五年級日記[精]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的五年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

　　今天是放寒假的第一天，早上我八點鐘起來，洗了臉，漱了口，吃完早飯，我正準備出去玩會，卻被媽媽給攔住了。媽媽說：“現(xiàn)在不能出去玩！”我奇怪的問：“為什么？”媽媽說：“你必須把我布置的的作業(yè)及老師布置的作業(yè)做完才能出去玩。我問：“媽媽，你有什么作業(yè)？”媽媽說：“每天下午彈1個半小時的'琴，每天堅持寫一板字。每天堅持寫一篇寒假日記。再把你老師布置的作業(yè)做完就行了�！蔽衣犃讼耄阂环藕�暑假老師爸爸媽媽都布置這么多作業(yè)，上學都比放假好呢。我真希望趕快上學，擺脫這么多作業(yè)。

五年級日記 篇2

　　從昨天到今天叫我們進行了角色互換，角色互換并不是真的互換，而是干的事情互換。我和媽媽互換或者和奶奶互換，因為奶奶在老家，所以我和媽媽互換。

　　今天要干的事情很多，所以我很早就起來了，剛起來就看到爸爸在燒飯，因為我說讓媽媽休息一天，活有我和爸爸干，爸爸燒飯工作，我干家務活。我走到衛(wèi)生間開始洗漱，洗漱完，我來到我的小床邊，開始疊被子，因為我還小所以沒辦法在床邊疊，我就爬到床上，一點一點的疊，過了一會兒，終于疊好了，突然我感到腰酸背痛，剛好，媽媽起床了，我又把媽媽的被子疊好了，疊我之后更累。我又開始掃地，掃地我還是比較可以的'，因為在學校經(jīng)常掃地，掃完之后，感覺手酸痛酸痛的，腰也很酸。到了中午，吃完了飯，我又去刷碗，剛刷完手被凍的冰涼涼的。終于到了晚上，吃晚飯，我們就去睡覺了，這勞累的一天終于過完了。

　　從昨天到今天的體驗，才讓我知道了媽媽的辛苦和勞累，我們每一個人都應該幫媽媽做一些力所能及的家務活。我只做了一天就這么累，媽媽呢?她做了一天又一天，一年又一年，所以幫媽媽分擔家務，減輕媽媽的辛苦和勞累，讓媽媽可以享享福，休息休息。

五年級日記 篇3

　　再過幾個月，我們就要畢業(yè)了，我很想在這個學校里留下美好的回憶，可是，并不會是那么的完美。

　　在我的檔案里，還是留下了一絲絲的污點。同學之間應該是團結(jié)友好的，是不分貴賤的，都是平等的。可是，在一些人的心里好像覺得別人在瞧不起他，所以也要用一些行動表示出來“我更瞧不起你”類似于這樣的想法。就在今天體育課上，有一位女同學的行為我看了心里很不滿。她將另一位女同學手里的一塊錢搶到手里，然后當另一個女同學來要回的時候，她卻將錢扔在了地上，讓她自己去撿。雖然我不太清楚她們之間有什么過節(jié)，但是這種行為很像以前的地主婆藐視仆人的感覺。她讓那一個同學自己去撿地上的錢，好像把她當做是乞丐向她討錢一樣，很不尊重他人。我希望她能夠認識到自己的錯誤，并向那位同學道歉，因為是她有錯，她還錯上加錯。同學們應該引以為戒，以免也犯同樣的錯誤。名師點評：這篇作文記敘的是發(fā)生在同學之間不該有的行為，從小作者的作文中，看得出小作者對文中女同學不尊重他人的做法的譴責和批評。我相信，小作者一定是一個懂得珍惜同學之情的孩子，會用一個完美的`句號來結(jié)束值得留戀的小學生活。

　　“在我的檔案里，還是留下了一絲絲的污點”這樣的說法會給讀者產(chǎn)生誤會，還是改成“在我的記憶里，還是留下了一絲絲的缺憾”。因為并不了解那位女同學行為的起因和動機，所以前文所說的“在一些人的心里好像覺得別人在瞧不起他，所以也要用一些行動表示出來‘我更瞧不起你’類似于這樣的想法”在后文并沒有得到證明。

五年級日記 篇4

　　在星期二的上午，張老師說星期日開家長會。

　　我說：“完了!”小學的家長會，主題就是批評環(huán)學生的，而我往往就是其中之一，這次開來也逃脫不了被批的命運了。心想：要不就不告訴爸爸了，然后向老師給爸爸請個假。就在我猶猶豫豫的時候。只聽張老師說道：“大家放心地通知家長，咱們的家長會就是想要和你們的父母溝通一下，交流教育孩子的經(jīng)驗。”老師還開玩笑地說，“我會要家長們?nèi)�力以赴來滿足大家的要求，你要1塊，我讓他們給你兩塊，好不好?”

　　同學們都笑了。于是，我也放心了，回到家里就告訴了爸爸開會的時間。

　　今天上午，家長會在我們的教室舉行。我和爸爸到了學校走進教室，之間黑板上寫著“清茶一杯待您歸”七個漂亮的大字，教室里桌凳擺的整整齊齊，每支桌子上還擺著一杯茶。

　　九點半前，家長們陸續(xù)到了，我還當了會兒服務員呢。

　　爸爸參加完會議回來，看上去也很高興，他摸著我的'頭說道：“遇到這樣的好老師，是你們的福氣，一定不要辜負老師們的希望，好好學習!”

　　我鄭重地點了點頭。

五年級日記 篇5

　　XX年05月19日 星期四 天氣：晴

　　這星期一，我們進行了400米跑步考試，從中我得到了很大的教訓。

　　那天上午第三節(jié)課，我們先繞操場（每圈200米）跑了2圈，之后又做了充分的準備運動……過了一會兒，劉老師把我叫了過去，怎么回事呢？原來輪到我了。我和其余四五

　　個同學站在起跑線上，只聽老師一聲令下：“跑！”圍觀的同學們不斷傳來加油聲，議論聲……人聲鼎沸。

　　那么我的感覺又是如何呢？可真糟糕透了！開始第1圈時，感覺倒不錯，挺輕松的，有點飄飄然；可到了第2圈時，可受不了了，呼吸不順暢，兩腿像掛了鉛似地怎么也拖不動了，全身都散骨架了；跑完后（當然是不及格，是在我意料中的）�？墒前l(fā)生了很懸的事——我正在四處與同學走來走去時，突然頭暈了，人有點想吐的感覺。過了一會兒，眼中竟下起了黃色的'“雪花”，緊接著就什么也看不清了，到處是一片黃色的“沙漠”。我趕緊搖搖晃晃地找到了老師，同學扶我到石凳上坐了一會兒……

　　我從這件事中悟出了一個道理：只有身體健康，那才是最重要的。沒有一個健康的身體，那將什么事也做不成。

五年級日記 篇6

　　安全乃生命之第一，只要你善待生命，生命也會善待你。

　　今天老師讓我們觀察交通事件，看看有沒有人亂闖紅燈或不走斑馬線的人，說著，我便來到了馬路邊，剛一走一步，突然似風的摩托車突然穿過 ，把我給嚇壞了，要是往前我老早死了。媽媽從中過來，小心點，生命不是兒戲，我觀察了一會兒，看見了有一個車開的超快，這還不算什么，關(guān)鍵是我看到了一個比這輛車開的還快的車，瞬間超車，你看速度有那么重要嗎?要是可以慢慢開，那些事故會不會免掉一些的。媽媽意味深長的'說。

　　觀察結(jié)束了，我?guī)е�這件事來到了班隊課，老是想嗯我們講述安全第一，然后放了同學門十五分鐘的成果，咦?那個人在干嘛?好似要準備橫穿馬路的動作呢，再看看旁邊的學生，連學生都知道生命是什么，難道你們大人不知道嗎?

　　看著看著，這輛汽車怎么可以停在這個地方呢?怎么超出停車線了呢?，要是別人也來停車不用說那是百分之一百要出車禍的呀!這些人怎么可以不把生命當回事啊!要是真出車禍了，你后悔有用嗎?世上無有后悔藥，聽了老師和媽媽的話我明白了什么是安全!

　　安全乃生命之母，所以我們要做到紅燈停，綠燈行，黃燈等。安全出行。

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