三年級日記10篇[熱]

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的三年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級日記 篇1

　　【教學要求】

　　1、讀懂例文，結合作文提示，讓學生明白寫日記就是把一天的見聞真實、明白、通順地記錄下來。

　　2、幫助學生掌握日記的一般格式。

　　3、在練說的基礎上仿照例文寫一篇日記。

　　4、培養(yǎng)學生學會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習慣。

　　【教學重點難點】

　　重點：能真實、明白、通順地記錄一天的所見所聞。

　　難點：對日記內容要有所選擇。

　　【課前準備】

　　1、例文的錄音。

　　2、教師日記本（手札）。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入

　　1、（師出示一本厚厚的日記本），小朋友，猜猜這是什么？（這是老師的日記本）

　　2、師讀幾篇有趣的`日記給同學們聽，問：有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，當時老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠地保留了下來。把當天發(fā)生的事寫下來，就是寫日記。今天我們就來學寫日記吧！

　　二、讀懂例文

　　1、學生自由讀例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀？

　�。�1）格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。

　�。�2）日記一定是寫當天發(fā)生的事情。

　　2、學生再讀例文，體會文中的趣味。

　�。�1）請小朋友再讀讀這一則日記，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍。

　　（2）小組里交流。

　�。�3）指名說說。

　　三、練寫日記。

　　1、學生回憶一天的所見所聞。

　�。úシ乓欢屋p音樂）請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，又做了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎？

　　2、小組里交流。

　　請小朋友說給小組里的小朋友聽，或者告訴給你最好的朋友。

　　3、大組交流。

　　（1）愿意說給大家聽的小朋友請到講臺上來講。

　　（2）師生評議。

　　4、學生練寫。

　　小朋友說得很精彩，如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。

　　5、學生練寫草稿。

　　6、同桌互評，互相幫助糾正補充。

　　7、大組交流，學生互薦作品朗讀，師生共同評議。

　　8、學生修改，謄寫習作。

三年級日記 篇2

　　9月1日就要開學了。平時在課堂上度日如年，可這時，在假期里度日如秒。好像做了一個夢好幾個星期就“刷”的一聲溜走了。在假期里我們都像脫韁的野馬，在無憂無慮的大草原上自由奔跑，可現(xiàn)在就要被不情愿的拉回“馬圈”里去了。開學的時候總是期盼著周末，可現(xiàn)在特別懼怕周末�？墒抢碇堑南胂�，還真的很想開學，因為可以見到久違的同學，好久沒有上課了，不知道怎嘀，還有點懷念�。±习诌�竟然給我下了死命令：①九點之前必須睡覺②早上八點之前必須起床。唉，這下可死定了。不過想想老爸也是為我好啊，要不然開學那天，走在路上萬一一困撞到電線桿怎么辦？嗯，還是聽話好了。

　　這個暑假也真的好充實，去了上海旅游了一趟，額，雖然很后悔，但也總算是見識了�？蓱z啊！我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學后就要開始緊張的學習了，已經(jīng)初三了，可是自己卻覺得自己還是個孩子，總想無憂無慮的玩上一趟。同學們不想開學的原因不是怕上課，而是怕開學了要有考試，要有大堆的作業(yè)�，F(xiàn)在我們也要做好計劃，我們在假期上了我們學校特色課程——網(wǎng)校。也有些收獲，可是說真的'，真的有點卡……

　　期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。 不放假時，總想自由自在，痛痛快快的晚上幾年，可是如果放假的時間長了，自己又很想很想上學，也許什么事都有兩面性吧。

　　總之，要對開學有所準備，以新的面貌來面對一切，就像：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

三年級日記 篇3

　　今天早晨一起床，就看見那大片大片的雪花忽上忽下，時起時伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花；讓人感覺到仿佛在天上一樣……

　　不知過了多久，雪漸漸停了，大地披上了銀裝，樹披上了一件厚棉襖。有的小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗；有的'把雪放在下巴上，辦做圣誕老人，把小朋友逗得前仰后合；還有的把雪花姑娘當饅頭，這可把雪花姑娘惹生氣了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飄走了。這仿佛就能聞到泥土的氣息。這景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很長一段時間，我仿佛覺得自己在這個世界上沒有存在，讓思想倘佯在這美麗的雪景中。

　　啊，我愛冬天，更愛這美麗的雪景！

三年級日記 篇4

　　“六一”兒童節(jié)，我和爸爸媽媽一早來到位于溫泉鎮(zhèn)白家疃的一個櫻桃采摘園。小朋友可真不少呀！我們各自拿了一個籃子后就來到櫻桃園里，這個園子雖然不是很大，可是一顆顆櫻桃樹上結著又紅又大、晶瑩剔透的櫻桃。媽媽告訴我了采摘櫻桃的要領，還有向著陽光紅透的櫻桃會更甜一些。

　　我迫不急待的爬上梯子，用右手扶住樹枝，左手拿住櫻桃柄輕輕一拉，一個紅紅的“櫻桃炸彈”（兩個背靠背的）落入了我的手中。我一邊摘一邊品嘗，沒有熟透的櫻桃又酸又硬，而熟透了的'就甜津津的�；�滑的櫻桃咬開后，露出粉色的果肉，甜甜的汁染滿了嘴唇和舌頭。

　　天氣炎熱，在采摘櫻桃的過程中，由于精神集中，也不覺得熱了，而且，在園中還可以聽見“嘰嘰喳喳”的聲音，那是小鳥在開討論會。

　　沒有多長時間，我們已收獲了半籃子櫻桃，拎著自己的勞動果實，我的心里美滋滋的。

　　今年的“六一”兒童節(jié)可真快樂！

三年級日記 篇5

　　今天是大年初一，我們一家人都穿上了新衣服，紅的、綠的、黃的五彩繽紛，美麗極了！

　　我們洗漱完畢以后，雷鳴般的炮聲響了起來，我隱隱約約的看見門外有白色的.東西飄過，我出去一看下雪了，我想新的一年開始了，讓這場雪告別前一個冬季。

　　爸爸們先出發(fā)，我們隨后就到走在大街上，我們互相問好、祝�！靶履昕鞓贰�。

　　來到老奶奶家，我們先磕頭，然后送上美好的祝福，然后老奶奶給我們發(fā)了壓歲錢我們很高興吃了一些甜點后，就興高采烈的走了。

　　拜年，讓我不覺想起一首歌——新年快樂，新年快樂，新年快樂，祝福大家新年好，我們唱歌我們跳舞，祝福大家新好······這首歌一直在過年時回放！

三年級日記 篇6

　　星期天早上，我穿著漂亮的衣服來到學校。

　　學校里有好多人，有國旗方塊隊的，還有儀仗隊的。大家背上鼓，拿著號，高興地走了出來。有的再說話，有的在打鼓，有的在吹號。大家臉上都是笑容，我來到學校背上鼓就去幫蘇老師話線，話好 了線。

　　蘇老師叫我們集合，大家紛紛走來排隊。大家把距離拉好以后，蘇老師讓我們邊走齊步走，邊打二號曲，可是我們開始走的時后打下去的'聲音就已經(jīng)亂了。蘇老師叫我們停下，讓我們看看左右。我們才 發(fā)現(xiàn)，我們走亂了。蘇老師告訴我們走的時候把腳抬高，把腳尖伸直著樣就能走好的。我們試著走了一下，一直到打完二號曲。我們看了一下左右比上次好多了，蘇老師告訴我們如果在把腳抬高點就好 了。我們就再次把腳抬高了，蘇老師跟我們說我們一次比一次有進步。我們高興地笑了。

　　身為一名儀仗隊的一名隊員，我很高興，不過我被淘汰了。但是我很高興，希望儀仗的隊員能夠成功。

三年級日記 篇7

　　×月×日星期×天氣×

　　今夜是冬至夜，今晚要吃湯圓了，這是冬至的傳統(tǒng)習俗，我最喜歡吃湯圓了。

　　一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝h和花生磨成的糖料，頓時，我的.眼睛亮了，嗅覺也靈了，迫不及待地夾起一個圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，又連忙擱回碗里，可是實在又饞得很，只好翻來覆去地把那個湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去。那湯圓色滑潔白，滋潤香甜，爽滑軟糯，不粘筷，不粘牙，味道太美了!表妹和表弟也在一旁皺著眉頭，閉著眼，大張著口，唏噓唏噓地狼吞虎咽，真是太甜蜜了!

　　今年的冬至真開心啊。

三年級日記 篇8

　　11月20日星期日天氣：晴

　　今天上午，我想做一個有關電流流的小實驗。

　　于是，我就開始準備起實驗用品。我準備了一塊5號電池，一個電池座，一個小燈泡，一個燈泡座，3根電線，一個開關。

　　首先，我把電池安放在電池座上，然后把燈泡安放在燈泡座上。再用一根電線連接電池的正極和開關的`一個連接點，用一根電線連接開關的另一個連接點和燈泡座的一個連接點，最后用一根電線連接燈泡座的另一個連接點和電池的負極。這時開關是斷開的。然后，我仔細地把每一個連接點都檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)每一個地方都連接得很好。

　　于是，我把開關閉合，這時，燈泡亮了起來。之后，我反復把開關斷開閉合，發(fā)現(xiàn)當開關閉合時，燈泡就亮，當開關斷開時，燈泡就滅。通過這個實驗我明白了：只有閉合每個地方都連接好了的燈泡才能亮。而且我想我們日常用的日光燈也是這個道理吧！

　　以前，我聽人說電流流動在周圍會產(chǎn)生磁場。所以，我又拿了一個小磁針，把它放在離電池很近的地方。當我把開關閉合時，小磁針竟然向電線靠了一下。實驗證明電流流動時，周圍會產(chǎn)生磁場。

　　今天的收獲可真不小��！

三年級日記 篇9

　　今天陽光明媚，我和阿姨、弟弟、妹妹，還有媽媽一起去影城看宇宙奧秘展。

　　一進大廳，我就看見迎賓外星人洋洋，它說“大家好，我是迎賓外星人洋洋。歡迎你們來看宇宙奧秘展�！贝髲d里的外星人長得可真奇特，它們的頭大大的，脖子長長的，手比腳還要長。外星人矮的只有兩厘米，高的則達10多米。其中百分之八十五能呼吸地球的`空氣，20%戴著假面具，5%穿著“潛水服”，就像來自水世界。其中有極小部分根本就沒有鼻腔，他們可以用皮膚呼吸空氣。除了外星人，我還看見了奇異的太空植物，有福瓜、有鵝葫蘆、有鶴首葫蘆年、有佛手南瓜、還有巨人南瓜、太空雞蛋茄、太空刀豆……

　　參觀完宇宙奧秘展，我想：不知道外星人的家是什么樣的？要是能到外星人的家去參觀參觀，那該多好呀！

三年級日記 篇10

　　今天，我又讀完了十萬個為什么社會與歷史這本書。

　　這本書，內容豐富多彩，涉及了自然科學和社會科學的方方面面，經(jīng)典，生動的科學原理，開闊，廣博的知識視野，是我知道了許多知識，有七天一星期的'制度是誰發(fā)明的，有長城究竟有多長，有金字塔為什么四千年不夸，古代世界的七大奇跡中，有點倒塌了，又打消

　　失了，只有埃及的金字塔仍巍然屹立。其中的奧秘是什么，原來，金字塔呈方錐形，斜邊與地面形成52度角，這樣就能把沙漠巨風的破壞力化解到最小程度。磁力線的偏向作用可以使地面建筑甚至高山崩潰，而這座金字塔塔基正好處于磁力線的中心，它隨著磁力線的運動而運動，因此它所承受的振幅極其微弱，就是地震對它的影響也很小。正因為如此，金字塔才能保持四千年不夸。

　　我們只有多看課外書才能學到課本上沒有的知識。

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