優(yōu)秀日記精選[4篇]
不知不覺中一天又要結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
今天是星期天我沒有事情可做,我便不知不覺的來到了母校。
以前熱鬧而又吵鬧的母校,如今變得鴉雀無聲,讓我感覺有些寂寞。我和看門的保安叔叔說:“我是這里的畢業(yè)生,請讓我進(jìn)去看看我的母校,好嗎?”我可憐兮兮的看著保安叔叔,希望他可以讓我進(jìn)去看一看我的母校。保安叔叔說:“不要玩太久,看看就行了!蔽议_心的給保安叔叔一個(gè)大大的微笑,說:“謝謝保安叔叔!”
我剛剛邁進(jìn)大門就看到不算太大,但很溫馨的操場。我在操場的正中間仿佛聽到了我們在小學(xué)快樂的'聲音,也仿佛看到了我們一群人在那里比跳繩、一起談心、一起做操、一起跑步。我仿佛看到了孫老師和藹可親的對我微笑,就在這時(shí)我的眼淚不知不覺的流了下來。
接著我來到了教學(xué)樓,慢悠悠的來到了六年級二班的門前,透過玻璃能清晰的看到里面的事物。我靜靜的站在那里仿佛聽到我們的朗朗的讀書聲、仿佛聽到老師的講課聲。當(dāng)我回過神時(shí)我已經(jīng)淚流滿面了。我哭著離開了教學(xué)樓。我又回到了操場又看了幾遍整個(gè)全校,然后擦了擦眼淚,和保安叔叔告別之后回到了家。
我雖然離開了母校,但不代表我不是母校的學(xué)生。我愛母校,更愛我的小學(xué)老師。
優(yōu)秀日記 篇2
寒假里最有趣的一件事是去桂林的龍脊梯田游玩,從山腳到山頂看到的梯田景色變幻多端,妙趣橫生,讓我回味無窮。
從桂林到龍脊的大巴有4個(gè)小時(shí)的車程,一路上,一想到很快就能見到盼望已久的梯田,就讓我激動萬分,在車上就一直在想,梯田是啥樣的`呢,是像梯子一樣順著山脊往上延伸的嗎,那不是可以一直攀入云霄了嗎?
還沒到山寨門口,我們就被映入眼簾的美景迷住了,從山腳看,梯田就像一條栩栩如生的巨龍,在云霧籠罩的群山中忽隱忽現(xiàn)地飛舞著,讓人看不清它的真面目。
我們在瑤家山寨中吃了一頓美味的農(nóng)家飯后迫不及待地登上濕濕滑滑的山路,想去揭開梯田的朦朧面紗。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候,我都能感覺到梯田就在我的腳下。我仿佛是在騰云駕霧一般,順著梯田的田埂盤旋往上,感覺離天空越來越近,身邊的山澗越來越深?粗街胁恢男』ǎ犞焦戎袀鱽淼那宕嗟镍B鳴聲,我感覺梯田就像是可以登天的世外桃源。
當(dāng)我們爬到了山頂,哇!這時(shí)候往下看,梯田的全景映入眼簾,媽媽說,真是一幅美麗的水墨畫!爸爸說,真是鬼斧神工!而我說,梯田就像一塊塊綠茶餅,讓我恨不得咬上一口!
最有趣的是,爸爸為了方便觀賞梯田美景,特意在山頂訂了一個(gè)全景房,可等我們傍晚入住后,霧越來越大,一個(gè)景也看不到啦……綠茶餅都讓神仙吞到肚子里去啦!
優(yōu)秀日記 篇3
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的,上面有一個(gè)米老鼠圖案,米老鼠整天微笑著看著我,好像在對我說:“小主人,我喜歡你。”當(dāng)然,我也喜歡它。它旁邊有許多小花,十分精美。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),鉛筆就從文具盒里跑出來,幫我寫出工整的`字;當(dāng)我寫錯字時(shí),橡皮就立刻跳出來,幫我把錯字消滅掉;當(dāng)我要畫線段時(shí),尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段:當(dāng)我要畫畫時(shí),它就讓彩色鉛筆來幫忙,幫我畫出非常漂亮的畫。
你們說,我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢?
優(yōu)秀日記 篇4
為培養(yǎng)學(xué)生積累知識的習(xí)慣,不斷開闊學(xué)生視野,進(jìn)一步提高寫作水平,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,主動性,學(xué)校在10月8日組織舉行了“歌頌祖國大好河山,從身邊人身邊事說起”為主題的“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀每日一摘”評選活動,總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校成立了以校長楊秉明為組長,其他教師為成員的活動評審領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織,合理安排,重視此次活動的過程性與實(shí)效性。
二、活動主題鮮明
此次活動以歌頌偉大的.社會主義祖國為主題,可描寫祖國的大好河山,可描寫美麗的自然風(fēng)光,可描寫身邊的人、身邊的事,內(nèi)容要健康、積極、樂觀、向上。
三、活動效果明顯
1、通過此次活動共評選出“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀每日一摘”作品10篇,表彰獎勵了一批優(yōu)秀選手,極大地鼓舞了學(xué)生寫日記和每日一摘的熱情,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的積極性和主動性。
2、通過此次活動,評審領(lǐng)導(dǎo)小組教師根據(jù)學(xué)生作品的品質(zhì)和質(zhì)量,認(rèn)真組織評定,客觀、公正地評選出了代表學(xué)生最高水平的參評作品。
3、此次活動開展,促進(jìn)了學(xué)生之間比學(xué)習(xí)、比寫作,比細(xì)心的勁頭,掀起了在學(xué)習(xí)生活中“趕、幫、超”的熱潮。
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章:
優(yōu)秀的日記08-09
優(yōu)秀日記07-30
優(yōu)秀的日記06-16
優(yōu)秀日記精選01-28
優(yōu)秀的日記11-06
優(yōu)秀日記07-21
優(yōu)秀日記【精選】08-30
[經(jīng)典]優(yōu)秀日記08-28
優(yōu)秀日記(精選)10-20
(經(jīng)典)優(yōu)秀日記10-21