優(yōu)秀日記

時間：2023-09-26 10:01:25 日記我要投稿

暑假優(yōu)秀日記300字推薦度：
五年級優(yōu)秀日記推薦度：
初中寒假除夕優(yōu)秀日記400字推薦度：
優(yōu)秀的觀察日記400字推薦度：
相關(guān)推薦

【必備】優(yōu)秀日記

　　一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候?qū)懸黄沼浟�。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】優(yōu)秀日記

優(yōu)秀日記篇1

　　你們看過《女生日記》這本書嗎？我不僅看過《女生日記》，我還看過《男生日記》。

　　這本書大概內(nèi)容是：六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的難忘的.暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了一個有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的少年形象。是一段從小男孩成長為男子漢的心路歷程。

　　這讓我明白了一個道理：有時生氣，一時沖動也會造成不好的影響，給對方的印象也不好。就像吳緬一樣，一是沖動，就得罪了開軍車的劉帥，劉帥好幾天都沒有理吳緬。就像我一樣，上次盛鑫晶一時說錯了一句話，我好幾天都沒理她。

　　其實，我認(rèn)為，說錯了話沒關(guān)系，但是如果你故意說錯，故意使對方生氣，這樣就不好了，就像這朵云故意撞了另一朵云，此時，天空就會下起傾盆大雨，還會打雷閃電呢！所以，在說話前，要把握分寸，不要說漏了嘴，使對方生氣哦！

優(yōu)秀日記篇2

　　“童老師！我也有問題！”提問的是很少說話的史小楠。她胖胖的身子，矮矮的個頭，高舉著的手急促地?fù)]舞著。

　　“小楠，你問�！蓖∞p連忙說。

　　“童老師，剛才許鬧鬧說可以寫趣事，可我不想寫趣事怎么辦？”

　　“其實不光可以寫趣事，還可以寫感人的事、了不起的事等等啊，只要是發(fā)生在活動中的有意義的事情都可以寫�！蓖∞p回答。

　　史小楠滿意地坐下了。

　　“童老師！我也有問題。”這次提問的是促成此次活動的大功臣――李瓜瓜。

　　他搖搖晃晃地站起來，支支吾吾地說：“童老師，不管是有趣的事，還是感人的事，還是了不起的事，我都沒有發(fā)現(xiàn)��！”

　　“就是，就是……”李瓜瓜的'話音未落，一陣附和的竊竊私語聲便傳了出來。

　　童小辮“哈哈哈”地笑了起來，同學(xué)們都愣住了。

　　“我早知道你們不注意觀察，大家看大屏幕�！蓖∞p一邊擺弄電腦，一邊指著投影儀說。

　　大家看向屏幕，只見童老師向大家展示了一組植樹時的照片：一位同學(xué)正在給挖坑的同學(xué)擦汗；一位同學(xué)一不小心跌進(jìn)了剛挖好的樹坑里；一位同學(xué)正在跟剛栽好的樹苗說著悄悄話；一組同學(xué)圍繞著小樹苗雙手合十祈禱著……

　　大家看著照片，時而大笑，時而感動，時而神情凝重……

　　看完照片后，童小辮問大家：“看完我采集的這些點滴瞬間后，大家心里有想法了嗎？”

　　“有了！”大家齊聲回答，聲音里透出掩飾不住的創(chuàng)作沖動。

　　“好！不過大家在寫活動作文的時候，要注意詳略得當(dāng)啊！”

　　“知道！”再一次信心滿滿的回答。

優(yōu)秀日記篇3

　　今天學(xué)校xx老師們開運動會，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些xx老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的xx老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學(xué)生感到枯燥無聊。

　　至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是xx老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要xx老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些xx老師也是經(jīng)過多年的'經(jīng)驗才能有這種成就的。

　　雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習(xí)時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。

　　時間過得很快，一下子就到了實習(xí)的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠(yuǎn)也回不來了。

　　這是我現(xiàn)在最大的感觸。

　　所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應(yīng)運過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會有一些同學(xué)不聽講，搞小動作。

　　我運用教育心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論xx老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。

　　今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和xx老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗，二是沒有實踐經(jīng)驗。xx老師告訴我說這是所有資深xx老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

　　下午我們開了一個周總結(jié)會，指導(dǎo)xx老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié)�？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計，時間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還需要多聽其他xx老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。

　　我認(rèn)為xx老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂xx老師講的知識就可以了，對于xx老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿�，根本就沒有重視過。所以這次實習(xí)對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油！

　　今天我聽了xxxx老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。

　　雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，但是對于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了xxxx老師的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個故事，再讓學(xué)生把這個故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對課文的理解了。我很是佩服這些xx老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

優(yōu)秀日記篇4

　　那天，我走過一株梧桐樹下，一片落葉打著旋悄然飄落在我的腳邊。我蹲下身，輕輕地將它揀起來，輕撫著它那布滿灰塵的焦黃干枯的葉面，細(xì)數(shù)著它那飽經(jīng)滄桑的每一道紋理，一股暖流頓時傳遍了我的全身。

　　它也曾經(jīng)是一片嫩綠的小芽兒呀！和其他的小芽兒一樣，當(dāng)春風(fēng)吹醒了大地的時候，它也伸伸懶腰，頂破樹皮，探出頭來，好奇地打量著這個世界。當(dāng)它看到小伙伴們一個個都精神抖摟地伸展著身子，努力地展示著自己鮮亮而美麗的身影時，它也盡情地吮吸著大樹媽媽的乳汁、使勁地汲取著太陽公公的光和熱。它用盡全身的力氣長啊長，暴風(fēng)雨來了，豆大的雨點打在身上，它從不抱怨，猛烈的狂風(fēng)吹在身上，它毅然挺立。在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打之后，它終于長成了一片翠綠的樹葉，并和其他的伙伴們一起，在炎熱的夏天里，為這個城市獻(xiàn)出了一片濃陰。在某個烈日當(dāng)空的午后，當(dāng)有人在大樹下乘涼、聊天的時候，它會情不自禁地發(fā)出寬慰的.笑聲；在某個不期而遇的狂風(fēng)暴雨中，它會努力地伸展開自己的每一個細(xì)胞，為匆匆而至的路人支撐起一片寧靜的港灣……偶爾會有人贊美自己幾句，而的時候是行人匆匆地來又匆匆地去。不過它覺得這一切都不重要，只要一想到自己能給人們遮風(fēng)避雨，哪怕時間很短，它的心中就會充滿無限幸福。

　　終于有一天，秋姑娘來了，它覺得自己的力氣也快用完了，它看看自己，發(fā)現(xiàn)自己的顏色開始變深、變暗了，它的質(zhì)感也不再柔韌而開始變得生脆。一陣秋風(fēng)刮了過來，它覺得自己都連握住大樹媽媽之手的力氣都沒有了，它知道自己已經(jīng)老了，也該離開這棵大樹了，于是它依依不舍地看了大樹最后一眼，告別了從小一同長大的伙伴們，隨著秋風(fēng)，飄然而落。

　　萬物均有所歸屬，葉落也該歸根。我輕輕地把它放到了梧桐樹腳下，因為我知道，即使這片樹葉已經(jīng)枯萎，在別人看來已經(jīng)毫無價值，可它依然會伴隨著秋風(fēng)秋雨，化為泥土，化為塵埃，滋潤著來年的新芽兒。