì)是第二名，我想我們下周全組同學(xué)如果一起加油，第一名一定是我們老虎隊(duì)的，老虎隊(duì)必勝！
二年級(jí)日記 篇6
冬天，在很多人的眼里都是寒冷、凜冽，沒有生機(jī)的。但卻因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)精靈而充滿活力、生機(jī)。她就是冬的信使——雪。下面我們就來看看作者是怎樣寫的吧，下面有比較詳細(xì)的解釋哦。
當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來的時(shí)候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。
雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹葉，每一個(gè)角落，都留下那矯捷的身姿。樹上到處是她的足跡，還真有點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意蘊(yùn)。
沒過多久，小小的雪花已有鵝毛般大小了，地上也已鋪上了一層厚厚的銀毯，走在上面，會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的`。
不久，雪漸漸停了。樹上，地上，屋頂上全白了，好似一個(gè)粉妝玉砌的世界。人們都出來了，小孩子打雪仗，堆雪人，一個(gè)比一個(gè)玩的開心。但我想更高興的應(yīng)該還是農(nóng)民伯伯，明年肯定又是一個(gè)大豐年，瑞雪兆豐年嘛！
這第一場(chǎng)雪既宣告了嚴(yán)冬的到來，也給人們帶來了歡樂。我愛你，瑞雪！
二年級(jí)日記 篇7
今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的，由于英語楊老師明天有事，所以下午第一節(jié)課就換成了英語。
剛上課時(shí)，楊老師說默寫紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫紙上改十遍。幸好我默100分。我們寫完后，楊老師又布置了寫A本作業(yè)。我們寫完A本作業(yè)后，楊老師又布置了抄新詞組。我們?cè)诔~組的時(shí)候，有的同學(xué)看不見，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時(shí)，已經(jīng)下課了。
這一堂課，我真開心。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的.詞組。
二年級(jí)日記 篇8
星期X 天氣X
今天，我們背著裝滿零食的書包，排著整齊的隊(duì)伍去秋游啦!
我和前排的同學(xué)邊走邊唱，可開心了!不知不覺我們走到了一座高大的山前，眼前是一段看不到盡頭彎曲的石階，一直延伸到半空中，看著這么高的山，我撅起了小嘴，因?yàn)槲易吡艘淮蠖温�，感覺有點(diǎn)累，現(xiàn)在沒力氣爬山了，沒辦法，沒力氣也要爬啊!就這樣，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向山上爬去，一路上我邊爬邊想“要是知道今天登山就待在家里不來了 ，”想著想著，我已爬到了半山腰……真想找個(gè)地方歇歇啊 !忽然，聽見楊老師驚奇地叫道:“快看，楓葉!”我無力地把頭抬起來，“真的是楓葉!”我一下子就有了精神，哇!那一片片火紅的楓葉真美啊!小小的.楓葉好像在對(duì)我說:“加油!加油!你能行”于是我奮力向山頂爬去，一會(huì)兒我和同學(xué)手拉著手爬，一會(huì)兒我托住背上的包爬，實(shí)在沒力氣時(shí)我就捏一下自己的肉，再往上爬，爬呀爬，我和同學(xué)們，還有老師終于都爬上了山頂。
站在山頂上，我一下子明白了《爬天都峰》作者登山的艱難和奮力攀登，勇往直前的精神。
二年級(jí)日記 篇9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只活潑可愛淘氣的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛飛馳的大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。周末日記500字
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，時(shí)間仿佛定局在了這一刻，一只家燕安靜的躺在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)，表情十分安詳，嘴角邊掛著一絲淡淡的微笑，幾根羽毛伴著細(xì)雨緩緩飄落，我似乎明白了什么：原來是這只行動(dòng)遲緩的家燕來不及躲閃，就被無情的大貨車撞飛了……
正在我苦思冥想之時(shí)，一個(gè)黑影已極快的速度俯沖下來，圍著躺在馬路中央奄奄一息的家燕的上方繞了一圈呼喚著，仿佛在說“你真是的，馬路上這么危險(xiǎn)，你跟我在這兒玩游戲可不行呀！”躺在地上的家燕沒有反應(yīng)，它感覺到了什么，落下來走過去，撫摸著那只家燕著急說：“小淘氣，小淘氣你快起來，別鬧了，媽媽還等著我們回家呢？”這時(shí)，神氣的家燕不說話了，大概它是看見它的伙伴給它留下了最后一個(gè)微笑后，就閉上了眼睛。它不相信自已親密無間的伙伴會(huì)死，它們倆還相約一生一世永不分離的呢？它不相信，它撲閃著翅膀，拼命地哀叫著，不愿接受事實(shí)。
后來，它放棄了，它相信了一個(gè)最忠實(shí)的伙伴死在了人類的手中，它哭了！兩行眼淚不住的往下流，落在臉色蒼白的家燕身上。它微微側(cè)過身來張開翅膀，好像在為它的同伴默哀。
它最后看了看自己的'同伴，腦海中浮現(xiàn)出它們玩耍時(shí)的情景，十分不舍的，一步一回頭地，無奈的，哀叫著離開了。
我的雙眼迷糊了，可是卻想到了另外一個(gè)情景，記得一則新聞是這樣的：在美國舊金山的一個(gè)碼頭一只海鷗在那里休憩，幾個(gè)司機(jī)排隊(duì)等待這只海鷗的離開，沒有人喲喝，沒有人按喇叭，只是安靜的等待海鷗的離開，既然可以為海鷗等待，為什么不能為家燕等待。既然可以小心駕駛，為什么要超速行駛！
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