日記作文匯編(7篇)

　　一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的日記作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　今年的雪，來得真是時候。放假第一天，就下起了一場大雪。屋頂、樹梢、地上，頓時披上了一層厚厚的銀裝，仿佛一夜間變成了童話世界。

　　我和小區(qū)里的幾個小伙伴決定到小區(qū)廣場去打雪仗。我們分成了兩邊：我和小鴻、佳佳，小卓和珺珺、芳芳。

　　我們正準備“雪球”，誰知對方卻先向我們進攻了。幸好我躲得快，“雪球”從我的肩上飛過。真是有驚無險！我們立刻反擊。我拿起一個雪球，投向正蹲在地上做雪球的小卓。雪球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，擊中了小卓的`屁股。頓時，銀花四濺。再加上小鴻、佳佳也一起向他攻擊，眼間，他棕色的褲子上就“開”滿了“白花”。

　　正當我們得意時，芳芳舉起一顆大雪球向我扔來。不好！我趕緊把頭往下一縮。一團白色的影子擦著我的頭頂飛過，打在身后小鴻的肩上。

　　我沒有“子彈”了。“敵人”的進攻卻越來越猛。一顆顆雪球像連珠炮一樣向我襲來。怎么辦？正當我焦急萬分時，佳佳抱著幾個雪球向我跑來。我趕緊拿起三個雪球團在一起，做成一枚“原子彈”，奮力向芳芳投去。哈哈，把她打了個正著。只見她身上、頭上成了一片白色。

　　我只顧著高興，沒想到左邊肩膀上突然中了一“彈”。扭過頭一看，小卓和珺珺正在偷笑呢。我趕緊叫小鴻和佳佳快點反擊。只聽見一陣陣“啊”“啊”的叫聲，一顆顆“雪球”落在了“敵人”身上。真是“善有善報、惡有惡報”�。�

　　正當我們玩得忘乎所以時，吃飯的時間到了。我們依依不舍地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。

日記作文 篇2

　　今天，是植樹節(jié)。我和老師還有同學(xué)們一起去植樹。

　　今天的.天氣陽光明媚，萬里無云。我們排著隊來到了園林。我們在那里邊找到了許多大坑，老師讓我們在這里植樹。我和劉嘉禾合種一顆樹，我們又把那個坑加深了許多，就去等大人們來施化肥了。

　　這時候，徐彬瑞挖出一只活蟾蜍，我非常驚訝。同學(xué)們都來看這只蟾蜍，那只蟾蜍睜了一只眼，好像在說：“干嘛，沒見過我們蟾蜍呀！”大人們把沉重的化肥提過來了。我們把化肥往樹坑里倒了一些，就開始填土了。我和劉嘉禾填一層土踩一遍，過了一會兒就種好了。我們種的樹苗是女貞樹。

　　樹可以擋住沙塵暴，可以預(yù)防泥石流。有樹就有鳥，有鳥就沒有害蟲，沒害蟲農(nóng)作物就長得好。所以我們要多種樹，愛護樹。最后，我和媽媽一起高高興興地回家了。

日記作文 篇3

　　之前我們的廳經(jīng)理在TOP50店長培訓(xùn)后就帶回了這本書，一直想拜讀一下，很想通過《海底撈店長日記》這本書知道海底撈的管理方法。奈何廳經(jīng)理們寶貝的很，都要先自己研讀透徹后才舍得割愛。此次的營業(yè)主管培訓(xùn)，終于也擁有了一本，我迫不及待的開始閱讀起來，當看完第一篇后，我已經(jīng)被里面的內(nèi)容所吸引，一篇又一篇有了放不下手的感覺，僅僅在乘坐火車回家的7個小時里，我熱切的、認真的、充滿了感動的讀完了這本書。

　　讀完《海底撈店長日記》，感觸頗深，整本書都是圍繞著作者李順軍從一名小小的服務(wù)員做到了一名店總的點點滴滴來寫的，通過一篇篇簡短的日記挖掘出更多的海底撈精神。

　　"日三省乎己"---李順軍的"三省吾身"給了我很大的觸動，試問有多少人能夠做到這一點。回想起以前的我，每天忙忙碌碌，是否在工作結(jié)束之后，總結(jié)自己一天內(nèi)的工作？是否自我檢討自己當天是否有做的'不到位的地方？并沒有！我想，從現(xiàn)在開始，我必須向李順軍學(xué)習，學(xué)會總結(jié)自己每天的工作，學(xué)會找出自己的不足，并能夠提醒自己將來如何改正。這樣才能夠不斷進步，提升自我。

　　第四季度營業(yè)廳的整體銷量不好，營業(yè)員抱怨自己的工資變少，每天卻還要加班為代理商錄工單。我真的很生氣，覺得大家每天都充滿抱怨，一傳十，十傳百，惡性循環(huán)，永遠沒有盡頭，而且士氣一落千丈，不去想好的營銷點子，不去想如何留住客戶，營業(yè)廳的銷量如何好？這種偏激的想法直到我參加了營業(yè)主管培訓(xùn)后，并且讀完這本書后，才真正的終結(jié)。海底撈為什么服務(wù)評價高，客流量大？是因為每一位員工都真心的以海底撈為家，真心的愿意為海底撈而付出，愿意與海底撈共存亡。而這種真心是我們管理層員工賦予的。海底撈要求管理層邁開雙腿，管理落地生根，走動式管理目的不在于走動，而在于發(fā)現(xiàn)工作過程中的存在的問題并給予員工直接幫助，解決員工工作中的困難。海底撈樂于肯定員工，即使員工小小的出色表現(xiàn)也給予表揚和獎勵，即使禮品并不昂貴，但代表的是對員工的肯定與認同。海底撈注重團隊建設(shè)，讓員工有歸屬感。海底撈善用榜樣激勵員工，因為榜樣是人的行動的參照。海底撈值得我學(xué)習和借鑒的地方實在是太多了，我將根據(jù)實際環(huán)境，提煉海底撈精華，學(xué)著去改變我的管理方式，提高我的工作水平。

　　首先，為后臺增加一名錄單人員，減輕前臺營業(yè)員的壓力，能夠讓營業(yè)員擁有更飽滿的精力服務(wù)客戶。

　　第二，微乎其微的表揚和獎勵也許會帶來意想不到的感動與感激。我要學(xué)會，并教會廳經(jīng)理把贊美時刻掛在嘴邊，把肯定與認可時刻給予營業(yè)員。

　　第三，多到營業(yè)廳實踐，只有時刻在他們的身邊，才能發(fā)現(xiàn)他們的困難與不足，才能幫助他們度過難關(guān)，并指導(dǎo)他們。只有通過自己親身體會的銷售，才能夠發(fā)現(xiàn)營業(yè)廳營銷的不足，從而尋找辦法。

　　第四，學(xué)習海底撈，打造團隊的凝聚力和粘合力，讓團隊成員互相幫助，各顯神通；打造團隊的影響力，讓榜樣領(lǐng)著團隊跑；打造團隊的學(xué)習能力，讓團隊永遠增值。

　　《海底撈店長日記》這本書，說實話，我只是淺顯的閱讀了一遍，里面很多的海底撈精神我并沒有領(lǐng)悟透徹，在接下來的日子里我將會繼續(xù)研讀，學(xué)會里面的精髓。作為一名營業(yè)主管，營業(yè)員就是我的鏡子，他們的一言一行，都是我行為的反饋。所以今后我將更加努力，通過不斷的學(xué)習，去完善自我，提升自我。也感謝推薦這本書的公司領(lǐng)導(dǎo)們，是你們又給予了我一次學(xué)習的機會，我將更加努力！加油�。�

日記作文 篇4

　　《小屁孩日記》這本書是暑假里媽媽幫我買的，是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。

　　書中的主人公格雷是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。 在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自娛自樂；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的.代價——代替羅利在全校晚會上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個一年級的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過關(guān)，卻不幸買到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。

　　讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，這個狡詐、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都做不到人們心目中的那種董事上進的孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

　　我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因為調(diào)皮而被責罵;其實每個人小時候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時光。

日記作文 篇5

　　爺爺朝我笑了笑，像個小孩。

　　記不清哪一年開始，爺爺變得越來越像個小孩，記憶力差得像山體滑坡：什么都不記得了，什么也都不會。醫(yī)生說是老年癡呆，需要靜養(yǎng)，可都在家靜養(yǎng)幾年了，身體越來越差，爸爸很難過。

　　與得病前相比，爺爺完全換了一面。曾經(jīng)的硬朗與矯健不復(fù)存在，他變成了一個什么都記不清的小老頭。爺爺老啦，隨著時間的推移，大家都默認了爺爺?shù)倪@一面，也用平常眼光來看待爺爺?shù)淖兓�了�?/p>

　　新年的團圓飯上，爺爺照常坐上席。他看著大家忙里忙外，看看這又看看那，絲毫沒有了曾經(jīng)的“總指揮”的風范。

　　看著滿桌的菜，爺爺像個小孩，興奮地拍著手，舉著筷子夾菜，歪著頭聽旁人聊天�？粗鵂敔斶@般樣，我很心酸：以前那個清醒的爺爺，倒成了他的'另一面啦。

　　觥籌交錯了幾個回合，叔叔皺了皺眉頭，終于開了中：“我想把咱爸的房子賣了，我的公司新項目急需一筆資金，我一時半會又拿不出�！卑职忠宦牐�一拍筷子道：“這怎么行！爸還在，你怎么能這樣！”叔叔不滿地反駁：“爸都病了好幾年了，房子根本沒住，我拿去賣了又怎樣？反正爸現(xiàn)在都這樣了，他什么也不懂了！”

　　爺爺笑嘻嘻地看著孩子們的爭論，像個小孩在看大人們爭吵似的。突然，爺爺給每個人夾了一筷子菜。我猛然發(fā)現(xiàn)，那不都是每個人最喜愛的菜？爺爺怎么會記這么清楚？

　　爺爺仍夾著菜，像個執(zhí)著的小孩在搭積木，不完成就不放棄似的。大家瞬間安靜了下來，就靜靜看著爺爺。姑姑的眼淚“啪嗒”一聲就掉了下來：“誰說爸不懂的？爸即使記性再差，他也記得我們愛吃的菜！”

　　是啊，爺爺即使病得如此嚴重，連自己是誰都記不清了，心里卻還裝著我們。我很驚訝，對于爺爺?shù)牧硪幻妗�—與往常不同的一面，感到十分驚訝！我驚訝爺爺?shù)膬?nèi)心深處還清晰記著我們，我驚訝于爺爺愛我們的、清醒的另一面居然還在。他看起來呆滯，他卻還保留著愛我們的另一面；他忘了很多東西，卻沒丟掉愛我們的那一面。

　　我抽噎了一下，給爺爺也夾了一筷子菜。爺爺朝我笑了笑，像個小孩。

　　我知道，爺爺終究還是回到平時的那一面；但我也知道，爺爺?shù)牧硪幻妗�—愛我們的那一面，清楚地在他心里�?/p>

日記作文 篇6

　　洗碗，擦碗，有很多小朋友大概都干過。我也不例外。但參與的很少，因為平時在我家大多是媽媽干�？山裉煳耶攱寢尲覄�(wù)小助手，丑出大了，且聽我慢慢道來。

　　今天中午，吃完飯，媽媽在廚房正洗著碗，我自告奮勇的跟媽媽說：“老媽，我來幫你擦碗吧！我心想，洗碗一不小心會把碗打碎，擦碗應(yīng)該更簡單些，我心里打著小九九。”媽媽看了看我，你行嗎？我把胸脯拍得“咚咚”響，答道：“沒有問題，這么簡單的事，對我來說，小菜一碟，放心吧！”媽媽終于笑瞇瞇地把洗好的碗，放到了我的面前。

　　于是，我拿起一個碗，用塊干凈的`抹布開始擦起來。咦，抹布擦在碗上發(fā)出了“咯吱，咯吱”的聲響，好像有節(jié)奏地彈著一首美妙鋼琴曲。擦完一聞，碗上還有淡淡的清香。摸上去滑滑的，亮亮的，對著自己，碗底還印上了我的笑臉，看著自己的杰作，把我高興壞了。我暗暗想：“擦碗真的太容易了�！闭�在我得意忘形的時候，有只調(diào)皮的碗好像故意跟我作對似的，從我手里“哧溜”一下滑了下去，頓時，在地上炸開了花。我和媽媽同時望向那可憐的碗，我心想，這下完了，我怯生生地望著媽媽，媽媽雖然沒有怪我，而我自己覺得太丟人了，怎么這么簡單的事情也做不好，真夠笨手笨腳的了。而地上四分五裂的碗片好像對我說：“主人，以后別說大話了，別以為擦碗容易，也得認真，細心才行。”

　　這時，媽媽過來收拾殘局了，一邊打掃一邊語重心長地跟我說：“兒子，現(xiàn)在總該知道做任何事情都不能掉以輕心了吧！越是簡單的事情越要認真做，明白了嗎？”此時，我一個勁的直點頭，誰叫自己那么不認真，不細心呢？心想，接下來我一定好好表現(xiàn)，接著我小心翼翼的，認認真真地又開始擦了起來，過了一會兒，終于把所有的碗全部擦完了，看著一疊擦的干凈，透亮的碗，我心里樂開了花。

　　從今天擦碗這件事中，我明白了一個道理，就是做任何事情都要認真，細心才能做好，真所謂“世上無難事，只怕有心人。”

　　媽媽感言：真的感謝非常老師獨創(chuàng)的作文八大法，六根六塵法，對稱法。兒子學(xué)了非常老師的方法，各種題材的作文兒子都不怕了。

日記作文 篇7

　　家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、跟睦的家。我愛我家。

　　我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

　　我愛我家，一個跟睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥跟的氣氛，我們一家三口總是跟睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我跟媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。

　　如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的'培養(yǎng)。

　　我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。

　　我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

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