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有趣的一節(jié)課日記

時(shí)間:2023-06-30 16:05:42 日記 我要投稿

實(shí)用的有趣的一節(jié)課日記4篇

  一天即將過(guò)去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的有趣的一節(jié)課日記4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的有趣的一節(jié)課日記4篇

有趣的一節(jié)課日記 篇1

  在今天的作文課堂上,我們玩了一個(gè)非常精彩的“吹氣球”游戲。來(lái),我同你一起來(lái)分享我的快樂(lè)。

  第二節(jié)課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)吹氣球的游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,當(dāng)場(chǎng)炸開(kāi)了禍,仿佛成了一個(gè)菜市場(chǎng)似的,整個(gè)課室洋溢著歡樂(lè)的氣氛。老師給我們交代了游戲規(guī)則:每組各派一名代表,誰(shuí)在十秒鐘之內(nèi)吹爆氣球或吹得更大,那組就贏啦!

  首先,老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),分別是“火箭”隊(duì)和“必勝客”隊(duì),“火箭隊(duì)”派出了一名小胖子,我們的“必勝客”隊(duì)派出了一名“小瘦子”。頓老師笑了笑,摸了摸胖子的'頭,問(wèn):“小胖子會(huì)不會(huì)吹氣球?”他帶著自信的眼神地說(shuō):“我會(huì)!我會(huì)!我會(huì)!”“我看你只會(huì)吹牛!”頓老師不懷好意地拿胖子開(kāi)刷,老師的話音剛落,教室里同學(xué)們笑翻了天。

  選手們開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。只見(jiàn)兩位選手把氣球左拉拉,右拉拉。開(kāi)始了,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“十,九,八,七,六,五,四……”只見(jiàn)小胖子果然只會(huì)吹牛!吹了一會(huì)兒就上氣不接下氣了,同學(xué)們見(jiàn)狀,有的笑得捂著肚子拍桌子,有的不好意思地偷偷笑,有的更是笑得前仰后翻,課堂里像游樂(lè)場(chǎng)般歡樂(lè)。最后的結(jié)果不用說(shuō),當(dāng)然是“必勝客”隊(duì)贏了!

  接下來(lái)是個(gè)人賽,老師給我們每人發(fā)一個(gè)氣球,我對(duì)氣球心里默默念叨:氣球啊!氣球!你一定給我爭(zhēng)點(diǎn)氣吧!和剛才規(guī)則一樣。一聲令下,比賽開(kāi)始了,“十,九,八,七,六,五,四……”我一吹,氣球仿佛就像跟我作對(duì)似的,它只是挺了挺肚子,又縮回去了。哼,不征服你,誓不擺休。我聳了聳肩,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,仿佛塞了一個(gè)大蘋果似的,猛地一吹。小氣球像個(gè)乖乖似的,吹成了“西紅柿”,再用力吹了一會(huì)兒終于吹成了“西瓜”,當(dāng)然最終還是我贏了,還獲得了一件獎(jiǎng)品呢!

  瞧,這節(jié)課我可謂碩果累累。希望以后玩更多更好玩更快樂(lè)的游戲!

有趣的一節(jié)課日記 篇2

  每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí),我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng),我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,很開(kāi)心!

  今天,穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢?只聽(tīng)林老師親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師想表演一個(gè)節(jié)目,需要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和我演一演。誰(shuí)愿意來(lái)呢?”老師的話音剛落,有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的;有些同學(xué)不夠自信東張西望……

  這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的'智豪同學(xué)。智豪長(zhǎng)得高高的,胖胖的,穿著一件黃色衣服,很可愛(ài)。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊,在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對(duì)智豪同學(xué)說(shuō):“小智,請(qǐng)你用‘其中’造句!敝灰(jiàn)智豪同學(xué)抱著左腳,一臉痛苦地說(shuō):“我的其中一只左腳受傷了!崩蠋熞苫蟮貍(cè)著身子,拖著聲調(diào)說(shuō):“你是蜈蚣嗎?”說(shuō)完,引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。

  智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。

  老師讓我們把玩的過(guò)程寫下來(lái),大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。

有趣的一節(jié)課日記 篇3

  “多神奇!”同學(xué)們頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們呢,都圍著頓老師問(wèn)這問(wèn)那。你想知道是怎么回事嗎?還是讓我們一起走進(jìn)我們的快樂(lè)作文營(yíng)吧。

  今天,一走進(jìn)文心作文的課堂,我就看見(jiàn)課室的講桌上放著一張硬紙和一個(gè)玻璃杯。我開(kāi)始疑惑不解。大家都注視著教室,等著頓老師給我們上課。

  過(guò)了一會(huì)兒,頓老師邁著大步精神抖擻地走進(jìn)教室。只見(jiàn),他掃視了一聽(tīng)同這節(jié)課咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做實(shí)驗(yàn),頓時(shí)興奮了起來(lái),教室里炸開(kāi)了鍋。老師對(duì)大家說(shuō):“這是一張神奇的紙,它可以牢牢地吸在杯子上。”

  “這是真的?”

  “我不相信!

  “頓老師只會(huì)騙小孩!

  ……

  接著,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。只見(jiàn)頓老師向杯子里加水。剛開(kāi)始,加水的速度快,水“嘩啦啦!。當(dāng)水接近杯口時(shí),老師放慢了速度,水“滴答滴答!敝灰(jiàn)老師蹲下身子,睜著大眼睛,出神地盯著杯子。同學(xué)們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,生怕實(shí)驗(yàn)發(fā)生意外。

  “好的,我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上!本驮谶@電光火石間,老師蹲下身子,眼睛和水面平行,他推著紙,從一端緩緩地移向另一端。當(dāng)紙全部蓋滿杯口時(shí),只見(jiàn)老師左手握著杯子,右手托著杯底,手腕快速一翻轉(zhuǎn),老師松開(kāi)了手!巴,太神奇了!”大家都瞪著好奇的眼睛注視著頓老師,仿佛崇拜神仙似的,繼而,教室里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。

  這么神奇的'實(shí)驗(yàn),到底是怎么完成的呢?我更加好奇了,于是我舉起手詢問(wèn)老師,頓老師摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“杯子在沒(méi)有水的情況下,是不能把紙吸起來(lái)的,一旦杯子里裝滿了水,杯子和紙之間就沒(méi)有了空氣,同時(shí)在二者之間產(chǎn)生了非常大的吸力,所以紙才能吸在杯子上。我們聽(tīng)了老師的講解,頓時(shí)恍然大悟。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋。只要留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活到處都有奧秘。

有趣的一節(jié)課日記 篇4

  今天,我在快樂(lè)魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。

  開(kāi)始之前,老師先在黑板上畫了五個(gè)套在一起的同心圈,然后把所有的小朋友分成兩組,要求拿一張紙射進(jìn)去,然后一人發(fā)了一張紙,就讓我們互相討論,最后選一名隊(duì)員出來(lái)玩。

  一開(kāi)始,大家大驚失色,心想:紙能射進(jìn)去嗎?可后來(lái)每組都有了主意,老師也給了一個(gè)提示:用尖的東西會(huì)更容易射到同心圓的中間。

  開(kāi)始了,王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場(chǎng)了,只見(jiàn)B組的人都在為她加油,她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”,大步流星地走過(guò)去舉起“皮卡丘”,一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。A組也是一樣,不過(guò)不同的是A組的紙折成了尖尖的東西,我們沒(méi)有!鞍パ,不好,射偏啦!”只見(jiàn)B組的`人在大叫:“我們輸了!”不過(guò),我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子,前面有一個(gè)尖尖的頭,隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過(guò)去,第一次最高分就拿在手了,當(dāng)時(shí)我好高興,因?yàn)槲覀冓A啦!

  “耶!”我們成功了!我們成功了!我實(shí)在太開(kāi)心了!

  通過(guò)這次有趣的射擊,我明白了什么事都要通過(guò)思考決定。

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