日記作文

時間：2024-02-05 09:24:53 日記我要投稿

日記作文優(yōu)秀（9篇）

　　已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的日記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文優(yōu)秀（9篇）

日記作文篇1

　　3月25日星期六晴

　　這天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......

　　種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。

　　xxx年4月2日星期天晴

　　綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的.嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。

　　xxx年4月4日星期二晴

　　碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜓在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。

日記作文篇2

　　今天早上，我剛來到教室，只見那些“消息靈通的人”告訴我：“今天考試，千真萬確！”此時，我的心情和天氣一樣由晴轉(zhuǎn)陰，一言不發(fā)地坐到了座位上。

　　還沒考試時，有些同學津津有味地看著書，準備迎接考試，而那些“常勝將軍”則悠閑無比。這時坐在我前面的小王同學得意洋洋地說：“我早知道今天要考試，所以復習了�！蔽覀儐査骸澳阍趺粗滥兀俊薄鞍藗€單元學完了，就要考試啊�！彼f道。這不廢話嗎，同學們掃興而歸。“叮鈴鈴”平常清脆無比的上課鈴聲此時在我們耳際卻帶著一股恐怖的味道。

　　老師抱著一大堆卷子走了進來，同學們緊張地望著老師，老師發(fā)下卷子，教室里鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……

　　考試快接近尾聲，有的同學緊張地望著卷子，又看著鐘，似乎閑時間不夠用，有的同學橡皮沫灑滿一桌，有些一百分專業(yè)戶則悠閑地擺弄著鉛筆……

　　“叮鈴鈴”清脆的鈴聲再次響起。同學們交了卷。老師走后教室里立刻又熱鬧起來�！暗谒念}答案是xxx吧！”對的.欣喜若狂，錯的垂頭喪氣，還有些人快樂地嬉鬧著，太陽露出了金燦燦的笑臉，有些人似乎不想沉浸在對與錯中，快樂地奔跑在陽光下。

　　“下節(jié)課還考試！”“消息人員”告訴我，“千真萬確！”“唉！又要考試了�！苯淌依餄M是嘆息聲。

　　太陽又被烏云遮住了…………

日記作文篇3

　　12月10日，天氣陰

　　南昌市百樹小學三年級吳少雯

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的`牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！�

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

日記作文篇4

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在社區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的`自然演變過來的。

　　經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

日記作文篇5

　　2月4日，叔叔帶我們?nèi)ド徎ㄉ交﹫龌�。一路上，車窗外是一片雪白，遇到小村莊，就像童話中的故事一樣。

　　在蓮花山滑雪場，我們租好雪具，坐纜車上山，這種纜車不是封閉式的，是開放式的，像北京的慕田峪長城的纜車。這次劃的'是中級道，蓮花山高142。3米，滑道全場439米，最陡坡度約為45度，滑下去，只聽得兩耳生風，嗖的一聲，就到山腳下，真刺激。最后一段是平地，從后山繞到前山，需要花費很長時間。

　　在我們排隊等待纜車時，發(fā)生了一個小插曲。一個小朋友獨自一人坐上纜車，但由于個子太矮，不能把頭頂上的護欄拉下來，沒有護欄，很危險，工作人員于是關閉纜車，并使齒輪反轉(zhuǎn)，于是所有的纜車都倒著運轉(zhuǎn)了，直到小朋友的纜車回到地面，工作人員協(xié)助她拉下護欄，纜車又開始正常運轉(zhuǎn)，我忍不住想到，要是我坐在纜車上該有多好玩，可以倒著下來。

　　滑雪結束了，我們還掉雪具，回到長春市區(qū)。在路上，我想，這是我這次旅行的最后一次滑雪了，真希望我寒假天天都能滑到雪。下一次滑雪，是在什么時候呢？我想大概在二十年后。

日記作文篇6

　　8月10日

　　我們從超市買回一些綠豆，我拿了一些種植，我用餐巾紙把他們一層一層地包起來，他們綠綠的身子就在里面安家了。

　　8月12日

　　我發(fā)現(xiàn)他們竟然長出了嫩芽，我高興極了，連忙多加水，他們隨著微風蕩漾，似乎在對我微笑，我盯著他們看，巴不得他們立馬長大，知道媽媽叫我，我才念念不舍地離開。

　　8月16日

　　這些可愛的小寶寶們都長出了一片小小的葉子，我因一時激動，把水澆滿了整個瓶子，后來，我因這件事后悔了。

　　8月17日

　　我一起來，就聞到一股刺鼻的.臭味，我知道是綠豆芽發(fā)出來的，我連忙奔到陽臺一看，我的“小寶寶”全都倒下了身子，我知道，是昨天水多了，導致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料，我相信以后一定成功。

　　一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室。“呀！墻壁上怎么會“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧�！庇谑牵野鸭依锏臅慷急Я顺鰜�，一本一本認真地查找。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關的資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了�！拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢？”我想。

　　第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化�！皶械男畔⒉豢赡苡绣e誤的”。還是再等等看吧。

　　第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”

　　第四天上午，果真下起雨來�！妒f個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學家”了！

日記作文篇7

　　我和爸爸媽媽在媽媽美麗平凡的老家——慶元玩得樂瘋狂。今天又是一個開心的下午，姨父突然手忙腳亂的捧著六個精美別致的小杯子回到了外婆家，我看見六個杯子上面都有圖案，一個杯子上面有我的照片，還有一個上面有我姐姐的照片，還有幾個上面分別有哥哥、侄女、小外甥、媽媽的`照片。我趕緊沖向前，拿走了我和媽媽的杯子，小心翼翼的捧到媽媽跟前，媽媽還來不及拿就說：”哇，真漂亮�。　�

　　我趕緊把這么漂亮、可愛的小杯子輕輕地放在茶幾上，仔細地端詳著。瞧，那小巧玲瓏的杯身，上面印著我小時候那可愛的形象，是格外的引人注目。再看看杯子里面，還那樣精美，因為里面飽滿而均勻得涂滿了我最愛的粉紅色。再從外表看，整體是那樣光滑、樸素、精美。

　　我愛我這精美別致、可愛、小巧玲瓏的小杯子。