（通用）五年級日記10篇

　　一天即將完結，在你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的五年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記 篇1

　　有人把歌聲比作人間的第一縷陽光，說那歌聲溫暖，柔和；有人把歌聲比作一條潺潺的小溪，說那歌聲清脆，悅耳；還有人把歌聲比作一座高高的大山，說那歌聲無畏，堅定。而在我眼里那歌聲就是我的三口之家，既有柔和的歌聲，還有悅耳的歌聲，而且有堅定的歌聲。

　　No.1爸爸的歌聲

　　爸爸的歌聲是堅定地。每天上班下班，過的.很有規(guī)律，但又十分堅定，謹慎，因為他是我們家的頂梁柱。還記得上一次我翻爸爸的抽屜，無意中看到了一本“無償獻血證”，那上面有一個“心”，心里面有一個手。哦我明白了，那是爸爸的愛心，他去獻了一次血，才會得到這樣一個小本子的。我不禁感嘆道，爸爸不僅在工作家庭上十分堅定，原來在生活中，獻愛心也很堅定呢~！

　　No.2媽媽的歌聲

　　媽媽的歌聲是柔和的。她是一個完全的家庭主婦，但也有著自己愛好的一份工作。說她柔和，那是因為她有一顆細膩的心還有對我的關愛。小時候媽媽帶我出去玩，我跑得很快，誰知一個小石子把我給絆摔了，因此我哇哇大哭起來。媽媽看到我哭了，趕緊上前扶我起來，并對我說，乖，不哭了，媽媽給你買棒棒糖吃！一聽這話我的淚珠一下子就縮了回去，再沒出來。近段時間我正在矯正牙齒，醫(yī)生讓我?guī)�上那個“黑乎乎的”“硬邦邦的”牙套，看著就害怕，別說帶上了。不過醫(yī)生說適應期要有一個星期，一個星期過后，就沒問題了�？赡沁m應期遠遠沒我想得那么簡單。戴上之后我回到家里，怎么感覺都不舒服。媽媽看到我的樣子，趕緊去給我熬了稀粥，讓我先喝一點，用甜味兒來壓一下“暫時的”疼痛。我看著媽媽關心的眼神，感受著媽媽那顆細膩的心，不由的覺得，媽媽真柔和。

　　No.3 我的歌聲

　　我的歌聲是悅耳的。我很活潑，很陽光，很愛講笑話，屬于“少年不知愁滋味”的那類人。我有時會很貪玩兒，讓媽媽找不到我，讓爸爸急的像熱鍋上的螞蟻；我有時也和小動物玩兒，什么小貓小狗，小兔子小金魚，都是我的好朋友。我的性格很怪異，常常變幻莫測，有時會像男孩子那樣大氣、潑辣，有時也會像女孩子那樣嬌氣、溫柔。（這可不是什么時候都適合我小雪用滴~只是偶爾啦，呵呵）哈哈，我想你從上面的一番介紹中不難認出，我是一個活潑的“大女生”吧！

　　這就是我所要闡述的“歌聲”，我并不想和大家的相同，我的博文創(chuàng)意從來都是獨樹一幟的。我覺得好文章的99%都是來源于創(chuàng)意，只有那樣，我們的文章才會更加的引人矚目，并且耐人觀看，這樣才稱得上是真真正正的好文章。

　　Ps.1 以上就算上我的拉票吧 ！

　　Ps.2望莊主和兔子們能夠來看一看我的“歌聲”！

五年級日記 篇2

　　今天是大年初一，我起床后媽媽給我穿上了一條漂亮的紅裙子，還給我梳了兩個麻花辯。爸爸帶我放鞭炮噼里啪啦熱鬧極了，吃完香噴噴的餃子后，我就給爺爺和奶奶拜年，祝他們身體健康，萬事如意。爺爺奶奶還給了我好多壓歲年呢，我很開心，我要把這些錢存到銀行，等以為買學習用品呢。

五年級日記 篇3

　　今天，我們班召開了家長會！我即緊張又興奮！因為這是一個特別的，別開生面與眾不同的家長會。

　　在家長來之前我們擺好了桌椅，等待著家長的到來。一個個家長都來了，可是我的家長卻沒來，心想我的家長是不是忘了？就在同時我的媽媽來了。我連忙把我的作業(yè)交給了我的媽媽。

　　首先，是主持人白慶源上場，說：“這是我們的三至四年級的圖片，請家長觀賞�！闭f罷，賈老師便開始了放映。我們目不轉睛的看著，沒有一絲聲音。每當我們考到搞笑的時候，就發(fā)出了搞笑的'聲音。特別是白慶源的照片。

　　然后是白慶源說：“這學期，我們班開始了點贊員的活動，請代表發(fā)言。”然后所有的點贊員上了臺，多謝多謝，我?guī)缀趺恳淮螀R報都表揚我，這樣我的屁股就抱住了。

　　還有語文、數學、英語三科的課代表陸續(xù)的匯報了交作業(yè)情況，我的語文是落向。我是英語課代表，因我匯報英語情況。我既緊張，又激動。不過，我聽到同學的掌聲時，我的緊張就一下之消失了。只剩下了激動。我的演講很成功。在我又得到同學的掌聲時，我的眼睛瞟了一下我的媽媽。我看她在頻頻點頭，還在美麗的笑呢！

　　下面是白慶源和曹迪的小小推銷員。也很精彩。

　　下一項是20xx我的一本課外書這個活動，何依繁的《友情是棵月亮樹》這本書我的印象最深。我看到有些家長還說講得很好呢！

　　在笑聲中，家長會結束了。

五年級日記 篇4

　　如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這究竟是為什么？這是因為人們亂砍亂伐造成的。

　　地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹有著凈化空氣，減小噪音，調節(jié)氣溫等功能；被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，如果沒有這些植物，我們生活的環(huán)境會怎樣？

　　如今，很多野生動物成為了人們盤中的`美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動物給我們的生活帶來了很多的樂趣，如果沒有這些可愛的動物，我們的生活就會變得特別的無趣。清晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好�。�

　　讓大家攜起手來，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機勃勃的場面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活保護環(huán)境，人人有責，相信不久的將來地球將被我們創(chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到保護環(huán)境，人人有責。

五年級日記 篇5

　　以下是為大家整理的關于五年級日記大全：愛的蛋炒飯的文章，希望大家能夠喜歡！更多日記資源請搜索日記頻道與你分享！

　　今天，我下午放學回家，做完作業(yè)，就聽見“叮鈴哐啷”鍋碗瓢盆的聲音，接著又聽到了磕雞蛋、攪雞蛋、煎雞蛋，和炒飯的聲音。頓時，我聞到了一股淡淡的'雞蛋香味，那香味直鉆入我心里。我臉上露出了笑容，擺好餐具就準備盛飯。

　　過了一會兒，媽媽端飯走出來，雞蛋的香味早已飄入我的心里，感覺全身都輕飄飄的，沉浸在蛋的世界里。

　　我盛完飯，就細細觀賞著這道菜：金黃金黃的雞蛋，白白嫩嫩的米粒，搭配的是那么完美，那么美妙，好似一件藝術品，令人垂涎三尺，迫不及待的想要享受它的美味。

　　我攪了一勺飯，放進嘴里，感覺酥酥麻麻的，有一種說不出的感覺。

　　后來，我知道了，這種感覺叫母愛，因為這是媽媽細心烹調的。

五年級日記 篇6

　　5月1日 星期六 晴

　　今天晚上我和姐姐、媽媽、阿姨一起去仁和春天看水花，我們到了地點的時候，突然音樂響起，水花就跳起優(yōu)美的舞，還有像七個小矮人的噴泉在演奏，水花跟著節(jié)奏在跳，剛一開始，第一排水花跳來跳去，跳下去，接著二、三、四、五排跳去來，跳下去，就像彈剛琴一樣，然后都跳起來，不分高低的跳著，最后所有的.水花都跳起來轉2個圈跳下去，中間的一個跳了起來，我數了數，大約5米，就像樹一樣長到5米，突然跳完了，舞蹈停止了，音樂停止了，還有七個小矮人的演奏也停止了，我和姐姐、媽媽、阿姨一起高高興興的一起回家睡覺了。

五年級日記 篇7

　　又是普通的一天。

　　起床、洗臉刷牙、出門上學、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。

　　第一件事: 按往常來講，上一節(jié)課，開半節(jié)會。但是——輔導員老師也不提前通知今天下午不開會！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導員老師。我們只能拖著疲憊的.雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺腿都不是自己的了。

　　第二件事: 當我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語老師來啦！一級準備！二級準備！三級——坐好。 按往常來說，老師肯定是來對作業(yè)的。果然——我猜對了。對作業(yè)可以，但是——對作業(yè)也要有時間觀念呀。對個作業(yè)，對了二十多分鐘！ �。。。。。∩咸彀�，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對完一起作業(yè)，對課堂作業(yè)，對完課堂作業(yè)，維持了一會兒紀律，又對了一遍課堂作業(yè)。

　　對完一系列作業(yè)終于放學了。此時此刻——已經放學二十多分鐘了……

五年級日記 篇8

　　保護一棵樹

　　人人保護一棵樹，

　　世界上將有許多樹，

　　人們也不會為風沙所騷擾。

　　人人節(jié)省一滴水，

　　世界上將出現一條飛流不息的長河，

　　人們也不會為缺水所打擾。

　　請保護我們有限的資源吧！

　　地球上的`有限資源會被我們用光的。

　　保護資源吧。

　　這樣就會減少動植物的死亡。

　　保護資源吧。

　　我們不希望看到死亡。

五年級日記 篇9

　　今天，媽媽突然想吃小圓子，但她自己不想做，就讓我和爸爸做，這可沒難倒我和爸爸，誰叫爸爸是廚師學校畢業(yè)的呢?這對爸爸來說，簡直是小菜一碟!

　　首先我們開啟了和面之旅。爸爸先將糯米粉拿出來，又把一個巨大的盆子洗干凈，在里面放了3碗左右粉，又燒好開水，用來和面。在這同時，爸爸把幾個紫薯煮熟，因為我們要做紫色的小圓子!

　　爸爸開始和面了，他先放進一碗半水，再用筷子攪拌一下，但在又加了半碗水后，才和到一起去。和完了白面，他開始和紫面，他從白面里揪出一小團，把紫薯弄成泥，和在一起，紫面OK!

　　爸爸把白面、紫面都弄成長條，揪成一小團一小團的'，我就開始搓了，一開始，一個一搓，后來，我直接三個一搓，很快搓完了。

　　爸爸把小圓子往燒紫薯的水里一倒，它們先一沉，又浮了起來，爸爸往里面加了幾勺桂花糖，就出鍋了。

　　吃著親手做的小圓子，心里甜甜的。雖然小圓子在超市里一買就好了，可自己做卻很煩，但味道棒棒噠。

五年級日記 篇10

　　今天我們去西湖博物館和柳浪聞鶯秋游。到了那里，我們先去西湖博物館，那有龍井泉池、寶石山、還有人們收茶葉的圖畫、還給我們看了一部介紹西湖的'電視，給我們留下了一個深刻的印象。然后我們就來到了柳浪聞鶯，走到一塊空地前準備吃午飯。吃好午飯，我們去一個亭子里拍照。排好照，我們就開心的回家了。我們這次秋游很開心。

【五年級日記】相關文章：

鳥的日記-五年級-日記01-12

小松鼠的日記-五年級-日記01-15

五年級的日記01-14

五年級日記05-24

五年級日記07-21

五年級的日記10-21

五年級日記10-20

五年級日記09-16

五年級的數學日記12-07

小學五年級日記05-24