四年級(jí)日記

時(shí)間：2023-10-19 12:32:40 日記我要投稿

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(合集)四年級(jí)日記

　　一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(合集)四年級(jí)日記

四年級(jí)日記篇1

　　我們來到了星期8小鎮(zhèn)。

　　到了小鎮(zhèn)，我高高興興地沖了進(jìn)去�！昂么��！绷亮馏@訝地說。

　　開場(chǎng)了，我們得了一本護(hù)照，一個(gè)錢包，一張50的支票和小鎮(zhèn)地圖。我和心心先去了銀行，把支票換成了“錢”，然后又看了看地圖，“心心，我們?nèi)プ瞿Ｌ匕��！蔽掖舐曊f道。我換上了一套古香古色的裙子，“好好看哦！”心心不由自主的叫道。

　　我們又去了幼兒園，讓我體驗(yàn)到了當(dāng)老師的`不容易。

　　我最后玩了郵局，我覺得當(dāng)郵遞員也很辛苦，要跑來跑去送信。

　　我們還去了警察局，考古……

　　我數(shù)了數(shù)錢一共133元。我看見有做冰淇淋的，可看了看身上的錢，是好不容易才掙來的，真不舍得呀！

　　今天在這不只是讓我們玩的開心，也讓我們體驗(yàn)了生活掙錢的不容易。我想：爸爸媽媽的錢一定也掙得不容易吧。以后我不能再亂叫爸爸媽媽買東西了。

四年級(jí)日記篇2

　　喲，微風(fēng)掠過，小草的頭冒了出來；花兒害羞的笑了；樹兒莊重的披上了綠紗。鳥兒們?cè)跉g聲笑語(yǔ)；蝴蝶們?cè)隰骠嫫鹞�；蟲蟻們也忙碌起來。大地上露出了一個(gè)個(gè)的腳印，這是誰(shuí)的呢？

　　這花雖不如夏天百花齊放的氣勢(shì)，但也各有特色。哇，她們的魅力好大呀！蜜蜂蝴蝶們?cè)谏厦嫣鴣硖ィ粋€(gè)小小的動(dòng)物王國(guó)演唱會(huì)開始了。你瞧，那一多好艷好艷的黃花，在碧綠的草叢中獨(dú)樹一幟！

　　花結(jié)骨朵，草是一片，長(zhǎng)得多么旺盛��！那一棵草從巖石縫中鉆出來，想想這背后要承受多么大的壓力呀，會(huì)有多少酸辛呢？風(fēng)兒拂過，那株不敗的.草搖搖身子又挺直了。這里的每一株草，他們?yōu)榱俗尰▋洪_得更燦爛，忍受著痛，他們的精神多么可貴呀！跪伏在一片的三葉草中，尋找著代表幸福的四葉，是多么有趣��！

　　沒有風(fēng)的參與，沒有樹的裝扮，大地怎么會(huì)這般生機(jī)勃勃！樹兒大多抱著可愛的小寶寶在睡覺，柳姐則與其他的不一樣她那柔軟的胳膊伴隨著風(fēng)兒帶來的音樂在跳舞，舞姿優(yōu)美，楚楚動(dòng)人。

　　雨好害羞喲，遲遲不肯出來。這不，今天終于來了，他用著甘甜的乳汁哺育著世間萬(wàn)物。雨是云的眼淚，見青海玉樹地震，也情不自禁的流淚。

　　真的好美好美，這花，這草，這樹，這風(fēng)，這雨都是怎樣的呢？到底是誰(shuí)來了呢？這些腳印又是誰(shuí)的呢？

四年級(jí)日記篇3

　　星期三，我被老師選上了主持人。我感到無(wú)比的榮幸。當(dāng)天放學(xué)，我和還有一位同學(xué)就來到了演講臺(tái)上進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過我們齊心協(xié)力的努力，一個(gè)小時(shí)后，我們終于能比較完整連貫地完成演講了。

　　星期四一早，我們來到演講臺(tái)上。集合的音樂一響起，全校的各個(gè)班級(jí)就迅速地來到操場(chǎng)上，這陣勢(shì)使我們忽然緊張得手忙腳亂。我竭力控制住自己的慌張，腦子里反復(fù)復(fù)習(xí)著自己的'講話要領(lǐng)。待全校師生都來到操場(chǎng)后，我們倆流利地背著演講稿，我為自己能為班級(jí)，為學(xué)校主持升旗儀式感到驕傲。

　　我們的主持任務(wù)雖然結(jié)束了，但通過這次任務(wù)，我更多地體會(huì)到了我們團(tuán)結(jié)一心的精神。我一定要努力地學(xué)習(xí)，使自己在各方面有更佳的表現(xiàn)，如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)完成地更好！

四年級(jí)日記篇4

　　今天是大年三十，按照習(xí)俗要吃餃子。本來并不需要我動(dòng)手，但我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一下包餃子，于是就毛遂自薦。

　　下午三、四點(diǎn)左右，媽媽把早就準(zhǔn)備好的鲅魚餡端了出來，又把揉好的面團(tuán)放在案板上，穿上圍裙，準(zhǔn)備開始包餃子。

　　媽媽抓了一把面粉，在自己面前的案板上撒了一層，又幫了撒了一層，她將面團(tuán)拿到自己面前，開始揉搓，等面團(tuán)揉軟時(shí)，她將面團(tuán)分成幾段，交給我一段，我學(xué)著媽媽的樣子在案板上不停地搓，不一會(huì)兒，面團(tuán)就變得又細(xì)又長(zhǎng)。媽媽把面條揪成一小塊一小塊的，我把它們按成一個(gè)個(gè)扁平的小面餅。我的手上沾滿了面粉。

　　接下來開始搟餃子皮。媽媽拿出兩個(gè)搟面杖，遞給我一個(gè)，她開始給我做示范。她拿過一個(gè)小面團(tuán)，左手捏著一角，右手每搟一下面團(tuán)，左手就轉(zhuǎn)一下，動(dòng)作非常熟練，只幾下兒，一個(gè)中間鼓邊上薄的圓圓的餃子皮就呈現(xiàn)在我眼前。

　　我試著搟了幾個(gè)，但不是皮太厚，就是形狀太奇怪。我有些沮喪。媽媽一邊安慰我，一邊手把手地教我，時(shí)不時(shí)的還向我傳授“密訣”。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我的左右手越來越協(xié)調(diào)，餃子皮越搟越好。正在我意猶未盡的時(shí)候，面團(tuán)都用完了。我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)開始包餃子。我每次夾的餡不時(shí)太多就是太少，弄得面皮里外都是餡。雖然我包的`餃子很難看，但是我依然很高興，一回生二回熟嘛。從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，我的餃子包的越來越得心應(yīng)手。

　　看著下鍋的餃子，我的心中充滿了自豪。我也會(huì)包餃子了。盧霄桐