我的日記（推薦）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
20xx年9月1日 天氣：晴 心情：不好
過去的歲月令人回憶，回憶起往昔的歲月心里有萬分的感慨。不知為什么我最近特別喜歡一句話，“我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在�！笔前�！在這個“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的茫茫人海中，我們是最微小的`存在，然而有些人曾經(jīng)“存在”后來消失了，有些人存在著卻忽視自己的“存在”，而現(xiàn)在的我們正值風華正茂、意氣風發(fā)的年紀，我們努力用絢爛的青春證明自己的“存在”。
懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，心里默念道高中。我來了。初中，再見。不要太想我啊。
面對著新學校新同學新的一切我感到了一絲絲莫名的恐懼，在那一張張新的面孔下暗藏著什么，在那一張張笑臉下又包含著什么，算了。不想了，那只會讓我的腦細胞加速死亡。哎，我的高中生活就這樣開始了阿，在數(shù)百名學生中我顯得毫不起眼，獨自一人坐在位上，看著陌生的周圍，哎，該來的總要來。
我的日記 篇2
都上四年級了，我的寫作業(yè)速度還很慢，所以我要在新學期中改正這一點。
下面是我的打算：一、我要在新學期的課堂上認真聽講。二、下課以后，我盡量把作業(yè)給寫一部分。三、把作業(yè)的每一項每一條記清楚。四、回家以后列一個計劃，按時完成作業(yè)。五、每天保質(zhì)保量的'完成作業(yè)。六、多讀好書，多寫文章。七、每天復習當天的功課，并預習下一天的功課。八、每天早晨到校早讀，爭取讓老師發(fā)短信表揚。九、晚上放學要堅持鍛煉。十、每天早上早起，在家里背背單詞，讀讀課文。十一、早晨起來不在廁所待太長時間。十二、吃飯時要速度快不能吃著飯說著話。十三、晚上打完球回到家以后，如果飯菜還沒有做好，就先寫一會兒作業(yè)。十四、不能老想著玩兒，要多學習。十五、每天早上上學時，不再像以前走在路上跟逛街一樣左顧右盼的了。
這就是我的新學期計劃，我一定要落實到我的行動里，新學期有個新面貌。
我的日記 篇3
今天，我們學校請來了北京書名號“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團的成員給我們表演節(jié)目，這些殘疾人身殘志堅，他們精湛的技藝令我無比佩服。
當我看到他們身體殘缺時，我心想：他們怎么可能會表演節(jié)目呢?連我們身體健全的人都要花許久工夫?qū)W習表演，那殘疾人就更不可能了。但是，看了他們的表演之后我360度轉(zhuǎn)換了念想。
本次演出的開場舞是《盛世歡歌》。輕快活潑的歌聲加上充滿活力的舞姿，使我們感受到了殘疾人身殘志堅的.精神。他們表演上很喜悅，可背地里是多么的艱辛只有他們自己知曉。
接著是《盜墓筆記》里的“小七”孫小凡演唱《童年》，他左手已經(jīng)殘缺，卻仍站在舞臺上放聲歌唱，使我們倍感震撼。同學們都為他打起了節(jié)拍。他還下臺來根我們打招呼、握手，與我們互動，友好交往。
然后是口書表演無臂書法家蒿天增老師。他用嘴含著毛筆，在紙上慢慢地寫下了工工整整的“燕上云梢”四個大字。亮相出來時，掌聲此起彼伏。這四個大字對于我們來講并不值得贊嘆，但是，在一個無臂書法家身上，這四個大字可能是練了幾個月，幾年甚至更久。
最后，是聾啞人表演的壓軸舞蹈《千手觀音》。雖然他們雙耳失聰，也不會說話，但是她們優(yōu)美的舞姿令人無不贊嘆。只見，他們手一會兒向上，一會兒向下，一會兒抖抖，一會兒停停，動作流暢優(yōu)美，讓老師們也不禁拍照記錄這美麗的瞬間。
這個北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團不僅給我們帶來了這些，他們還帶來了“袖珍女孩”唱的《小蘋果》、盲人田曉斌唱的《母親》等精彩節(jié)目。這次藝術(shù)團的表演使我感觸良多，連殘疾人都能給我們帶來如此多的驚喜，那我們身體健全的人是不是要更加努力了呢?
我的日記 篇4
開學的第一天，老師組織我們在教室里看了開學第一課的電視，講述了屬于我們宜昌人的先進事跡，有個大姐姐明明家里生活困難，但是她把自己給他人做家教的'錢分別給了三個小朋友當零花錢，她的這種勤工儉學、樂于助人的高貴品德讓我很感動。
想想我自己，衣來伸手，飯來張口還把媽媽給的早餐錢節(jié)省下來亂買玩具的壞毛病，想想真是慚愧，我一定要改掉這些壞毛病，學會成長。
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