實用的二年級日記8篇(必備)
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的二年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級日記 篇1
今天，天高云淡，秋高氣爽，我們在老師的帶領和家長的陪同下，來到了綠色莊園。綠色莊園的大門真漂亮，是由兩棵水泥做成的大樹構成的。這里樹很多、草也很多，而且長的特別茂盛，到處都是綠油油的，難怪叫綠色莊園。
我們在綠色莊園里進行了三個項目。
第一個項目是表演節(jié)目。每個組都有一個非常的.精彩的節(jié)目。表演的節(jié)目有快板、雙節(jié)棍、相聲、小合唱、敲鑼打鼓等等，真是豐富多彩。其中，我最喜歡的節(jié)目是雙節(jié)棍表演。谷鑒航同學手持又節(jié)棍上下、左右、前后的甩來甩去，可真威風��！
第二個項目是拓展比賽。拓展項目有攀巖、鉆洞、過橋、走木頭等等。攀巖實際上是攀爬繩子結成的網(wǎng)。這些項目中走木頭比較難，我在走的時候特別專心，小心冀冀地抓緊木頭往前爬。我覺得自己膽量可真大！
第三個項目是跳繩比賽。我們手持跳繩出發(fā)，跑跳著到對面繞過一個大人，再回到原點，哪組速度最快，就是哪組贏了。我們的比賽特別激烈，大部分同學們跳的都特別穩(wěn)、特別快，可是也有幾個同學跳的不太好，包括我，以后我得多加練習了。
今天我們過的可真快樂��！
二年級日記 篇2
這個單元我學會了乘法，熟記了1-6的乘法口訣，比如，5個3的乘法算式是5×3=15，6個4的`乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18(元)，用口訣一算，三六十八元快極了。學了乘法后，在日常生活中，方便了很多。
二年級日記 篇3
春天，小草從地里慢慢地把小腦袋探了出來，柳樹長出了嫩嫩的小葉子，桃樹開出了一朵朵粉紅的小花朵兒，一陣春風吹來，一朵朵粉紅色的桃花迎風飄揚。
夏天，樹木長很茂盛，很茂盛。小草也長了很多很多。草地上還長了許多許多五顏六色的小野花兒，有紅色的、紫色的`、藍色的、白色的、粉紅的，各種各樣的小野花在草地上，可真是美麗極了！
秋天，一片金黃，一陣秋風吹來，一大片，一大片的黃樹葉落了下來，好像給大地穿上了一件金黃色的衣服。
我的家鄉(xiāng)有一條享譽盛名的湘江河。每天早晨，太陽公公還沒有起床，這里的漁民便已早早的拿這漁網(wǎng)，開著漁船在這條河上穿來穿去，就像是一條自由自在的魚兒正在河里愉快的暢游。在這里，最有名的還不算是湘江，而是已有百年歷史的古廟——伏波廟，每當聽到別人對這座老廟贊嘆不已時，我心中不由得迸發(fā)出一種激情。
在這座古廟里，要數(shù)伏波將軍最威風了！那孫悟空哪敢與他相媲美。聽那些大人們說：從前，這里發(fā)了很大的洪災，伏波將軍馬援不惜犧牲生命來保護人們。被伏波將軍吸引的游客還真不少，有的特地來這里拍照。
我愛我的家鄉(xiāng)。
二年級日記 篇4
今天，第二節(jié)課下課，同學們到操場上迅速站好排。二年三班的老師走到領操臺前面。宣布上周能力測試中取得優(yōu)秀成績的同學名單并發(fā)獎狀。我滿懷期待能有我的名字。
頒獎儀式開始了，首先頒發(fā)的是數(shù)學小博士的獎狀，沒有叫到我的`名字，我鼓勵自己：下次一定要在數(shù)學方面努力。接下來頒發(fā)小小書法家獎狀還是也沒有叫到我的名，我很難過，眼淚險些掉了下來。等到發(fā)“小小作家”的獎狀時，我準備好為別人鼓掌了，沒想到卻聽到了我的名字，哇!我、我得獎了!我非常開心，迫不及待地跑到前面領獎狀。當我手舉獎狀面向大家，老師為我們拍照時，心里甜滋滋的。
頒獎結束了，我們回到了班級里，我知道鞠佳媛得的獎狀最多，我想，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次得更多獎狀。
二年級日記 篇5
今天，爸爸買來一只又大又肥的烤雞。我看著香噴噴的烤雞，真是饞涎欲滴。吃晚飯的時候，媽媽啃了一個雞腿，爸爸吃了一個雞爪，我夾了一個雞頭。這時，我看見有一塊軟軟的.小東西藏在雞頭里，奇怪地問爸爸：“爸爸，您看，這是什么東西？”爸爸告訴我是雞腦，還說吃雞腦可以變聰明，我這才放心大膽地吃了起來。
從此，一有烤雞，我就先吃雞腦，因為我要變得更聰明。
二年級日記 篇6
本篇課文是學生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個方面，一是學習課文內(nèi)容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓練，特別是學習日記的寫法。
在引導學生感受課文內(nèi)容方面我的原則是讓學生朗讀，讓學生進入課文中去，走進文中小女孩的內(nèi)心世界，感同身受。因為本篇課文的內(nèi)容與學生的生活聯(lián)系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。做到這一步，朗讀指導就會事半功倍。學生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導學生感受我思想的變化。
在指導學生學寫日記的重點是指導學生明白要寫的日記內(nèi)容，引導其明白日記要記什么，以及日記的`格式等等。還要舉一些例子告訴學生應該如何去思考，并在當天的作業(yè)布置寫日記。
通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當然語言還比較稚嫩，還需進一步指導、練習。但有幾個同學，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚這幾個同學的同時，再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼洠⒓て鹆藢W生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！
二年級日記 篇7
我的媽媽每天都穿得很漂亮，她有一頭長發(fā)，她最喜歡穿牛仔褲了，不過我覺得她穿紫色蝴蝶結的裙子很好看。
我的媽媽很辛苦，因為她每天都忙到很晚，而且她又要很早起床，還幫我們買早餐，媽媽有時會頭痛不舒服，我生病的時候她都會熬夜照顧我，我也要照顧媽媽。
我想跟媽媽說的話就是：希望媽媽身體健健康康、永遠青春美麗，也希望媽媽多保重身體不要太累，還有我跟姐姐也要聽話不要讓媽媽生氣，這樣媽媽每天就會很開心我也會很開心。
母親節(jié)快到了，我要送我媽媽康乃馨，因為我要表達我的心意送給媽媽，我覺得媽媽很辛苦，所以我要把這朵花送給媽媽，在母親節(jié)這一天我要祝媽媽：母親節(jié)快樂。
我還要感謝媽媽一直照顧我們，每天都幫我們洗衣服等等，媽媽一直幫我們，我們有難題時媽媽都會幫我們突破難關，我們也要感謝爸爸，因為爸爸修理壞掉的東西等等，我寫的.這些話是要感謝爸爸媽媽一直照顧我們，這輩子是我最幸福的家庭了。
二年級日記 篇8
媽媽帶我去承德旅游，承德是一個山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c的路上，要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我：“你能計算出隧道的長度么？”
我想了想說：“只要知道汽車的`速度和經(jīng)過隧道的時間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×時間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。
走著走著，天突然暗下來了，“進入隧道了”，我在心里開始默默地數(shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時，我問了問司機師傅，汽車的速度是75千米/時，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長度就是：
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