六年級(jí)日記(優(yōu)秀)
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
無聊的一天自然有無聊的事，我今天就有一件非常無聊的事。
在雙休日的前一天，學(xué)校發(fā)下來了一張文鼎廣場(chǎng)參觀恐龍園的.門票，門票上寫著學(xué)生和兒童免費(fèi)，我一看就在我家的附近，就想去�；丶抑笪艺�(qǐng)示了媽媽，媽媽同意了。
星期六，我們到了那兒，才知道大人也要票。但是票上明明寫著掃微信可以免費(fèi)領(lǐng)票，可是售票員說必須在26號(hào)之前掃才能免費(fèi)送票。不然就要交30元錢才能進(jìn)去。媽媽聽了說：“不就30元錢嗎！也不貴就交唄！”
媽媽交了錢，我們進(jìn)去了。眼前的景物跟我們想象的完全不同，我們?cè)瓉硐胂蟮氖窍翊蟛菰粯佑性S多“大恐龍”，然后上面還有許多小吃和游樂項(xiàng)目。結(jié)果呢，我們看到的只有幾只小恐龍和迪士尼卡通人物的雕像。頂多也就這些，我們看了之后目瞪口呆，然后又對(duì)視了一下，媽媽說：“我看在這也就只能拍幾張照片了，虧我還花了30元錢�！�
于是，我們拍了幾張照片就回去了。唉，這一天真是好無聊。
六年級(jí)日記 篇2
記不清是多少天以前的事了，但是它一直藏在我心里的一個(gè)角落，想起來就覺得美滋滋的。
那天，我正要去食堂吃晚飯，路過車棚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一輛自行車倒在地上，心想：咦，這是誰的車子呀?是誰這么不小心把它碰倒了呀?肯定是參加興趣小組的哥哥姐姐們的車子，要是他們看到自己的“坐騎”倒在地上一定會(huì)難過的，我得把它扶起來。聽媽媽說過，我很小的時(shí)候，要是看到路上有倒下的自行車，就會(huì)拉著媽媽的手不肯走了，硬要媽媽把它扶起，現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，完全有能力自己做這件事。想到這兒，我趕緊上前彎腰，拉住車把想一把把它拉起，不料，車子太重了，差點(diǎn)把我拉倒。看來，拉車把不行，我的`力氣太小了，我得注意技巧。我觀察了一下，一手握緊車子中間的斜杠，一手拉住車把，小心翼翼地一提，車子終于立起來了，我拍拍手上的灰塵正要離開，“嘭”的一聲，車子又倒下了�！鞍パ�，我太粗心了，扶起了車子，卻沒將它固定�！蔽蚁駝偛拍菢釉俅伟衍囎臃銎�，這回我可沒忘記把車子的腳固定�？粗孕熊嚪�(wěn)穩(wěn)地站在了那兒，我哼著小曲，蹦著跳著來到食堂，吃下了一大碗飯。
做好事會(huì)讓自己感覺那么開心，以后我要時(shí)時(shí)做，常常做，還要鼓勵(lì)我身邊的小伙伴們一起做，從一點(diǎn)一滴做起，人人爭(zhēng)做“活雷鋒”。
六年級(jí)日記 篇3
一年一次的圣誕節(jié)平安夜又到了，曾經(jīng)從沒關(guān)注過我的“圣誕老人”來到了我到家。
“媽媽，你說今天晚上圣誕老人會(huì)來我家嗎？我好想要一個(gè)娃娃！”昨天晚上24日，我接過媽媽手中的蘋果，好奇地問。顯然，這個(gè)問題太天真了。“應(yīng)該會(huì)吧，可是我們家沒有煙囪誒，怎么辦？”媽媽突然好像返老還童了。我很高興媽媽會(huì)依著我來，我也想獲得禮物呢！“我們可以把窗戶開著呀，他可以從那里坐著鹿車飛進(jìn)來！”我指著窗戶說�！班培牛 眿寢屢贿咟c(diǎn)頭，一邊竟然還去開窗戶了！
“哇呀！禮物耶！”第二天一早起床，一只可愛的小蝸牛站在我的床頭。它翹著嘴巴，身體是黃色，殼是粉紅色的，上面還有白點(diǎn)點(diǎn)，脖子上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，真好看！呀呀呀！不會(huì)是圣誕老人靈驗(yàn)了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的！那真棒！明年我還要許愿！我興高采烈的走到媽媽的房間，他們都很高興，當(dāng)我說收到禮物的`時(shí)候，媽媽還驚訝地“哇！”了一聲。爸爸說，他昨天晚上好像聽到鹿在叫，外婆也說，昨天晚上風(fēng)很大呢！我也很高興，這是多么神奇的事呀，圣誕老人來我家了！
回到房間，我仔細(xì)地看裝禮物的袋子的時(shí)候，只見一塊牌子上寫著45元和生產(chǎn)地址。咦？怎么還會(huì)有標(biāo)價(jià)呢？不是圣誕老人送的嗎？不過一會(huì)兒，我就感覺——這是媽媽送給我的。圣誕老人根本不存在啊，而且媽媽昨天也特別神秘的樣子呢。一定是爸爸或媽媽買的，晚上悄悄放在我的床頭的！45元啊，好多錢呢！我頓時(shí)感到心酸。
還是爸爸媽媽對(duì)我們好，過節(jié)給我們買禮物，平常給我們愛護(hù)，生病給我們照顧，我們現(xiàn)在要尊敬他們，以后要孝敬他們，好好報(bào)答他們！
六年級(jí)日記 篇4
隨著時(shí)間的流逝，我們就快要上初中了，以前，總覺得時(shí)間怎么可以過得這么慢啊，但現(xiàn)在才知道時(shí)間總是過得這么快，一眨眼就已經(jīng)結(jié)束了。
一畢業(yè)啊，六年的情誼會(huì)就地解散，不再像以前那么說說笑笑的了，而是——跟一個(gè)陌生人一樣。
同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們給2班帶來歡聲笑語，給2班帶來無限的幸福，我們都是2班的一份子，任何一個(gè)人走了都不可以成立一個(gè)團(tuán)體，雖然，這個(gè)班上有些人特別頑皮，但是，沒有他們，我們也不會(huì)體會(huì)到這么多這么多的酸甜苦辣咸了！我在班上最好最好的.朋友——怡，我跟她天天上學(xué)放學(xué)與課間我們都跟雙面膠一樣膩在一起，就像魚離不開水，誰也離不開誰，所以啊，我們得維護(hù)這份美好的友誼�。�
六年情，約好了，一起走~
六年級(jí)日記 篇5
每次乘班車回家，總要受到一肚子氣：污濁不堪的空氣，罵罵咧咧的乘客，貪得無厭的售票員……所有這些，都會(huì)讓你的.心情壞到極點(diǎn)。
那天下午，又乘班車回家，心情自然又糟透了。回去的路上，一共停了八次，我不厭煩地嘀咕：“幸虧是星期五，不然肯定是遲到了�！蹦切┏丝鸵苍谀抢锶拢骸败囎佣疾粔蜓b了，還要客！”售票員聽見了，便狠狠地罵道：“不喜歡錢！那是鬼生的！”乘客們只能無可奈何地坐著、熬著。
這時(shí)，上來了一位老爺爺和一個(gè)小姑娘，因?yàn)樘珨D，小姑娘上車時(shí)，不小心踩了我一腳，她馬上充滿歉意地對(duì)我一笑，我也報(bào)之一笑，說：“沒關(guān)系�！彼痉�(wěn)后，迅速地往口袋里掏出一支圓珠筆，在手上寫道：對(duì)不起。難道她不會(huì)說話？我正納悶，旁邊的那位老爺爺說，那小姑娘是他孫女。原來如此，我便建議與他換座位，讓他們坐在一起。老爺爺很感激我，那小姑娘又用筆在手上寫道：謝謝。老爺爺告訴我，小姑娘6歲了，從未上過學(xué)，他教會(huì)她識(shí)得了幾個(gè)詞：謝謝、再見、對(duì)不起。不知不覺中，快到家了，我正準(zhǔn)備下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小姑娘在自己的小手上添了兩個(gè)大字：再見。這時(shí)售票員猛喊：“快下車！快下車！慢吞吞的，交警要來了！”我什么也不顧，拿出筆，在我的手上也寫上——再見，謝謝！車上的乘客都靜靜地看著我們兩個(gè)，連售票員也不再吼叫了……
謝謝，再見，對(duì)不起，就是這三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，使人與人的感情得以溝通和交流；就是這簡(jiǎn)單的三個(gè)詞，令擁擠的車廂不再污濁和喧囂。
六年級(jí)日記 篇6
今天，我改了試卷。
怎么說呢，心情超級(jí)好。在數(shù)學(xué)課下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師（兼總務(wù)處主任）跟我們說，等一下閱讀課你們下來三樓會(huì)議室開個(gè)會(huì)，我有事情要跟你們說。這對(duì)于我來說并不稀奇，因?yàn)槲乙呀?jīng)去過一次了。
來到三樓會(huì)議室，我心里仿佛有只小鹿在亂撞（還是有點(diǎn)緊張的說）因?yàn)槲也恢罆?huì)叫我們做什么事情。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來，（一共有14個(gè)人）我們都找好位子坐，老師說：“安靜！”，“下面聽我講，這是昨天考試的試卷，由于我出差了好幾天，回到學(xué)校還要工作什么的.，所以我沒時(shí)間改試卷。接下來呢我就每人發(fā)4張?jiān)嚲�，我說答案，你們改�！叭缓笪覀兏暮梅�，登記好，就交試卷給老師了。
經(jīng)過今天，我體會(huì)到了改卷老師的辛苦：原來改試卷挺不容易�。�
六年級(jí)日記 篇7
大家好，我叫尹冉琪，自我介紹我就不說了，切入正題。
各位六年級(jí)的同學(xué)們，我作為經(jīng)歷了一學(xué)期初中生活的中學(xué)生，在這里特此說明初中生活的種種不同之處。
1：這是最要說的，就是作業(yè)太多了!比如今天你們有一個(gè)數(shù)學(xué)基訓(xùn)，語文基訓(xùn)。而我們則有政治四頁基訓(xùn)，歷史四頁基訓(xùn)和一張?jiān)嚲�，�?shù)學(xué)三頁基訓(xùn)和家庭作業(yè)六題，語文基訓(xùn)三頁等，有時(shí)候地理課上的.快了，就有十六頁作業(yè)要做，不熬到十點(diǎn)做不完，特別是星期四的時(shí)候，我們的作業(yè)因?yàn)榈乩淼氖畮醉�，不到十一點(diǎn)左右絕對(duì)做不完。(我說的話實(shí)屬真實(shí)，絕不撒謊!)
2：這也很重要，就是上了初中，優(yōu)勝劣汰，一開始老師按個(gè)子高矮排位置，說什么很公平公正，后來期中成績(jī)一下來，或期末成績(jī)變動(dòng)，老師就完全變卦，態(tài)度來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，于是，你要不是成績(jī)好排到了頂前面，要不就是成績(jī)平平或太差到了后排差生區(qū)，才不會(huì)管你有沒有看到。
3：由于1、2兩條，可出現(xiàn)前后兩種截然不同。前面優(yōu)等生一片寂靜，一個(gè)個(gè)埋頭苦干寫作業(yè)，或是拿起苦澀難懂的文言文苦背，而后面則熱鬧到可以開演唱會(huì)，某某某拿起鉛筆盒站在課桌上高昂大唱，后面一陣歡呼。
4：休息的時(shí)間沒有以前多了，就算是有時(shí)間，我還是勸你多看看書吧!總之，各位六年級(jí)的同學(xué)們，我還是勸你們多多珍惜小學(xué)剩下的一學(xué)期時(shí)間吧!
六年級(jí)日記 篇8
今天已經(jīng)是第八個(gè)晴天了，真無聊。讓我出奇不意的是我那可愛的小侄子來我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點(diǎn)，他有一個(gè)又圓又聰明的.腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個(gè)地方最不明白，他是個(gè)小男孩，可為啥取一個(gè)女孩子的名字——施晴樺奕呢？
他剛來到我們家，就直奔沙發(fā)，看上去他是給累壞了。他休息了一會(huì)而，就起來跑到我這里，來個(gè)親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來到我的房間，我的父母也跟來了，潭門讓我的小侄子識(shí)物，沒想到他還蠻聰明的，都一一答上來了。過了一會(huì)兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會(huì)玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉(zhuǎn)，真不愧是三歲小孩。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午三點(diǎn)半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來我家玩。
我的小侄子又可愛又聰明。
六年級(jí)日記 篇9
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說老師是引領(lǐng)我們登向知識(shí)殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。
每一個(gè)老師的手都不一樣，但都有一個(gè)共同的愿望：哺育祖國(guó)的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的文字，載著我們遨游中華文學(xué)的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動(dòng)的詩句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩詞的王國(guó)里倘徉；數(shù)學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，一道道難題在她的手里解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領(lǐng)略異國(guó)文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實(shí)，遠(yuǎn)方的美景能隨時(shí)“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢(mèng)鄉(xiāng)……
畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。當(dāng)我們迷惑的時(shí)候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵(lì)我們前進(jìn)，向勝利沖刺；當(dāng)我們失落的'時(shí)候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的手像一面旗幟鼓勵(lì)我們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。老師的撫摸給了學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進(jìn)的力量。記得這個(gè)學(xué)期的語文段考，我犯了個(gè)很大的失誤，當(dāng)我看著那令我痛苦的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時(shí)老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對(duì)我說：“這一次考砸了不要緊，只要你會(huì)汲取教訓(xùn)，老師相信你下一次會(huì)成功的�！蔽姨痤^看到老師眼神里是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵(lì)當(dāng)作動(dòng)力，很快我在段考后的第一次單元測(cè)驗(yàn)中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不想音樂家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細(xì)致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強(qiáng)，又有母親的手那么溫柔。每當(dāng)夜深人靜，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著……老師的手舉起的是希望，奉獻(xiàn)的是自己。
六年級(jí)日記 篇10
成長(zhǎng)的史冊(cè)堆集的足有一尺之厚，偶然翻開看看便覺得酸甜苦辣匯成于首歌，在心頭激蕩著，每一個(gè)音符都是我成長(zhǎng)路上的見證，也就是因?yàn)樾闹杏辛四切┲档贸绨莸娜肆瞬攀沁@首歌完美。
NO．1——曹操
把曹操放在第一位是有諸多原因的，第一個(gè)便是他是我老鄉(xiāng)，同時(shí)老鄉(xiāng)人，怎能不多關(guān)心關(guān)心？緊接著就是他的坦誠，寧做真小人，也不作偽君子，第三點(diǎn)是他的文學(xué)風(fēng)采，建安文學(xué)的頭頭，想必不會(huì)是庸俗之輩吧？
NO．2——胡歌
胡歌是我崇拜的唯一的娛樂明星，帥氣的.外表，高大的身材，精湛的演技使他擁有成千上萬的粉絲，他的經(jīng)歷有人說是一個(gè)奇跡，20xx年剛出道不久的他，不幸發(fā)生了一場(chǎng)車禍，知道他重傷毀容，可性格開朗的他并不在乎，一再堅(jiān)持等在一次復(fù)出時(shí)人氣反升，其中原因可想而知，不過我對(duì)他的崇拜在一句話就是出車禍時(shí)剛蘇醒就說：其他人怎么樣。
NO．3——我
有人說崇拜別人不如崇拜自己，信以為真人，我開始瘋狂挖掘自己的長(zhǎng)處最后終于找到了一點(diǎn)：多愁善感。多愁善感并非不好，可以讓人的思維敏捷，你想想，經(jīng)常動(dòng)腦子的人，反應(yīng)能遲鈍嗎？
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