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二年級(jí)日記

時(shí)間:2023-10-02 13:16:41 日記 我要投稿

二年級(jí)日記精選(6篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,今天一定有不少的收獲吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。可是怎樣?xiě)日記才能出彩呢?以下是小編整理的二年級(jí)日記6篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)日記精選(6篇)

二年級(jí)日記 篇1

  早上第一節(jié)下課,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上打雪仗。我從雪堆里抓了一把雪,再把它捏成一個(gè)結(jié)實(shí)的雪球,朝徐步云用力扔去,哈哈!砸中了他的腦袋。只聽(tīng)見(jiàn)他喊道:“哎喲!我的頭!”徐步云可不會(huì)輕易認(rèn)輸,他也快速地抓起一把雪朝我扔過(guò)來(lái)。我趕緊跑,結(jié)果雪球還是砸中了我的`背。上課鈴響了,我依依不舍地進(jìn)了教室。

  我覺(jué)得打雪仗真有趣!

二年級(jí)日記 篇2

  我的家住在盛康,這里是個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。

  鎮(zhèn)的四周群山環(huán)繞,一條河流穿鎮(zhèn)而過(guò),郊區(qū)田地肥沃,莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人,綠色的麥苗隨風(fēng)掀起波浪,金黃色的.油菜花滿地飄香,引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶,飛來(lái)飛去采蜜和傳播花粉,今年又是個(gè)大豐收,農(nóng)民個(gè)個(gè)喜開(kāi)懷。

  鎮(zhèn)內(nèi)公路四通八達(dá),汽車(chē)和摩托車(chē)川流不息,來(lái)往在四里八鄉(xiāng),交通十分便利,農(nóng)民住上了漂亮的樓房,村莊變成了美麗的的大花園,家鄉(xiāng)一天天更富更美麗了,我十分愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)日記 篇3

  今天是農(nóng)歷八月十五一年一度的中秋節(jié),我和家人們吃完團(tuán)圓飯,便把月餅等應(yīng)節(jié)食品拿到陽(yáng)臺(tái)上祭月。

  咦?今天的月亮怎么穿上“毛衣”啦?朦朦朧朧一片,似乎披上了神秘的'輕紗。我正奇怪著,不一會(huì)兒,月亮慢慢升高,居然脫下了剛才的“毛衣”,變得亮堂堂的了,它就像一個(gè)水靈靈的水蜜桃,在高空中散發(fā)著誘人的色彩!再仔細(xì)一看,它還有圈光暈?zāi),像是戴上了輕盈又珍貴的項(xiàng)鏈,又像我在自然科學(xué)書(shū)籍上介紹的、可以用肉眼看見(jiàn)的“土星”呢!

  聽(tīng)說(shuō)月亮還有不少的神話故事呢,像嫦娥奔月、吳剛伐桂,我真想上月亮上看看到底有沒(méi)有嫦娥,看看她手上有沒(méi)有捧著玉兔,月桂樹(shù)旁邊有沒(méi)有吳剛拿著斧頭永不停歇地砍樹(shù)呢?我正想著,爺爺奶奶就打電話來(lái)了,我們親切地聊起了家常。每逢佳節(jié)倍思親,我也思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶。

  希望明年的中秋節(jié)可以和爺爺奶奶一起過(guò),我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓比什么都好!

二年級(jí)日記 篇4

  今天父親開(kāi)著車(chē)回家了,我又背著書(shū)包獨(dú)自走到了校門(mén)口,呆望著陌生的陌生。突然內(nèi)心有種莫名其妙的喜悅,我想我可以如愿所償——我終于一個(gè)人了。我走進(jìn)了學(xué)校,為了找一個(gè)人,我的朋友,一個(gè)和我一起學(xué)習(xí)了9年的朋友,我不緊不慢地走向?qū)嬍覙,走向可能有他的地方,我心里正在?dān)心是否他已離開(kāi)。不過(guò),上天對(duì)我還是寬裕的,我不費(fèi)吹灰之力的看到了他,他正從寢室出來(lái),并和他媽媽在一起,我想我午飯有著落了。正如心里想的一樣,我們一起坐著車(chē)再打了的到有意思,我算是舊地重游了。我不說(shuō)和誰(shuí)來(lái)過(guò),也不說(shuō)什么時(shí)候來(lái)過(guò),一切仿佛如昨天一樣,我再一次做到了那一靠墻壁的位置,我享受著回憶給我?guī)?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  吃完午飯,朋友的媽媽離開(kāi)回家了,只剩下我們兩個(gè)人,我們也出去了,出去后沒(méi)有任何安排,只好到處走走,就一直走,也有來(lái)回的走,甚至不知道來(lái)回了多少遍,我們走了很長(zhǎng)一段路。我的目光在每段路中急切的掃描著每一個(gè)建筑,我希望能買(mǎi)到我想要的東西。是送給別人的禮物。

  幾乎快到一點(diǎn)的'時(shí)候,我們回到了學(xué)校,班級(jí)里才三四個(gè)人頭。我隨便找了個(gè)位置放下了書(shū)包,匆匆地又走出去,我們到了食堂,食堂每張桌子配四把椅子,食堂里靜悄悄的,除了過(guò)往的人以外,坐下聊天的就只有我們倆人。就這樣,我們聊了一個(gè)下午。

  時(shí)間一秒秒,不怕死地往前走。差不多四點(diǎn)半我和他就各自奔往自己的班級(jí)了,說(shuō)起來(lái)在同學(xué)堆里,我算是混的最差了。中考的時(shí)候,蝦有蝦路,各顯神通。有的人每次月考都不及格,中考竟然有600多分?jǐn)?shù),這種超長(zhǎng)發(fā)揮,我不敢做什么表態(tài)了,我已經(jīng)弱到了沒(méi)有資格質(zhì)疑別人的地步。接下來(lái)是最可怕的事,我到了所在教室,迎接我的是數(shù)十雙異樣的刺眼的眼光,讓你渾身不舒服。我坐到凳子上,在老師來(lái)之前,沒(méi)說(shuō)一句話。

  從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)這么龐大的陌生群體,內(nèi)心告訴我是不是要更主動(dòng)點(diǎn)對(duì)人家交流,不過(guò),我這么一個(gè)人,能與這幫人有什么共同語(yǔ)言呢,正所謂“道不同,不相為謀”。難以想象,我居然還要在這里呆上三年。像我這么宅的男孩,12天就是一個(gè)不小的考驗(yàn)了。說(shuō)起2班,我打小就與“2”這字結(jié)緣,我在小學(xué)時(shí),就一直是2班的,10220xx02402……到了初三依然是702802,不過(guò)到了初三我才翻了個(gè)身,到了4班。這下子,又讓我歸屬在了“二”這個(gè)字眼上面,我確實(shí)與它有些“塵緣未了”啊……

  晚上寢室是特別會(huì)吵,比我想象的還麻煩多了。吵得我睡不著覺(jué),而我又不是一個(gè)喜歡開(kāi)口讓別人住口的人,我只好不耐煩的等著。等,真不是個(gè)滋味,那好像是一種煎熬,是一種痛苦,夢(mèng)鄉(xiāng)在呼喚我,而我卻不能與其陪伴。唉,想起了在家的生活,想起了在家可以躺在床上,透過(guò)窗,深深凝望滿天星斗,然后在不知不覺(jué)中入睡。越是這樣想,耳旁的說(shuō)話聲就越響,他們的話題是無(wú)聊透頂?shù),盡管如此,也有吐不完的口水,無(wú)語(yǔ)!真是人在江湖,身不由己。這又讓我聯(lián)想到未來(lái)三年的高中生活,我可真期待一個(gè)屬于我的“十八歲的天空”。

  很困很困了,還是吵得讓人睡不著,大概是十一點(diǎn)左右吧,還是那漫天的聲音,受不了。要是有人陪我就好了……想起了早上那句神氣的話。

二年級(jí)日記 篇5

  今天下午要防震演練,校長(zhǎng)說(shuō)按做操的時(shí)候到操場(chǎng)集合排隊(duì)。

  我們本來(lái)在上課的,突然緊急鈴聲響了,我們急急忙忙地沖向操場(chǎng),差一點(diǎn)就找不到做操的位置了,因?yàn)樘,我們班?余日康把鉛筆和橡皮都帶了出來(lái),我也差點(diǎn)把試卷給帶出來(lái)了;到了操場(chǎng)校長(zhǎng)說(shuō):“時(shí)間一共用了2分08秒,應(yīng)該是在2分鐘內(nèi)到操場(chǎng)上,如果有東西掉了,不應(yīng)該撿,而應(yīng)該繼續(xù)疏散!

  通過(guò)這次演練,我覺(jué)得災(zāi)難發(fā)生時(shí)要與同學(xué)相互幫助,還要保護(hù)好自己,我認(rèn)為這是一次很有意義的防震演練。

二年級(jí)日記 篇6

  今天我讀了《快樂(lè)兒童的7個(gè)習(xí)慣》的.第三個(gè)故事,叫《尖尖不要再玩啦》。

  這個(gè)故事講的是,星期一,貓頭鷹老師布置了一些生字,讓大家回家復(fù)習(xí),星期五報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。豪豬尖尖知道應(yīng)該好好復(fù)習(xí),但是每天都有朋友離開(kāi)找他玩,他忍不住就去玩了。到了星期四晚上,尖尖才開(kāi)始復(fù)習(xí),但他發(fā)現(xiàn)一下子要記這么多生字實(shí)在太難了,看書(shū)看得頭昏腦漲,迷迷糊糊睡著了。第二天的聽(tīng)寫(xiě),他只寫(xiě)對(duì)了一個(gè)字。他的朋友松鼠蘇珊告訴他,應(yīng)該先把重要的事情做完才能享受,也就是說(shuō),應(yīng)該先學(xué)習(xí)再玩。尖尖明白了,開(kāi)始每天認(rèn)真復(fù)習(xí),在第二次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)拿到了滿分。

  這個(gè)故事告訴我,做事情應(yīng)該先把最重要、最困難的給完成掉,而不是先挑最有趣或者最容易得事情做。這就是快樂(lè)兒童的第三個(gè)習(xí)慣:要事第一。

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