日記作文匯總（10篇）

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，想必是時候?qū)懸黄�日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文 篇1

　　風(fēng)和日麗的'1天，我們學(xué)校舉行1個爬山活動，，地點是景山公園，我們的爸爸媽媽都1起來做游戲，學(xué)校讓老師們把我們分組，我是第4組，劉佳欣是我們組的組長，我們拿到地圖就去山上找9地點，我們找不到的就問那里的爺爺奶奶，到了第8個點，金若羽就跑不動了，最后她還是和我們跑到了終點，到了終點，她哭了，我們問她則么了？她說她肚子疼，我們就說要開心點，最后她也不疼了，我們就1起玩游戲，很高興。

日記作文 篇2

　　三月八日是國際婦女勞動節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。早晨，我來到教室，馮思韻問我：“三八婦女節(jié)你準(zhǔn)備送什么給媽媽？”“不告訴你�！薄安桓嬖V就不告訴�！瘪T思韻不高興地說。其實我也沒想好送什么給媽媽。我一整天都在苦思冥想。放學(xué)回到家，爸爸給我吃葡萄。葡萄在燈光的照耀下像水晶一般。突然，我想起在一本書中寫著：紫水晶代表幸運(yùn)。我腦子里浮出一個這樣的念頭：我不如送給媽媽一條紫水晶項鏈吧。我心里很高興。我找出一根紫色的棉線，又挑了36顆又大又圓的'紫葡萄。認(rèn)真地串了起來。在中間還放了一顆紫水晶。我把它放在媽媽的首飾盒里。今天是三月八日，早晨媽媽要開始化妝了。媽媽打開首飾盒，媽媽吃驚地說：“好漂亮的葡萄項鏈，是寶寶送給我的嗎？”“是的，是的�！眿寢尭吲d地抱起我，在我臉上親了又親。

日記作文 篇3

　　暑假里，我讀了《笑貓日記之綠狗山莊》這本書。書中主要寫了一個雕塑家為了一己私欲，從而把一百只小狗染成綠色。后來笑貓和球球鼠一起想辦法，救出了一百只小狗。

　　你們一定會驚奇——貓和老鼠怎么能成為朋友呢？但球球老老鼠很友善，十分樂意和笑貓交朋友。球球老老鼠是一個活了很多年的老鼠，它胖得像一個皮球一樣，而且它能蹦到三尺多高。它在綠狗山莊的廚房里喝了一種有魔力的紅酒，救出了所有的綠狗。還有那個看似瀟灑的雕塑家，卻十分殘忍，表里不一。他抓了許多小狗，把它們的毛發(fā)染成綠色，還在那些狗的耳朵里放鐵絲，讓那些狗的耳朵立起來，雕出雕像。他抓這些狗就是為了做出綠狗雕像，辦一個展覽會。他為了滿足自己的愿望，傷害了許多小狗。

　　看到這里，我就十分氣憤。因為我是一個非常喜歡狗的人。它們是人類最忠誠的朋友，盡心盡力為人們做事，卻不求任何回報。我也養(yǎng)過一只小狗，它叫發(fā)發(fā)，毛是白色的，眼睛的上面有黃色的'毛，像眼影一樣。它十分乖巧、聽話、可愛。我和它在一起很開心。爺爺奶奶也把它當(dāng)作自己的孩子來看待�？墒牵�有一天，爺爺突然打來電話說發(fā)發(fā)死了，被人毒死的。我一聽到這個消息，淚珠不知不覺地就從眼里掉落下來，我開始號啕大哭，我不能接受這個事實，直到今天，我想起發(fā)發(fā)，依然十分傷心。

　　保護(hù)動物，人人有責(zé)。在此我呼吁大家：要愛護(hù)小動物，它們是我們的朋友。

日記作文 篇4

　　我的名字叫周天，我是個二年級的小學(xué)生。我可喜歡寫日記了，不過我現(xiàn)在還在練。學(xué)習(xí)完《日記兩則》后我便下定決心向書中的小女孩學(xué)習(xí)每天堅持寫日記，還要把日記給老師批。不知道老師對我的日記看法怎么樣？

　　不過，媽媽的評價就不同了，每次寫完日記給媽媽看，媽媽只說一句話“還可以”。我非常難過，難道我想了半天的日記竟然只有這三個字的價值？你說奇怪不奇怪，難道就沒有好一點的評價？不過我還會慢慢地學(xué)，因為有些詞語我不知道該怎么用。但至少我現(xiàn)在可以寫自己的日記了，不管別人怎么說，我還是堅持自己的道路。因為我想自己的名字，自己的`作文、日記也能登上報紙。我還是認(rèn)為聽聽他人的意見和建議才能提高我的日記水平。

　　從現(xiàn)在開始日記成了我生活、學(xué)習(xí)、成長的一部分。

日記作文 篇5

　　現(xiàn)在，寫日記是中小學(xué)生每天的必修課。老師本是好意，讓學(xué)生們積累寫作素材，懂得留心周圍的事物，變得細(xì)心，善于觀察。然廣大學(xué)生們卻把這一項作業(yè)完成得不盡“師”一。從一沓日記本中抽出幾本，你會發(fā)現(xiàn)：這些學(xué)生們每天的生活都很充實，日記都寫得十分有趣，有的段落確實讓人耳目一新。但你只要多翻上幾本，就會發(fā)現(xiàn)問題了：為什么會有一模一樣的作文？若是同一件事還說得過去，但篇幅長短都完全相同，實在是令人生疑��！這種狀況不僅僅出現(xiàn)在同一班級，還涉及到了同一年級內(nèi)。如：“豌豆飯”這篇日記，難道說幾十個學(xué)生中午都吃著一種飯菜嗎？

　　沒錯，現(xiàn)在中小學(xué)生都走同一路線：抄日記。那些讓人耳目一新的日記全是從“日記大全”上“搬“下來的，那些把事寫得有趣的學(xué)生手中，都持有一本別人的日記。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？據(jù)有關(guān)學(xué)生回答：“實在沒什么可寫了，每天都過得一模一樣，誰有那么多事可寫��！”我也是一名中學(xué)生，也深知那些學(xué)生的困擾，他們就像待擠得海綿，每天擠出一點水。但最后，實在擠不出水了，就把別人“擠”的“偷”來用。

　　不過，出現(xiàn)這種狀況也不能全怪學(xué)生們啊！在學(xué)校一節(jié)課連一節(jié)課，課課無聊至極，學(xué)生們連老師的腔調(diào)都模仿的有模有樣的，下課后全有氣無力地趴在課桌上補(bǔ)覺。到了節(jié)假日，心想：該好好休息，好好觀察一番了吧？卻聽見轟雷似的一聲：“快把那一摞試題做完，要抓緊時間，做完了明天我在給你買去�！卑褎倓偟腵好心情沖散，試問：“如此怎能觀察？怎能寫得出妙趣橫生的日記？”

　　寫不出日記，不僅僅有學(xué)生和家長的責(zé)任，老師的責(zé)任更大。換句話說，是老師無形中促使學(xué)生抄日記的。不信，那好，給你舉一例：表妹今年上五年級，從上一年開始寫日記。剛開始時，寫的跟記“流水賬”差不多，特?zé)o聊。若是有人能打起精神來讀，肯定能治好一例失眠癥。老師看了，說：“你怎么寫的這么無聊，再看看其他同學(xué)的，多好呀！”“可，可是，那是他們抄的。”“那也行啊，比你寫的好多了�！被氐郊�，表妹無比委屈地向舅舅訴苦。舅舅教導(dǎo)她，讓她多讀多寫，學(xué)以致用。表妹聽從了舅舅的話，不去管老師評的“D”，不去管同學(xué)的嘲笑，依舊寫著“流水賬“日記。漸漸地，有了莫大的進(jìn)展，作文寫得也越來越好了。對啊，老師對學(xué)生的影響極大，真希望以后一味地追求質(zhì)量，而縱容學(xué)生抄日記的老師��！

　　我想：“我們每個人都應(yīng)該有這么一本“流水賬”日記，都應(yīng)該有一個從壞到好的過渡段，別人寫的再好，功勞也不是自己的。

　　從現(xiàn)在起，“抄日記”一族少了一個成員，“流水賬”一列多了我。跟著表妹寫“流水賬”日記，受益定是無窮的！

日記作文 篇6

　　4月24日星期二晴

　　我的家住在泰安，那是一個有山有水的城市，當(dāng)然，還有一座中外知名的山——泰山�。∪藗兌颊f：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！”今天，我終于和爸爸媽媽來到了泰山！

　　一進(jìn)去泰山之門你就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了那連綿不絕的山峰和山路。啊啊！那么的長！開始登山，我們拿著登山棍，一步一步往上吧，還邊走邊看那泰山美景，哇好美呀！猶如人間仙境一般！我被那深深的陶醉了，腳步慢了下來。還是媽媽提醒我：“快點呀，別愣神了！”我這才反應(yīng)過來。途中，我累得想過放棄，但轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我們有堅持不懈嗎？最終我好事堅持了下來。一路上，有許多花兒草兒都在為我鼓掌，小鳥也在為我鳴唱，我心里別提有多美啦！

　　后來，我們終于爬上了山頂。一看下面，仿佛要倒下去似的`，也仿佛伸手就能觸到云！回想剛才勞累的情景，真是值得呀！我站在石壁上想，爬泰山好不容易！像西天取經(jīng)一樣有重重阻礙，又像長征一樣，艱難萬險�。∥以谛闹信宸�自己：你也不是不行嘛！就在我深深陶醉之時，‘咔嚓’媽媽用相機(jī)記錄下了這難忘的一面！

　　通過爬山我懂得了：做什么事都要見識不懈，不要放棄，就一定能成功！

日記作文 篇7

　　高爾基的《海燕》中有一段話是這樣寫的：“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！”就因為這句話，我對企鵝一直沒有太好的映象。

　　出來的時候，我還在想：不就是肥胖又膽小的企鵝嘛，能有什么可看的地方！ 今天，在教室里看了《帝企鵝日記》之后，徹底改變了我對企鵝的看法。該片紀(jì)錄了在南極大陸生活的帝企鵝生存和繁衍的故事，展示了帝企鵝這種看起來柔弱、笨拙、容易受傷的動物，在從北部前往南部繁殖9個月的旅程中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)的生命力。在整部電影中最令我難忘的是企鵝爸爸們連續(xù)3個多月不吃不喝，對它們愛情結(jié)晶的呵護(hù)。還有一個難忘情節(jié)就是:年輕的企鵝爸爸因為沒有經(jīng)驗，將自己的企鵝蛋凍壞了，而去搶別人的。除了帝企鵝們生存與繁衍的`過程，我們看到的是它們的勇氣、抗?fàn)幣c愛情，這些離我們很遠(yuǎn)的小動物，卻有著震撼人心的力量。憨態(tài)的企鵝，它們都以單純、信任、愛與關(guān)懷，帶給我們最深切的感動和回味。

　　頑強(qiáng)的生命，艱辛的生存，以及對責(zé)任的堅守，這就是我重新認(rèn)識的企鵝！

日記作文 篇8

　　今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結(jié)束了。所以，我們在教室里開了一個畢業(yè)典禮。參加的有我們的同學(xué)們也有我們的老師。主持人是張老師，也就是我們的作文老師。今天的形式不是搞聯(lián)歡會，不是做報告，不是發(fā)獎，而是做三個題目，但是，不是做英語題目，不是數(shù)學(xué)題目更不是語文題目。你想知道要做什么題目嗎？那么你就看下去吧！第一題是動作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”。“上肢”就是手平舉，接著將手貼在耳朵旁。然后來回做這個動作。

　　“蹲堆”是將手放在前面，然后蹲下，站好，蹲下，站好，來回做。我感覺“蹲堆”就像僵尸似的.！接著，老師讓我們選動作。我選了“上肢”，因為我感覺“蹲堆”像僵尸。老師開始讓我們做作了。第一個八拍做下來，我感覺不錯。但是，到了第二個八拍時，老師突然加速了。我實在是好累呀！但是到了第三個八拍時，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變！都快把我累死了！通過做這第一題，我總結(jié)出“簡易，堅持和毅力”是這道題的主要關(guān)鍵詞。第二題是“抓周”，聽到這道題，我眉開眼笑！老師說：“我會在每張小紙條上寫字‘中獎’者，就是一個‘有’字，沒‘中獎’，就是‘對不起’咯！”老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個，我就隨便挑一個，然后，我便偷偷打開了“周”，并看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因為起哦沒中獎。老師還在這時刺激我的神經(jīng)，說：“中獎的有一盒巧克力！”獎品竟然在我前面一個小朋友手里！唉！命好苦�。∷�以，我明白了，人不能靠運(yùn)氣！而是需要勤奮。第三題是寫評語。

　　老師讓我給許如意寫優(yōu)點。我寫的是：“許如意，你真幽默！你總愛在你的作文里面加一些比較有趣的詞語！”這道題讓我明白了：善于向別人學(xué)習(xí)。

日記作文 篇9

　　下雪了，這是許多人盼望的日子。在雪姐姐的陪伴中，我們盡情的玩耍。堆雪人、打雪仗、滑雪撬……

　　眼我們就走進(jìn)了12月份—下雪了，雪是什么樣的？有人說，它像一個感冒的小孩，冷冰冰的。也有人說，它像一根根冰棍，涼冰冰的……它呀，就像一個淘氣的.小屁孩，從遠(yuǎn)處看，白白的，可用手去撫摸，眼就化成水了，唉，真拿它沒辦法。

　　看這這白花花的雪，我情不自禁地想象起用雪做得各種各樣的東西，比如白雪自行車、白花鏡、雪絨公主裙……多美！

日記作文 篇10

　　在這個有趣的暑假中，我讀了許多令我難忘的書，不過最讓我忘不掉的還是《笑貓日記——綠狗山莊》。

　　在紫色的封面上，有一座美麗的山，一座金光閃閃的城堡就矗立在這山上。咦？笑貓怎么騎在老老鼠身上“飛”？一向憨厚可愛的`京巴狗——地包天怎么變成綠色的了？她那兩只一直耷拉著的耳朵怎么豎起來了？還有另一只狗狗，怎么也變成了綠色？他舉著的牌子上的“自由”兩字是什么意思？我?guī)е�一個個大問號，推開了動人故事的大門。

　　原來，綠狗山莊的主人是一個為了追求藝術(shù)，就私自剝奪了100只狗狗的自由，用鐵絲穿進(jìn)小狗們原本耷拉著的耳朵，讓它們豎起來，還將他們的毛染成綠色的雕塑家。地包天是為了救貴婦犬小白而遭遇了不幸。善良的笑貓和老老鼠正在商量“救狗計劃”，老老鼠無意中喝了帶有魔力的紅酒，就能像皮球一樣跳過高高的圍墻了！就這樣，老老鼠背著一只只狗狗，跳過了圍墻，把他們救了出來。

　　動物們那勇敢、樂觀、團(tuán)結(jié)、寬容的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？我們可不能像書中的雕塑家那樣，把自己的快樂建立在他人的痛苦上。為了自己的利益而剝奪他人的自由與快樂，這是不對的。我們要尊重別人，理解別人，想想他的感受。動物是人類的好朋友，我們千萬不要去傷害他們。

　　我真希望世界上的動物都能和人類做好朋友，過上幸福、快樂的生活！

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