實(shí)用的三年級(jí)的日記（精華）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的日記 篇1
我一年級(jí)的時(shí)候，準(zhǔn)備成為少先隊(duì)員的.時(shí)候……老師帶隊(duì)，當(dāng)時(shí)咱們班去排練入學(xué)儀式，還準(zhǔn)備歌，給我們唱，練習(xí)這個(gè)，正式開始的時(shí)候，就正式成為少先隊(duì)員，帶紅領(lǐng)巾了……討厭，我們要在陽(yáng)光燦燦的操場(chǎng)上站整整1個(gè)小時(shí)，似乎。
欺人太甚、哼，讓我們站著舉行進(jìn)學(xué)儀式，還要唱歌。而現(xiàn)在的一年級(jí)小朋友，可以坐著，戴帽子，領(lǐng)免費(fèi)的班級(jí)衣服，可以帶家長(zhǎng)來(lái)，家長(zhǎng)們的衣服還有花，這，讓我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生羨慕極了。
下小雨了，而他們絲毫沒感覺到，因?yàn)椤闱疲麄冾^上個(gè)個(gè)都有帽子，所以，他們感覺不到，我們，就呆呆的看看，羨慕羨慕……
三年級(jí)的日記 篇2
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們北大街小學(xué)開了一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)。
下午快要上課的時(shí)候，我們排列著整齊的方陣來(lái)到后操場(chǎng)，坐下。比賽就要開始了，同學(xué)們議論紛紛，都是關(guān)于比賽的。跳繩比賽開始了，跳繩運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像騰空直上的雄鷹。跳繩比賽結(jié)束了，我們迫不及待地問(wèn)老師怎么樣？老師說(shuō)：“不錯(cuò)。”我們高興極了。接力賽開始了，一聲槍響，起跑線像一條繃緊了的`弓弦，瞬間射出了四枝彩色的箭。我們班的李禹旋一馬當(dāng)先，給我們開了一個(gè)好頭，勝利在望，偏偏在我跑的時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)“勝利中的小插曲”。小明在給我接力棒時(shí)不慎把接力棒掉在了地上，我急忙拾起向前跑去，最后我們成了第一。
我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，用全力戰(zhàn)勝對(duì)手，這種精神多么可貴�。∥乙院笠趯W(xué)習(xí)與勞動(dòng)上學(xué)習(xí)這種精神，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
三年級(jí)的日記 篇3
從上緊發(fā)條不停旋轉(zhuǎn)的日子里走了出來(lái)，一下子空虛了許多，我的靈魂似乎已經(jīng)一下子被抽空，我突然的發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是那么的孤獨(dú)。張楚說(shuō)：“孤獨(dú)的人是可恥的�！笨墒俏覅s并不覺得我是可恥的。在孤獨(dú)的日子里，我可以形單影只，可以想自己所想的，做自己想做的。我可以在不起眼的角落，以45度角的姿勢(shì)仰望天空，瞳孔中隨意的散發(fā)著空洞與寂寞。孤獨(dú)的人并不代表沒有朋友，而是不想依靠朋友。孤獨(dú)的時(shí)候我喜歡喝咖啡，不加糖的咖啡。喜歡苦苦的咖啡順著喉嚨流下的感覺，喜歡那種苦澀后涌起的醇香。好多人勸我不要喝咖啡，說(shuō)咖啡傷胃?jìng)眢w�？墒俏蚁矚g。我喜歡用我自己的方式去思考自己的事情，喜歡用我自己的方式解決我自己的問(wèn)題。我很自戀，別人說(shuō)著這是文人的通病。有時(shí)候我喜歡折磨自己，可是有時(shí)候我卻萬(wàn)分呵護(hù)自己。我是一個(gè)矛盾的人，就像任何事物都是矛盾體一樣客觀存在。我想喝咖啡，就是現(xiàn)在，迫切的想�？墒俏业某閷侠镆褯]有了咖啡，口袋里的錢也不多了，勉強(qiáng)可以維持今后的伙食。我似乎永遠(yuǎn)是這么貧窮。最近物價(jià)發(fā)瘋似的上漲，可憐我口袋里的鈔票，眼睜睜的看著一張張的被抽去。沒有咖啡，沒有鈔票，就注定要喝白開水。聽著白開水緩緩的流進(jìn)喉嚨，發(fā)出寂寞的聲音，大概是喉嚨發(fā)出的抗議吧，可惜抗議無(wú)效!
忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有了書讀，一下子慌亂起來(lái)，心也就變得支離破碎。孤獨(dú)的靈魂突然間沒有了寄托。最近在讀郭敬明的書，發(fā)瘋似的讀，一頁(yè)頁(yè)，一本本的讀下去。讀完后便是深深的思索，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我不知道是不是所有雙子座的人都有雙重的性格---明媚伴著憂傷。我只知道自己很分裂�；畈〞r(shí)過(guò)于活波，沉默時(shí)永遠(yuǎn)沉默�，F(xiàn)代的高考制度已把我拉入了一個(gè)極端，一個(gè)沒有回路的懸崖。佇立在懸崖邊的我茫然不知所措�？v身跳下去，肯定會(huì)粉身碎骨;留在懸崖上的日子也不會(huì)好過(guò)。我很喜歡郭敬明的書，喜歡他的手筆，總是流淌著一中淡淡的憂傷。而這種憂傷亦彌漫著我的房間，充斥著屋里的每一個(gè)角落。我甚至已經(jīng)感覺到它正在我裸露著的皮膚上緩慢的爬行。我發(fā)現(xiàn)我與他有著太多的相似。我與他同是6月6日出生的魔鬼之子，同樣喜愛著文學(xué)與搖滾，同樣夢(mèng)想著上中文系卻偏偏鬼使神差的進(jìn)了理科班�？墒俏覀冇杏兄烊乐畡e，他有著大把大把的鈔票，可是我卻沒有;他的媽媽是金領(lǐng)，我的媽媽卻不是;他出生在一個(gè)優(yōu)越的氛圍中，我卻是在半泥半水中長(zhǎng)大，他有著疼愛他的，可是我卻沒有。他有著那么多的雄厚的資本，可是我卻什么都沒有。我的一切就是這么孤孤單單，支離破碎!
支離破碎的世界也應(yīng)具有斑斕的色彩，支離破碎的世界也應(yīng)感受生活�？墒俏覅s不再擁有這樣的感受器，所有的感覺都已麻木，所有的神經(jīng)末梢都已死掉。為了我的夢(mèng)想我的前途，再多的支離破碎也已經(jīng)無(wú)所謂。太多的支離破碎鑄就了我的個(gè)性，我的義無(wú)返顧。我的世界曾是個(gè)美麗耀眼的水晶球，色彩斑斕但卻擁有著詭異的色彩。它的美麗存在期數(shù)只是12年，12年之前我什么都有，12年之后我將一無(wú)所有。好個(gè)色彩鮮明的對(duì)比!
我總是做夢(mèng)，反反復(fù)復(fù)、無(wú)止無(wú)休的做著同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里的場(chǎng)景也總是重復(fù)著一個(gè)鏡頭：愛我的人和我愛的人總是在我最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候離我而去。我用迷離而空洞的眼神呆呆的望著義無(wú)返顧離開的人們。當(dāng)我麻木的感情開始復(fù)蘇的時(shí)候，愛我的人和我愛的人已走了好遠(yuǎn)，我開口試圖挽留的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)不出聲音。于是我拼命的大叫，企圖可以發(fā)出挽留的聲音，一切都是徒勞。我只能看著他們消失在我的視線里，然后我緩慢的.蹲下來(lái)，孩子般無(wú)助的哭泣。這時(shí)的我會(huì)突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。此時(shí)的宿舍鼾聲此起彼落，只要我在漆黑的夜中睜著寂寞而無(wú)助的眼睛看著這個(gè)世界，無(wú)聲的哭泣。安妮寶貝說(shuō)：流淚對(duì)我是一種釋放，我的眼淚讓我自己干涸和充盈�！蔽业难巯聸]有褐色的滴淚痣，這就像我沒有光滑絲緞般柔軟的皮膚一樣，我不遺憾。我不喜歡哭，以為我不喜歡自己流淚的樣子。但我卻經(jīng)常流淚，看著自己冰涼而清澈的淚水滑落臉頰的時(shí)候，內(nèi)心也便有了一種慰籍。我知道我不是在哭泣，我只是為自己隱忍的情愫與無(wú)奈尋找一個(gè)可以宣泄的出口，一個(gè)可以釋放的理由。我習(xí)慣在黑暗的夜中用淚水包裹自己敏感而悲情的神經(jīng)，這樣的方式讓我感到無(wú)比的安全。我習(xí)慣在睡前讀一段安妮寶貝的文字，讓宿命、流浪、情欲、死亡這些糾纏不清的東西伴我入眠。
高考這座獨(dú)木橋讓我疲憊不堪�？墒钦绲厍蛉绾芜\(yùn)動(dòng)都不會(huì)脫離萬(wàn)有引力的道理一樣，我無(wú)法擺脫高考這個(gè)惡魔的糾纏。我不能掙扎，越掙就會(huì)被他束縛的越緊，直至讓我窒息。站在03年的尾巴上，我才明白，原來(lái)沒有打算的生活才是生活，沒有幻想會(huì)少受很多折磨。正像蕭一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：女孩子單純些好，你會(huì)為自己的敏銳的感覺付出太多的代價(jià)。”
三年級(jí)的日記 篇4
3月12日是植樹節(jié)，那天下午，我們舉行了“綠我家園，一起行動(dòng)”的主題班會(huì)。老師給了我們每位同學(xué)兩棵孔雀草的種子，并讓我們種在我們自己帶來(lái)學(xué)校的花盆的泥土中。
現(xiàn)在種子已經(jīng)種下兩個(gè)星期零兩天了，我每天都精心為它澆水。它已經(jīng)發(fā)芽了好幾天，但我并沒有發(fā)現(xiàn)它在長(zhǎng)高。到現(xiàn)在也就有2cm左右。
我聽說(shuō)其他同學(xué)的'種子已經(jīng)有大概10cm左右高了，并且有兩三片葉子。此時(shí)，我心急如焚，為什么我的種子才2cm左右高，爸爸看見在花盆旁皺眉苦思的我，不禁哈哈大笑，他問(wèn)我：“你是為種子的事發(fā)愁嗎？我想應(yīng)該是吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣地說(shuō)：“我的種子至今還未長(zhǎng)大，我不知怎么辦，我看我的種子應(yīng)該快死了吧？因?yàn)榘l(fā)芽的種子的頭部開始枯萎了，我真擔(dān)心我的種子不能長(zhǎng)成小苗，真害怕種子的前途毀在我的手中�！卑职职参课艺f(shuō)：“不用擔(dān)心，你只是澆太多水而已�！甭犃税职值脑挘也艣]那么擔(dān)心。
我真希望我的種子能夠健康茁壯成長(zhǎng)！��！
三年級(jí)的日記 篇5
今天，老師給我們一張?jiān)嚲�，時(shí)間只有三分鐘，我一聽，心“咯噔”地跳了一下，焦急地想：怎么辦呀!只有三分鐘，不過(guò)應(yīng)該不會(huì)很難吧!老師把測(cè)試卷下來(lái)時(shí)，我一瞧，呀!有好幾道題目呢!得快點(diǎn)!老師的“發(fā)令槍”一響，我們就投入緊張的測(cè)試中，寫字的唰唰聲，在我耳邊回蕩，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，空氣似乎凝固了，安靜得連一根針掉都聽得見�！拔澹�，三……”老師宣布著時(shí)間。啊!我還有很多題沒做完!“二，一，停!”三分鐘過(guò)去了，測(cè)試結(jié)束了。老師毫不留情地將試卷收了回去，唉——我在心里長(zhǎng)嘆一聲，覺得好可惜。望著老師手中的試卷，心想：再給我?guī)追昼娋秃昧�，那我一定能做完，好遺憾啊!我會(huì)得幾分呀?不會(huì)不及格吧!
過(guò)了十幾分鐘 ，老師臉上帶著壞笑的`面孔對(duì)我們說(shuō)：“這張?jiān)嚲砦也挥酶摹蔽衣犃饲鞍刖洌瑧抑男姆畔聛?lái)，可老師說(shuō)下半時(shí)，我們都情不自禁地張大了嘴巴：“因?yàn)槟銈兌际橇惴�，�?qǐng)看完第一題和第十五題。”我們充滿狐疑的心情看完了老師的任務(wù)，驚訝的叫了一聲：“啊”——只見老師把掩藏著笑露了出來(lái)。我們也跟著老師傻笑起來(lái)，我不禁想道：“早知如此，何必當(dāng)初啊!試卷上寫著○15如果你已看完題目，請(qǐng)只做第2題”老師 笑著為我們每張?jiān)嚲砩洗蛄藗�(gè)鮮紅的“0”分，望著那個(gè)“0”分，真是哭笑不得啊!原來(lái)，這次不僅僅是測(cè)試，也是告訴 我們一個(gè)道理：“做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎。
三年級(jí)的日記 篇6
今天，下了一天雪，下午放學(xué)時(shí)，雪還在下，學(xué)校里全是雪“樹上、地板上、樓頂上還有同學(xué)們的身上，從遠(yuǎn)處看學(xué)校，就像是一個(gè)冰雪世界。學(xué)校的大門附近，有一位老師和幾個(gè)同學(xué)在地上堆了個(gè)雪人，非常大，下半身插了個(gè)勺子當(dāng)作手，頭上帶一個(gè)碗是雪人的帽子，真漂亮！
走在大街上，也是一片白，樹枝上的雪像是一朵朵白色的小花，真是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開“。松樹呢？也不甘寂寞，雪點(diǎn)綴了松樹枯燥的綠色，如果加上一些彩燈，可就是真正的`”圣誕樹“了。
回到家，寫完作業(yè)后，我和朋友一起出去打雪仗，抓一把車上或地上的雪，揉成團(tuán)向朋友的身上扔去，朋友們也不服，向我身上扔一顆很大的雪球，幸虧我一閃，躲過(guò)了，一直到天黑我才回家。
雪，給我?guī)?lái)了很多樂趣，雪點(diǎn)綴了冬天灰色的世界，是冬天變得豐富多彩，我喜歡雪，喜歡雪的顏色和帶給我的快樂。
下雪的感覺真好！
三年級(jí)的日記 篇7
地球，我們的母親，自從恐龍滅絕，人就當(dāng)上了主宰地球的統(tǒng)治者，人以前很善良，不會(huì)創(chuàng)造什么東西，但是現(xiàn)在人們雖然聰明，但是地球母親每天都會(huì)被污染，人就是一個(gè)個(gè)細(xì)菌，自然災(zāi)害就是免疫系統(tǒng)，人們?cè)娇撤�，�?zāi)害就越多。但我們可以做些保護(hù)環(huán)境以防止世界末日的事情，我們可以從身邊一點(diǎn)點(diǎn)小事情做起，比如：拾垃圾，把可回收的垃圾，和不可回收的垃圾分類，不踐踏草坪，假如踩了的話，每個(gè)人都跟著學(xué)，那草坪就會(huì)死掉。
我們要用布袋，不要用塑料袋……想一想是什么使全球變暖，想到了，有許多讓全球變暖的原因，現(xiàn)在我舉幾個(gè)例子吧:冰箱排出的氣體破壞臭氧層，等等許多例子.我們還要節(jié)約用水，用電，把洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所，用淘米洗臉，洗衣，我們還要把廢紙回收利用。我們必須想出怎樣才能節(jié)約，學(xué)會(huì)了節(jié)約，才能減緩世界末日的來(lái)到，地球母親天天發(fā)燒生病，只有我們才能救地球母親。
地球母親是我們索取的地方，但現(xiàn)在我們不能過(guò)度索取了，要幫助地球有更多的.綠色，多種樹，多節(jié)約，讓地球母親的燒退去吧！
三年級(jí)的日記 篇8
她，是我人生路上的明燈;她，是我前進(jìn)路上的引路人;她，為我開辟了一個(gè)全新的世界。她，就是我親愛的媽媽。
還有一次，學(xué)校的'作業(yè)很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她用鼓勵(lì)的眼神看著我，親切地說(shuō)：“靈兒，你要堅(jiān)持到底，不要放棄。媽媽相信你能行�！眿寢尩倪@句話就像春風(fēng)一樣溫暖著我的心，我的心頓時(shí)有了股沖勁，又重新振奮起來(lái)，堅(jiān)持把作業(yè)做完。從此，“堅(jiān)持到底，不要放棄”這句話永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
媽媽牽著我的手，一步一步將我?guī)瞎饷髦�，令我終身難忘!
三年級(jí)的日記 篇9
農(nóng)歷新年，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的農(nóng)歷新年，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是日麗春常駐，人和福永留。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼福字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：‘�！謶�(yīng)該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。農(nóng)歷新年帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意。我一聽，趕緊把福字倒貼了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。
晚上，該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍！我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，就有雙倍紅包。今年，我被評(píng)上了三好學(xué)生。外公就分給我兩份紅包。鼓勵(lì)我在新的`一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
晚上八點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開了電視機(jī)，收看農(nóng)歷新年聯(lián)歡晚會(huì)。那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。
今年的農(nóng)歷新年，我過(guò)得十分有意義。我希望明年農(nóng)歷新年，我會(huì)過(guò)得更好！
三年級(jí)的日記 篇10
今天，是“六一兒童節(jié)”，是兒童最快樂的節(jié)日，可我很難過(guò)。
事情是這樣的，早上，我把作業(yè)寫完，我想去玩�？蓩寢屨f(shuō)：“你給我讀書�！蔽艺f(shuō)：“今天可是......�！眿寢尨驍辔业脑捳f(shuō)：“有什么可是，快去讀書，讀完5遍才能去玩�！薄爸懒恕蔽倚÷暤恼f(shuō)。我一邊讀書一邊想：今天可是“六一兒童節(jié)”呀！讓我休息一下都不行。
但我很開心，因?yàn)榻憬阏f(shuō)今天回家，我正開心時(shí)，媽媽叫了我一聲：“姐姐打電話給你�！蔽议_心極了，心里好像有一個(gè)幸福的.天使。但我聽到姐姐說(shuō)：“今天，我不能回家了，再過(guò)兩天回吧。“我想哭，但沒哭，因?yàn)槲也荒茏尳憬汶y過(guò)。我說(shuō)：”沒有關(guān)系，你去上班吧，再見。我把電話掛了，我走到房間把門關(guān)上，在里面哭。因?yàn)檫@是姐姐第12次說(shuō)要回來(lái)，但沒有一次是真的。
這就是難過(guò)的“六一”。
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