三年級日記4篇【通用】

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編幫大家整理的三年級日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級日記 篇1

　　三年級的課程更深了，更難了，也更廣了。所以，在學習上我要更加嚴格要求自己，更加刻苦用功，把被動學習變成主動學習。努力改正自己在學習上的不足，比如：在平常的測試尤其是期中、期末考試時，答卷沒能做到認真仔細地檢查，粗心大意，不能考滿分，給自己留下許多遺憾。上課時要認真聽講，積極思考，回家要認真完成作業(yè)，認真預習、復習。古人說：“溫故而知新”，鞏固好學過的知識，才能更好地掌握新知識。

　　作為一名班長，我要盡最大的努力，做好班主任宋老師的小助手。通過班級的日常工作和學校的一些活動，來更好地鍛煉和提高自己的`組織能力和協(xié)調(diào)水平。在老師的帶領下，團結全班同學，努力把我們班建設成優(yōu)秀班級。由于我的性格較內(nèi)向，我要克服學習生活中，不主動、不大膽的缺點，不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的心理素質(zhì)，使自己成為一名更加陽光燦爛的小男子漢。

　　課余時間，我要幫助家里的大人做一些力所能及的家務事，加強課外閱讀，拓寬知識面，配合對電子琴和架子鼓的學習，逐步提高自己的修養(yǎng)。

　　新學年要有新目標，新學年要有新氣象，新學年要有新變化。在今后的學習里我一定要勤奮刻苦，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績來回報辛勤的老師和辛勞的家長。

三年級日記 篇2

　　“一瞬間”，我們便從幼兒園小班的孩子，長成了二年級的小學生。又眨眼般的功夫，二年級也快上完了。讓一些人頭痛的，一些人開心、快樂的期末考試又來了。

　　頭痛的那些人總是上課交頭接耳，聽課不認真。這些人不管單元、期中、期末考試都會像熱鍋上團團轉(zhuǎn)的螞蟻，心中后悔著沒有好好復習，真是后悔莫及呀！可是這些人是“與教不改”，上課還是交頭接耳，唉！沒辦法。喜歡考試的那些人，上課時很認真，復習時，也很認真，聽寫時，得滿分。喜歡考試的人，不管單元、期中，期末，都能考高分。

　　考試題越簡單，就越——“兇多吉少，九死一生”。因為有一個“大敵”——粗心，有些人明明能考高分，卻看考卷簡單，粗心的寫，寫完后不檢查，結果錯了好幾題。最重要的是馬上的.期末考試，學習好的同學還在復習，學習不好的同學卻信心滿滿的說自己會考好的。

　　讓我們努力準備期末考試吧！

三年級日記 篇3

　　今天我去自然博物館講解，我剛戴上講解器就有一種又自豪又緊張的情緒涌上心頭，自豪是我四周就要圍上許多觀看的人了，他們會專注的去聽講解。緊張的是有那么多人圍著我，難道我不緊張嗎？

　　“沒事，寶貝兒相信你是最棒的.！”媽媽安慰我，我才放下心來。

　　我專心講解，一邊微笑著講解，一邊向下復習，就這樣我成功的把展廳里全部的展品都講給了觀眾。講解剛結束，觀眾立刻大聲的鼓起掌來。

　　媽媽一邊熱烈的親我，一邊高興的夸獎我，我想我以后不用緊張了，因為要對自己有自信心。

三年級日記 篇4

　　今天背課文《蘭蘭過橋》，剛開始我還不會背誦，爸爸讓我先讀熟課文，再讓我理解意思，就像講故事那樣根據(jù)情節(jié)往下順。

　　我就先讀了好幾遍課文，爸爸和我一起分析課文說的什么意思，大概就是講蘭蘭的'爺爺帶著她去了兩個地方，一個水下，一個原野，潛水橋是什么造的，那里有什么景色，然后在原野干了什么，用了那種橋，是什么造的，有哪些特點，就這樣，背課文的時候想著這些我背誦，課文就沒有那么難記了，而且用的時間也不多。這么快把課文背會我很開心！

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