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【推薦】周末日記合集7篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編收集整理的周末日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
周末日記 篇1
今天是周日,我像往常一樣賴在床上睡懶覺,卻被娜娜同學(xué)的短信鈴聲吵醒,這才想起今天是個大日子,DIONG群里的小強(qiáng)同學(xué)和小略同學(xué)要在雞鳴寺結(jié)拜,小略同學(xué)說這個叫什么”納投名狀,結(jié)生死義“,很有氣勢的說……于是我飛快的奔出家門,讓好心的的士叔叔送我到了雞鳴寺。
好不容易爬完雞鳴寺高高的樓梯,終于看見了坐在窗前喝茶的DIONG人一群,有2明童鞋,娜娜童鞋,小白童鞋,小強(qiáng)童鞋、小強(qiáng)老婆童鞋,還有小略同學(xué),5555,我錯過了結(jié)拜場景,但幸好我沒有錯過好吃的.什錦素面,同樣,以吃聞名天下的2D童鞋和酒童鞋也趕來了,喂飽眾人的肚皮之后,我們在風(fēng)光秀麗的雞鳴寺小轉(zhuǎn)了一圈,看看花看看草,看看遠(yuǎn)處的玄武湖,看看藍(lán)天白云和有點(diǎn)點(diǎn)陰霾的天空,吹著小風(fēng),啊——生活多么美好!
然后,接到了小妖童鞋后,我們的目的地是中山陵一個秘密的好玩的地方,我們一路跟隨小強(qiáng)同學(xué),開著小車車飛馳到了靈谷寺的東面,這里要表揚(yáng)一下2明同學(xué)的駕駛技術(shù),比前陣子有了很大的提高……言歸正傳,我們終于到了傳說中的寶地,一看,哇,這里真的像世外桃源一樣開闊幽靜,有山有湖有樹蔭有大片草坪,眾人好不歡喜,立刻開始扎營落戶。
一切準(zhǔn)備好了以后,大家就開始分頭去玩了,因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)非?犊哪贸隽撕芏嗤婢,老師以前就教育過我們獨(dú)樂不如眾樂,所以,我們非常自覺非常不客氣的玩起了小強(qiáng)同學(xué)的各種玩具,有的在釣魚,有的在開小船模型,有的在玩小賽車,有的在溜直排輪,有的在下棋,還有的在啃西瓜和鴨脖子……我一會去看看2D同學(xué)釣魚,一會去看看娜娜同學(xué)開小車車和小船,一會又去和小妖小白同學(xué)刷街,一會又去跟酒同學(xué)和2明同學(xué)吃好吃的,最后又跟略同學(xué)睡到在草地上,好開心啊……
時間過的很快,轉(zhuǎn)眼就到了晚上,我們離開了中山陵,到了市區(qū)一個茶社里打牌吃晚飯,晚上9點(diǎn)多,大家結(jié)束了一天的活動,終于各回各家了,啊,真是一個開心愉快的星期天啊!以后的周末要都能這樣度過該有多好啊!!
周末日記 篇2
一:教材分析:
本課是以造型:表現(xiàn)為主,結(jié)合作品欣賞的綜合課型,以學(xué)習(xí)繪畫中任務(wù)動態(tài)的基本知識作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置,以及繪畫作品的欣賞分析,引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法,并有意識的運(yùn)用這一美術(shù)語言,記錄和表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。
二:教學(xué)目標(biāo):
根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求,結(jié)合五年級學(xué)生特點(diǎn),本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動手實(shí)踐能力,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:
1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物的動態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn),并有意識地運(yùn)用美術(shù)語言和表現(xiàn)周末的生活。
2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,以及樂觀,積極,健康的生活態(tài)度。
三:教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)繪畫中人物動態(tài)的基本知識。
教學(xué)難點(diǎn):
人物的動態(tài)及人物動態(tài)的表現(xiàn)。
教具:教學(xué)課件
教學(xué)課時:15分鐘
四:教學(xué)設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,你們周末一般都做什么呢?
生:(各種各樣的回答)
師:我們一起來看下別的同學(xué)周末都做了些什么?(照片出示豐富周末圖片)
師:那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢?老師想知道你們平時是怎樣把這些有意義的事情記錄下來的呢?
生:回答。
師:嗯,我們有的同學(xué)比較喜歡寫日記,有的同學(xué)喜歡發(fā)微博,還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天,我們就一起用畫畫的方法把我們周末有意義的事情記錄下來,這樣可以使我們的日記更加生動形象。
師:今天我們一起來學(xué)習(xí)周末日記。(板書課題:周末日記)
2、新授
(1)人體結(jié)構(gòu)知識
師:現(xiàn)在老師想跟大家一起來玩一個“猜一猜”的游戲,同學(xué)們認(rèn)真看,然后說出是什么?
(出示課件展示動態(tài)圖片)
師:同學(xué)們都非常聰明,也很有想象力,很快就能猜出答案來。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn),既然同學(xué)們能猜出來,那同學(xué)們能不能畫出來呢?
生:
師:看上去要畫出來好像比較難,別擔(dān)心,老師現(xiàn)在就教你們怎么畫。
師:要畫好人物動作,就要先了解人體結(jié)構(gòu),那誰知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個部分?
生:頭。。。。
師小結(jié):好,我們開看一看,人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。(課件展示人體結(jié)構(gòu)圖)
師:同學(xué)們看到圖片是不是覺得那太難了,我們有的`同學(xué)好像畫不出來,怎么辦呢?,老師幫大家想了一個好辦法,我們把它簡化一下。(教師示范簡化過程并講解該注意的地方)
。2):人物動作的表現(xiàn)
(a)小游戲,了解各種人物動態(tài)變化
現(xiàn)在老師這里有一個簡筆畫形式的小人,它給大家?guī)砹艘欢伪硌。(出示課件)
小人給大家表演了什么,請一個同學(xué)來說一下。
好,老師今天還帶來了一個非常棒的小幫手。(出示木偶人)你們可不要小看它,它可是能擺出很多動作的。
(b)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動才能表現(xiàn)出各種人物動態(tài)
師:剛剛我們看了簡筆畫小人和小木偶人的表演,同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),人體哪個部位的活動才能表現(xiàn)出這么多的人物動作呢?你們看出來了嗎?
教師小結(jié):原來人體各個關(guān)節(jié)的活動能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動作。
。╟)課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動手能力
師:請同學(xué)們用兩分鐘的時間迅速將自己最喜歡的一個動態(tài)以簡筆畫的形式畫出來。
。╠)教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來表現(xiàn)
師:那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來畫人物呢?我們可以先用簡筆畫的形式表現(xiàn)人物動作(出示照片示范)然后再從頭到腳添畫完整,熟練的同學(xué)也可以直接畫或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫。(邊看邊講解)
。╡)學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動作
師:同學(xué)們是不是都學(xué)會了呢?老師現(xiàn)在就來考考大家。
請同學(xué)們利用已學(xué)知識和技法將我們剛剛所畫的簡筆畫人物添畫完整。
。╢)人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)
師:那么,在我們的日記中出現(xiàn)多個人物在該怎么畫呢?這個時候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系,要先畫前面的人物再畫后面的人物。(出示圖片并講解)
老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。(出示圖片)
五:總結(jié)
師:同學(xué)們,今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫人物,下節(jié)課我們再一起學(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識。今天的課就上到這里,再見!
教學(xué)反思:
課以造型表現(xiàn)為主,結(jié)合作品欣賞的綜合課型,以學(xué)習(xí)繪畫中人物動態(tài)的基本知識作為教材的主要內(nèi)容。根據(jù)這節(jié)課的重難點(diǎn),我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上先激情導(dǎo)入在游戲體驗(yàn),欣賞探索提供指導(dǎo)到創(chuàng)作表現(xiàn)最后交流評價。上課前,我通過交流學(xué)生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂生活,并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情,談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。
畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識技能內(nèi)容,也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中,我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片、范作來引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察,我還提示學(xué)生帶問題觀察,明確學(xué)習(xí)任務(wù):如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。
畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需要掌握的知識技能內(nèi)容。也是本課的難點(diǎn),我通過小游戲畫簡筆畫的方式,讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部胸部髖部及四肢。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理,借助簡筆畫不失為1種化難為易的好辦法。客服了學(xué)生的為難情緒,但是后面的畫面分析沒有讓學(xué)生自主分析探究,未能體現(xiàn)生本教育,雖然與時間有關(guān),但是主要還是設(shè)計(jì)時候欠缺考慮,今后要多在這方面努力探求,提高課堂效率。
周末日記 篇3
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見一只白色的小狗,眼睛大大的,一身細(xì)細(xì)的白毛真可愛。我非常喜歡小狗,我跑過去對小狗的主人說:“伯伯,我可以抱抱小狗嗎?”伯伯說:“可以呀。”
我于是把小狗抱到滑梯上,剛開始小狗汪汪叫,我想可能小狗有點(diǎn)害怕。我就把小狗抱了起來,對小狗說不要害怕。過了一會兒它就不叫了,高高興興的'和我玩了起來。小狗一會兒搖著尾巴繞著我跑來跑去,一會兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過了一個美好的下午。
周末日記 篇4
雙休日到了,我和爸爸還有哥哥一家去余姚牟山湖垂釣中心去玩。
我們吃完午飯就興高采烈地出發(fā)了。
大概過了一個多小時,我們終于到達(dá)了目的地。垂釣中心那里有好幾個游玩項(xiàng)目:有看花海的,有釣螃蟹的,還有釣蝦的呢!我們經(jīng)過一番討論后,選擇了釣螃蟹。
我們拿好竹竿,先聚精會神地聽工作人員講如何才能釣到螃蟹。“釣螃蟹學(xué)問大著呢!如果釣鉤上活結(jié)收太緊了,就釣不到螃蟹了!敝v解員一邊演示,一邊對我們說,“記。阂欢ㄒ鸦罱Y(jié)弄到最大,然后當(dāng)螃蟹的腳夾住活結(jié)的`時候,往上一提,結(jié)就變小了,這樣就抓到螃蟹了,聽明白了嗎?”
“聽明白了!"大家異口同聲地喊著。"聽明白了,那就開始釣吧!祝你們好運(yùn)!”
我們聽完講解員的話,就開始興致勃勃地垂釣了。
釣螃蟹的時間很漫長,螃蟹一直不上鉤,我都等得不耐煩了。我也不知道螃蟹什么時候才能上鉤,所以就一直在那垂頭喪氣、沒精打采地坐著,甚至產(chǎn)生了想放棄的想法。但是轉(zhuǎn)念一想:要是到回去的時候,一個螃蟹都沒有釣上來,那不是白浪費(fèi)錢了?這樣一想,我又來了精神。一會兒,我突然聽到爸爸說:“悠悠,好像有螃蟹上鉤了!”“是嗎?”聽了爸爸的話,我興奮地甩起竿子,定睛一看,哇,原來真有一只大螃蟹呢!
這只大螃蟹呀,可真不老實(shí)。只見它揮舞著兩把“大刀”不停地蹭爸爸的鞋子,我和爸爸費(fèi)盡周折,好不容易才把它抓住。
釣到了一只,我高興極啦!慢慢我摸索出釣螃蟹的門道,在垂釣的過程中,也就越來順手了。快到回家的時候,我和爸爸共釣到了七只大螃蟹。哥哥他們才釣到了兩只,后來我們還分給了他們兩只呢!
快樂的時光總是那么短暫,由于天色漸漸黑了,我們只好戀戀不舍地收起釣竿,懷著愉快的心情回家了!
周末日記 篇5
好不容易熬到了星期天,這是我最喜歡的,在星期天的時候就不用上學(xué)了,而且今天我和媽媽還有一個很重要的任務(wù),那就是去外婆家,因?yàn)橛邪雮月的時間我和媽媽都沒有去看望外婆。
早晨起床后,我洗漱完畢,穿上新買的衣服,和媽媽吃完早飯后,跟爸爸打了招呼,我們就坐車去外婆家了。
到了外婆家需要半個小時的`時間,當(dāng)我們踏進(jìn)外婆家門的時候,外婆看到我們很高興,忙抱起我,親親這,親親那,還領(lǐng)著我買了許多好吃的東西,我想外婆是希望我和媽媽;厝タ此,以后我和媽媽要經(jīng)常回去看外婆,讓她高興。
周末日記 篇6
每個周末我都是忙忙碌碌的。星期五放學(xué)回到家喝點(diǎn),整理整理英語書包就要上英語課了。英語課老師表揚(yáng)了我,不但有獎卡,還給我獎勵了一顆糖。回家的路上和媽媽分享我的獎品,路上我最愛和媽媽玩貓和老鼠的游戲了。回家吃完晚飯,媽媽要求把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。哎呀!時間過得真快,一看表都十一點(diǎn)多了。晚安!
星期六早上睡了個懶覺,還在做夢就被叫醒,“9點(diǎn)了快起床,10點(diǎn)要上書法課了”,下課12點(diǎn)多回到家吃午飯,今天是要把英語和書法寫完,因?yàn)?。30要去上我最愛的課,回來9點(diǎn)多,看一會兒課外書又11點(diǎn)多了,洗洗就該睡覺了,也許在很多小朋友看來,這樣的上課生活或者是周末生活是枯燥的,但是對于我來說,確是豐富而又充實(shí)的,因?yàn)槲蚁矚g這些課程,我能學(xué)到知識又能認(rèn)識新的小伙伴。
星期天規(guī)定要把語文作業(yè)寫完,還要把昨晚英語作業(yè)寫完,因?yàn)樾瞧谖逡环艑W(xué)就要上課跟不上寫。今天的作業(yè)寫不完就不帶我出去。
好想出去好好的.玩上一天,可媽媽嫌我作業(yè)寫得慢,所以不帶我外出玩,很羨慕劉浩天他們經(jīng)常進(jìn)山玩。媽媽說只要我早早寫完作業(yè),也讓我和他們一起去,真高興!我要加快速度寫,爭取和他們一起去玩。
不過周末也是開心的,有我愛上的英語課,可以自由的看自己喜歡的書。寫完作業(yè)還可以去樓下玩,還可以把我的賽車拿出來,讓紅隊(duì)和白隊(duì)賽一賽,還可以折很多種飛機(jī),看誰飛得遠(yuǎn)。媽媽還給我做我愛吃的飯。
周末日記 篇7
又迎來了每星期一度的星期天,在這一天中,既沒有上學(xué)時那種緊張的氛圍,也沒有星期六那種手忙腳亂寫作業(yè)的場景,星期天是一個極好的、可以放松的日子,總而言之,星期天只能用一個字來形容――爽。
8點(diǎn)30分,我從夢中醒來,睜開睡眼朦朧的.雙眼,看了看表,唉,才8點(diǎn)半,我躺在床上,抱著被子,繼續(xù)呼呼大睡,做我的春秋大夢,“一個星期都沒有睡過懶覺,今天我要睡一個大懶覺。”“呼~~~~~”呼嚕聲又響了起來。
9點(diǎn),“起床了!快點(diǎn)起床了!都幾點(diǎn)了!還得吃早飯呢!”剛剛睡了半個小時的我,就被老媽的怒吼聲吵醒了,只得一邊感慨著命苦,一邊慢吞吞的穿著衣服,踏著一雙拖鞋,朝衛(wèi)生間走去,“星期天還不讓人睡好,”我邊走邊打著哈欠,還不忘都囔兩句。沒想到老媽的耳朵這
么尖,“你說什么?”“沒,沒什么!蔽铱目慕O絆的說。一邊腳底抹油――開溜。
9點(diǎn)30分,我摸了摸圓溜溜的肚子,吃的真飽阿,我走進(jìn)了客廳,打開了電視機(jī),看起了電視,趙本山演的小品可真逗,我不禁哈哈大笑,俗話說,人不要得意忘形,可惜我忘了這個道理,“干什么呢?怎么又看電視,啊!‘一天之計(jì)在于晨’,早晨的大好時光是要用來學(xué)習(xí)的,怎么能看電視呢?作業(yè)寫完了嗎?都快要考試了都不知道復(fù)習(xí)……”O(jiān)h!No!My God!又來了!
三十六計(jì),走為上策。拜拜了,老媽!
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