五年級(jí)日記集錦【4篇】
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
“消防安全”這個(gè)詞大家應(yīng)該很熟悉吧！可是能把這些知識(shí)的又有幾個(gè)人呢？
消防安全隱患有哪些呢？下面就讓我來舉一個(gè)例子吧！
一天，喝醉的王某踉踉蹌蹌的回到家中，點(diǎn)了一根煙，抽完之后就隨手扔到了地上，這時(shí)的煙頭并沒有完全熄滅，喝醉的王某也沒有發(fā)現(xiàn)，倒頭就睡，煙頭沒有熄滅的火點(diǎn)燃了床單，躺在床上的王某這才發(fā)現(xiàn)了煙頭，可是已經(jīng)來不急了，已經(jīng)成型的火燒掉了王某和他室友的腿，等消防員來的時(shí)候，里面的王某和室友已經(jīng)被燒得毀容了�？�，一根小小的煙頭，危害了兩個(gè)人的生命，火無處不在，所以我們不要粗心大意，一不小心，火，就誕生了。
新年當(dāng)然少不了放鞭炮，但是如果不小心就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，所以我們應(yīng)該注意幾個(gè)事項(xiàng)：1、放鞭炮的`時(shí)候不要在樹多的地方；2、如果五級(jí)以上大風(fēng)不要放鞭炮；3、在庭院放鞭炮時(shí)要把可燃物體遮起來；4、不要在室內(nèi)放鞭炮；5、燃放*殘片上有陰燃火星時(shí)，要立即將其熄滅。有了這些燃放*時(shí)注意的事項(xiàng)，而且時(shí)刻都做到，大家就可以放心的燃放*了。
為了我們的安全，消防知識(shí)要時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
五年級(jí)日記 篇2
星期六下午，我們作文班做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師拿出碗、水、彩色的珠子的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍，你一句我一句，說個(gè)不停。
老師笑著說：“今天下午我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，材料就是我手上的東西�！崩蠋熥屢晃煌瑢W(xué)把這些碗發(fā)下去，又發(fā)了一顆顆珠子，有的同學(xué)拿來用手指輕輕地彈，有的同學(xué)還把碗倒過來，把珠子包在里面，旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出的聲音真是刺耳，就像是在一樣。
到蓋保鮮膜的時(shí)刻了，我摩拳擦掌、躍躍欲試，我小心翼翼地把保鮮膜撕下來，真怕弄壞了它。薄薄的'保鮮膜被我壓成一個(gè)倒錐形，我輕輕的、慢慢的按下去，可我太心急了，差點(diǎn)把保鮮膜弄破了，終于完成了這個(gè)極度困難的關(guān)卡了�？捎械耐瑢W(xué)弄了好幾次，都沒有成功，我想：真的有這么難嗎？我對自己更加有信心了。
到最后一關(guān)，我倒了一杯水，回到座位上，我仔細(xì)地觀察著珠子，發(fā)現(xiàn)珠子真的變大了，我為此格外激動(dòng)。我為自己的成功而驕傲，雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但這是我靠著自己的雙手制作出來的，所以覺得很有成就感。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，世界萬物都很奇妙，只要善于觀察，就會(huì)取得一定的收獲！
五年級(jí)日記 篇3
快過年了，我和爸爸母親一起到華潤蘇果超市買年貨。
來到超市門口，我被眼前的景象驚呆了。只見人山人海，熱鬧極了，每個(gè)人的臉上都綻放著幸福的喜悅。我們進(jìn)了超市，眼前一亮，超市里的物品琳瑯滿目，有食品、文具、書、衣服、生活用品……
我們先到食品區(qū)，買了花生、豆子、瓜子、糖果等等，母親還給我買了一個(gè)旺旺大禮包，祝我年年學(xué)習(xí)旺旺。然后在文具架上我又選了需要的鋼筆、文具盒還有書本和橡皮。接著我們推著購物車來到了服裝區(qū)，母親精挑細(xì)選為我買了一套漂亮的新衣服，我開心極了。在買煙酒的地方，爸爸母親說要買點(diǎn)煙酒送給親戚朋友，祝他們新春快樂。煙酒架的旁邊我們又看到了補(bǔ)品，母親說要買一些補(bǔ)品送給長輩，祝他們身體健康，萬事如意。不一會(huì)兒，小車?yán)锒褲M了各種各樣的'食品和用具。在繳費(fèi)處，我們購買的年貨大大小小裝滿了八個(gè)袋子。我和爸爸母親提著大包小包的東西，一家人高高興興地離開了蘇果超市。
今天我們一家人去買年貨，我開心極了，但愿年年都像今天一樣幸福快樂。
五年級(jí)日記 篇4
今天早晨，我生氣地來到學(xué)校，我生氣是因?yàn)槿思伊R了我。
到學(xué)校門口的時(shí)候，我的心情立刻變得好一點(diǎn)，是因?yàn)槿绻业腵笑容不燦爛的話，被其他同學(xué)嘲笑或者環(huán)保小衛(wèi)士覺得我是可疑者，就會(huì)被上名字的。
我走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人物，他就是我的班主任楊——老——師。我一不留神對楊老師打了招呼，平時(shí)我都不敢的，是因?yàn)槲夷懽有��？蛇@次我是怎么啦!盡然敢和楊老師打招呼!只見楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上還露出親切的笑容。于是我開心的朝學(xué)校走去。
楊老師走后，我心想：“今天是怎么了呀!平時(shí)就算接我十個(gè)膽我也不敢跟楊老師打招呼，我什么時(shí)候膽子變的這么大了呀?”
我來到教室，問了吳天天，她說：“人都是有變化的，跟‘千變?nèi)f化’很相似。”聽了她說的話，我快樂了許多!
多虧了吳天天，不然我現(xiàn)在可能還在思考這個(gè)問題。謝謝你，吳天天同學(xué)，你為我解開了迷，真是英雄壯舉。
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