（薦）六年級(jí)日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天我興致勃勃地打開平板想看動(dòng)漫，于是我就在網(wǎng)上搜了“妮可影視”這個(gè)名字，可是……和以往不一樣，它沒有了！我一瞬間著急了，怎么可能，之前還不好好的嗎，這才過了幾天，怎么就沒了，我還沒有看完我的動(dòng)漫哇！為什么，我著急地找，一個(gè)一個(gè)地翻可是依然沒有！你們懂那種感受嗎！真的超級(jí)絕望，我的動(dòng)漫……沒了！
才過了幾天啊，前幾天不還好好的.現(xiàn)在怎么回事！我真的……特別難受，那個(gè)網(wǎng)站是陪伴了我很久的一個(gè)網(wǎng)站，我喜歡的番全在那里面，現(xiàn)在它沒有了！它不見了，真的好難過，也很憤怒，到底怎么回事，不可能無緣無故地下架！畢竟也對(duì)……那里面有挺多已經(jīng)禁了的動(dòng)漫，但是！那又怎樣，憑什么禁了啊！真的特別……百感交集吧……
真是糟糕……
六年級(jí)日記 篇2
今天體育課上，王老師早早來到了教室，手里拿著個(gè)小盆子，里面不知道裝了個(gè)啥玩意。聽同學(xué)說，這是測(cè)肺活量的儀器。我心里不由一震，因?yàn)槲液孟駨膩頉]有側(cè)過肺活量，也不知道怎么測(cè)，所以顯得前所未有的激動(dòng)和興奮。
開始上課了，老師今天要給大家看電視，被叫到的人測(cè)肺活量。電視播放的是讓我百看不厭的《爸爸去哪兒》，可我的魂早就飛到王老師手中的那臺(tái)儀器上了。根本沒有心思看什么《爸爸去哪兒》。
只見這個(gè)儀器很舊了，原本雪白的顏色都變成了灰色。它活像一把小水槍，有一根管子插在后面，直接連接到了一個(gè)正方體的機(jī)器上。最后，王老師還在“子彈孔”上安裝了一個(gè)類似奶嘴瓶嘴的東西。
接著，王老師告訴了我們測(cè)肺活量的'方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先吸一口氣，然后對(duì)著“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有兩次機(jī)會(huì)。
我目不轉(zhuǎn)睛地頂著正在測(cè)肺活量的同學(xué)們。這十分簡(jiǎn)單的測(cè)試，而大家卻表現(xiàn)的像大敵來臨時(shí)的，這氣氛并不亞于期末考試的感覺。如果讓旁人知道一定會(huì)哈哈大笑或充滿疑惑。我知道，因?yàn)榇蠹覐膩頉]測(cè)過肺活量，都覺得這十分重要，所以不敢馬虎。
我迫不及待地盼著老師叫道我的名字，好讓我可以輕松起來。終于，我如愿以償了，可這突然之間，卻搞得我不知所措。我的心不由的加快起來，甚至不用摸就知道它跳動(dòng)的有多厲害了。我一步一步地走向老師。猛吸一口氣，迅速對(duì)著“買瓶嘴”把氣不快不慢地吐入了儀器，只見那個(gè)正方體機(jī)器上的數(shù)字從0飛躍到100、200、300……最后當(dāng)我實(shí)在沒氣了，它也就停了下來。我又試了試一遍，結(jié)果比上次還要差。最后，我松了口氣，一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了電視……
這次測(cè)肺活量真是令我難忘呀！
六年級(jí)日記 篇3
今天我們上實(shí)驗(yàn)課，王老師微笑著對(duì)我們說：“這節(jié)課進(jìn)行氧氣燃燒鐵絲的實(shí)驗(yàn)，你們先仔細(xì)看一看，動(dòng)腦想一想，然后把實(shí)驗(yàn)過程寫下來……”頓時(shí)，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……
說完，王老師做起了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。他先拿出兩個(gè)玻璃瓶，一個(gè)瓶子裝著空氣，另一個(gè)瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長(zhǎng)的鐵絲。緊接著，王老師講了實(shí)驗(yàn)要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現(xiàn)象發(fā)生，想一想是什么原理�！鳖D時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術(shù)”。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點(diǎn)燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了�！斑�，真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時(shí)熱鬧了起來�！鞍パ�，鐵絲怎么會(huì)被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。
王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的`性質(zhì)非常活潑，能幫助燃燒。因此燒紅的鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學(xué)們還紛紛發(fā)言，講了氧氣在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用……
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又讓我們作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得�。�
六年級(jí)日記 篇4
我的姥姥雖然是一位老人但手巧的很，身體也棒著呢！姥姥，心靈手巧！不管是褲子破了，還是裙子爛了，都難不倒她老人家。
有一天，我穿著新裙子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，一不小心新裙子被釘子掛破了，我傷心極了，回到家哭著告訴了姥姥，姥姥慈祥的說：“妞妞，沒事的`有姥姥呢！”，說罷就把我的裙子脫下，二話不說，拿到屋里就補(bǔ)，說是遲、哪是快，三下五下就補(bǔ)好了，而且是我最最喜歡的蝴蝶花樣，我看了，立即就笑了，不由分說的搶過來穿到身上······簡(jiǎn)直比新裙子還要美！我心里好象吃了蜜似的美滋滋的。
怎么樣，你們喜歡我姥姥嗎？這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。
六年級(jí)日記 篇5
今天是一個(gè)好日子，雖然天氣不太好，但是，我們家還是發(fā)生了一件大喜事，讓我們?nèi)胰硕枷矚庋笱�。是什么事情呢？讓我們一起來看看吧�?/p>
從昨天晚上開始，我的姑姑就開始肚子疼，為什么呢？因?yàn)樗龖研殞毩耍殞氁鰜砹�，哈哈哈，這是我們家第一個(gè)比我小的寶寶呢，想起來還是挺讓人興奮的。姑姑從昨天晚上肚子疼，叫了救護(hù)車送去醫(yī)院了，由于今天還要上學(xué)，所以只能在家里留守了。今天一早上，我跟往常一樣去學(xué)校了，然后放學(xué)回家后，媽媽就跟我說，讓我趕緊寫完作業(yè)跟她一起去醫(yī)院，看望姑姑和小弟弟，我興奮的不知道怎樣辦才好，立馬開始寫作業(yè)去了。
等我寫完作業(yè)，立馬跟媽媽一起去到了醫(yī)院，去到了姑姑的病房，我看到了姑姑正坐在病床上喝湯呢，而小弟弟正躺在床頭一個(gè)很小很小的筐子里面，整個(gè)身體看起來小小的.，頭還沒有我的手大，整張臉都是紅紅的，沒有一點(diǎn)可愛的樣子。但是媽媽說小孩子生下來都是這樣子的，等到滿月的時(shí)候就會(huì)長(zhǎng)得很漂亮，我小時(shí)候也是這樣子的。媽媽這樣說我就放心了，畢竟有一個(gè)漂亮的弟弟總比有一個(gè)丑一點(diǎn)的弟弟好。但是弟弟一直都在睡，一直都沒有醒，等到我要走的時(shí)候弟弟終于醒了，但是我還沒有跟他有眼神交流呢，他就開始哭了，哭得好像很傷心的樣子，姑姑立馬抱起他開始喂奶了，有了喝的，他立馬就安靜了，真是吃完睡，睡完吃啊！
弟弟的到來讓我終于不是我們家最小的一個(gè)了，讓我有了一些身為大哥哥的實(shí)感，以后我一定要成為一個(gè)很優(yōu)秀的人，給我的弟弟做一個(gè)好的榜樣。我也希望我姑姑能夠好好的照顧我的弟弟，讓他快一點(diǎn)長(zhǎng)大，陪我一起學(xué)習(xí)，陪我一起玩耍。
我真想讓我的弟弟能夠快一點(diǎn)長(zhǎng)大��！那樣我就可以欺負(fù)他了，哈哈，想起來還有點(diǎn)小開心呢。
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