有關(guān)讀書日記模板合集九篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的讀書日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書日記 篇1
xxxx年12月9日星期一，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第六次讀書分享會(huì)，這次是5、6、7小組進(jìn)行分享。
首先由張?chǎng)┰拢栖�，彭若杋和汪楚昊四位主持人做開(kāi)場(chǎng)白，讀書分享會(huì)正式開(kāi)始。
剛開(kāi)始由第五小組上臺(tái)分享，李昊聰分享的書是《中國(guó)古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國(guó)，他給我們講了一篇叫《天國(guó)里的裁縫》的故事，我感到這個(gè)故事很幽默，他給我們分享的很好。
接下來(lái)是第六小組進(jìn)行分享，她們分享的書是《我的大學(xué)》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽�，斂宋髂肪S奇。別什可夫，他是一名作家、詩(shī)人、學(xué)者等，他寫了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點(diǎn)就很好了。
我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的'書是《我的第一本量子物理學(xué)》，曾祥辰分享的《神奇自然》，里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云，戴鈺婷給我們分享的書是《做最好的自己》，作者是李開(kāi)復(fù)，他們都有讀后感，精彩語(yǔ)句和印象最深的內(nèi)容。
“ 我相信讀書苦、累，但不讀書不學(xué)習(xí)會(huì)更苦、更累，不了解平庸的價(jià)值會(huì)更高”。我要多讀書，讀好書！
讀書日記 篇2
《笑貓日記》是我暑假里讀的一套書，這一套書中我最喜歡的是《塔頂上的貓》。
這本書說(shuō)的是在翠湖公園中，有一座漢白玉塔。在一年春天，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)了在塔頂。笑貓的目光跟著流云來(lái)到了塔頂，他喜歡上了虎皮貓。但是這也惹怒了一群出身名門的貓兒們，他們上不去的.地方——漢白玉塔，絕對(duì)不允許別的貓上去!他們開(kāi)始向虎皮貓攻擊、咒罵、憤怒的游行……而那只虎皮貓一無(wú)所知，這一切讓老鼠樂(lè)翻了天，在一次意外中，虎皮貓被箭射傷了，笑貓把她送進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)她得知這一切后，她的心涼了，不知不覺(jué)的消失了……
這是一本非常有趣的書，我很喜歡它!
讀書日記 篇3
說(shuō)起迷這個(gè)字，我可是深有感觸。不說(shuō)別人，就說(shuō)自己吧，也是個(gè)迷。
我不愛(ài)好什么，不喜歡和同學(xué)們一起在籃球場(chǎng)上奔跑；不喜歡在草地上打滾摔跤。我的最大愛(ài)好便是讀書，做到了曲不離口，書不離手的境界。
在我的.枕頭邊，餐桌上，還是廁所中，都有幾本大大小小的書，它們都是我的最愛(ài)。上廁所這件簡(jiǎn)單的事，兩三分鐘就可以完成的，可是輪到了我，一次便是二三十分鐘。記得有一次，我在上廁所時(shí)因看書看得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，爸爸媽媽都找不到我，便四處亂找。后來(lái)，要不是爸爸也想上廁所，沒(méi)準(zhǔn)那晚上就找不到我了。他一開(kāi)門，便看見(jiàn)了我坐在抽水馬桶上，手中捧著一本書正聚精會(huì)神地看著……不用說(shuō)，從此這塊風(fēng)水寶地又要被查封了！
不過(guò)就這么一點(diǎn)點(diǎn)打擊，我怎么會(huì)束手就擒呢？一不做，二不休，我又將秘密搬到了我的房間里，一到晚上，我便開(kāi)始行動(dòng)。一看便是兩個(gè)小時(shí)。媽媽的嘮叨聲快睡吧，明天還要讀書��！好了，好了！快了，快了！我連聲回答道。再過(guò)兩分鐘就睡！媽媽下了口令，沒(méi)辦法我只好乖乖地睡覺(jué)！
……
之后，我與媽媽達(dá)成了協(xié)議，我可以在任何地方看書，不過(guò)，看書時(shí)間不許超過(guò)兩小時(shí)。哎！誰(shuí)叫我是給我是個(gè)書蟲(chóng)呢！不平等條約只好簽了。
讀書日記 篇4
怎么來(lái)描述此刻的心情呢，每天都利用零碎的時(shí)間強(qiáng)迫自己去閱讀，約一個(gè)月的時(shí)間才把路遙老師的“平凡的世界”給看完，心里的石頭終于落下了，畢竟在看到70%左右的時(shí)候還在想為什么還有那么多還沒(méi)結(jié)束，我曉得自己閱讀速度慢，但看不到文章的結(jié)尾又有點(diǎn)不甘心，做什么事情都得有堅(jiān)持才可以，總不能書讀半本就撂下不看了吧，就是這樣自我激勵(lì)的方式才能讓我在昨晚給“平凡的世界”這本書畫上圓滿記號(hào)。
看書，不僅僅是把這本書看完而已，更需要的是我們能體會(huì)到其中的含義，我雖然不能說(shuō)體會(huì)到這本書的真實(shí)含義，但其中的某些部分或事情是真的會(huì)讓我們深深的體會(huì)到“平凡”這兩個(gè)字的含義。我想，現(xiàn)在我可能還能想到其中的一些故事情節(jié)，但隨著時(shí)間間隔久了還能這么清晰的想到這本書的大概簡(jiǎn)介嗎?
經(jīng)過(guò)思考，還是確定以后每一本讀物都應(yīng)該多多少少碼字記錄下，除了給自己留個(gè)我曾讀過(guò)的證據(jù)，更重要的是以后可以根據(jù)自己的文章能夠重拾該讀物的主要故事情景。是的，我沒(méi)有豐富的語(yǔ)言表述也沒(méi)有有力的文學(xué)功底，但是就是普普通通的文字我相信也是最好的記錄。
平凡的世界描述的是七八十年代農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化，主要圍繞著雙水村這個(gè)代表性的村落展開(kāi)的，有代表村就有代表性人物：孫家以及他們的親朋好友鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。孫家有一老太，孫爸夫妻兩個(gè)，還有四個(gè)兒女，如果再遠(yuǎn)點(diǎn)，就是孫爸弟弟一家。孫家在村里算是貧困戶，但好在孫爸為人如名忠厚老實(shí)，家里的孩子各個(gè)都很爭(zhēng)氣懂事，跟鄰里關(guān)系還算不錯(cuò)，尤其是金波他們一家，更是親如一家人。金波的爸爸是司機(jī)，家里算是比較殷實(shí)，孫家在農(nóng)活上幫助金波家，金家也理解孫家讓孫家的娃來(lái)自家住，而且金波和孫家少平是好兄弟，金秀和蘭香是好姐妹，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。所以兩家關(guān)系真的很好，說(shuō)借錢借糧從為推脫過(guò)，而且還怕不夠主動(dòng)多給些。
再回到孫家，大兒子少安，從小和田福堂的女兒潤(rùn)葉青梅竹馬，但少安為了減輕家里負(fù)擔(dān)早早的輟學(xué)幫忙補(bǔ)給家用，供弟弟妹妹讀書，而潤(rùn)葉家庭條件不錯(cuò)，而且二爸是縣里當(dāng)官的，所以一直有機(jī)會(huì)讀書，正因?yàn)閮杉业牟罹啵瑢?dǎo)致兩個(gè)相愛(ài)的人無(wú)法在一起，曾經(jīng)的他們是多么的情投意合，但命運(yùn)就是如此的捉弄人，潤(rùn)葉他爸瞧不起少安，攛掇著潤(rùn)葉和干部子弟的李向前結(jié)婚，但不相愛(ài)的人怎么可能會(huì)幸福，婚后就各自生活，不僅雙方痛苦，連雙方的家人都不痛苦。
而少安呢，因?yàn)闉槿烁易鞲覟�，勇敢�?dān)當(dāng)，做任何事情都是一把手，所以自己的光景也慢慢的好起來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，他的努力奮斗，最后成了村里的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)戶，不僅表?yè)P(yáng)還干起了磚廠，雖有風(fēng)波挫折，但也算是有所成就。少安也是一位孝順的孩子，因?yàn)榉旨业氖虑檫�難過(guò)許久，他怕自己的父母受累，所以他拼命的奮斗，不僅讓自己的光景好起來(lái)，更是讓父母的光景也好起來(lái)，同時(shí)也會(huì)幫助鄉(xiāng)鄰，免費(fèi)給村里建了學(xué)校，給村里的娃娃帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可惜，好命天妒忌，終于可以享受到小康家庭的幸福生活，對(duì)少安一見(jiàn)鐘情的秀連自始至終都沒(méi)有放棄少安的她，在最后得了肺癌，可憐虎子和燕子都還很小，怎么忍心就這樣離去呢。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)少安，大哥努力工作供他讀書，同樣他將這優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)廣大，待哥哥分家后，他就承擔(dān)起了頂梁柱的角色，勇于嘗試新的挑戰(zhàn)，不怕吃苦不怕累，努力工作供妹妹讀書也時(shí)刻惦記著家里的老人，希望通過(guò)自己的奮斗讓他們光景過(guò)好。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)體力勞動(dòng)的高中畢業(yè)小伙子，他不怕吃苦，從最勞苦的小工做起，憑借自己的血汗掙得了第一桶金，對(duì)待每位雇主都很實(shí)誠(chéng)，總是干什么都是最好的，不喊苦累不偷懶，和他哥哥有著一樣一樣的精神，后期到煤礦工作后，依然有擔(dān)當(dāng)，不僅在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，而且工作態(tài)度以及處理事情的睿智頭腦得到了所有工友的佩服以及領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，在師傅去世后，主動(dòng)承擔(dān)起照顧其家人的重?fù)?dān)，雖然到最后可能會(huì)真的生活在一起，但在最初他們真的只是互幫互助的'心思。
少平的感情同樣很悲慘，他和田福軍的女兒曉霞從高中開(kāi)始互生情愫，一直深愛(ài)著對(duì)方，奈何曉霞為了工作為了救人而犧牲，看到這里我一直在想曉霞只是被沖走了，后期肯定會(huì)存活下來(lái)再一段時(shí)間后來(lái)負(fù)少平的兩年之約，可惜到最后我也沒(méi)有看到，心里有一些惋惜，為什么相愛(ài)的人都不能走到一起?為什么他少安少平兄弟兩個(gè)都有著這么努力的事業(yè)線卻有著這么悲慘的感情線?
難道就是所謂的上帝給你開(kāi)了一扇窗就得給你關(guān)上一扇門嗎? 直到現(xiàn)在我也很惋惜曉霞這位開(kāi)朗活潑有擔(dān)當(dāng)有主見(jiàn)的女孩子。
其他的人物，比如姐姐蘭花，終于再多年后感受到丈夫?qū)φ麄�(gè)家里的努力付出，她這么多年的等候是值得的，這應(yīng)該也是他的老父親最欣慰的事情了吧。妹妹蘭香也是很有出息，不僅學(xué)習(xí)好考上最好的學(xué)校還研究起高大上的天文物理學(xué)，而且找了一個(gè)很愛(ài)自己的干部子弟仲平，雖然出身農(nóng)村，但言談舉止卻沒(méi)有一絲鄉(xiāng)村的土氣，反而迎來(lái)了未來(lái)婆婆的喜愛(ài)，也許這算本書中最令人滿意的故事結(jié)局。
至于老祖母，依然時(shí)刻犯病，不過(guò)慶幸的事，老祖母依然與大家一起。
金波曾去尋找過(guò)部隊(duì)中愛(ài)過(guò)的藏族姑娘，可惜沒(méi)有找到，今后的幸福還不知在何處，金秀姑娘，曾向少平表達(dá)了愛(ài)慕之情，但因?yàn)樯矸莸脑�，少平�(jīng)]有接受，與其說(shuō)是身份，不如說(shuō)少平根本就沒(méi)有愛(ài)上這個(gè)姑娘，一直將她當(dāng)作自己的親妹妹，再經(jīng)歷過(guò)眼部受傷手術(shù)之后，他的臉上留下了不可抹去的傷疤，他堅(jiān)信這個(gè)是永遠(yuǎn)配不上金秀的�？墒�，如果曉霞還在，他肯定不會(huì)因?yàn)閭叹芙^曉霞的，反而會(huì)跟曉霞結(jié)婚的吧。所以最后的少平選擇回到煤礦繼續(xù)他的掏炭生活，至于感情不可而知。金秀可能會(huì)傷心一陣子，不過(guò)最終都會(huì)過(guò)去的，時(shí)間會(huì)證明這一切，跟潤(rùn)葉一樣，經(jīng)歷了多年通過(guò)之后，不管是同情還是愛(ài)他最后都接受了向前，而且還有了愛(ài)情的結(jié)晶。
關(guān)于官場(chǎng)上的事情，其他的不多少，就提提田福軍這名無(wú)私奉獻(xiàn)的當(dāng)官者，他是真的用心的為老百姓著想，時(shí)刻關(guān)注著百姓的生活如何能富裕，一心向民，一心為民才能讓他從一個(gè)縣的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)軍到一個(gè)市乃至一個(gè)省的領(lǐng)導(dǎo)吧，總而言之，很佩服這樣的領(lǐng)導(dǎo)，希望未來(lái)的社會(huì)中能出現(xiàn)更多這樣的官者。
《平凡的世界》就是這么一部很平常的生活描述，很平凡的二十多年風(fēng)雨經(jīng)歷，一路坎坷，平凡的人有著不平凡的成就，造就著不平凡的生活乃至世界。愿我們每個(gè)人都可以成就不平凡的自己，因?yàn)槊總�(gè)人都注定不平凡。
讀書日記 篇5
合上這本《搗蛋鬼的日記》，我仿佛頭腦升級(jí)了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語(yǔ)言，而大人也常常誤會(huì)加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說(shuō)到加尼諾，簡(jiǎn)直就可以用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是“倒霉”。他在無(wú)意的情況下干了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐里，釣魚(yú)釣掉了老先生的`一顆牙，查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué)，即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼……你說(shuō)這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢？其中的緣由還有家長(zhǎng)成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解，已至造成錯(cuò)誤的教育（文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校）。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過(guò)馬路，而因此錯(cuò)過(guò)回家的班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會(huì)好好表?yè)P(yáng)他，可是爸爸竟然不由他分說(shuō)就揚(yáng)起大大的巴掌……一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂(lè)，而這快樂(lè)卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過(guò)我的研究，發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦，不過(guò)這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問(wèn)題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
讀書日記 篇6
你大概也有記日記的習(xí)慣。少女的日記、本該是紀(jì)念日常的奇想、情竇初開(kāi)的悸動(dòng)。平凡而快樂(lè)的“流水帳”常是這年紀(jì)的文筆產(chǎn)品。但你見(jiàn)過(guò)這樣的時(shí)刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎？《安妮日記》就是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄�！栋材萑沼洝犯嬖V我們的，就是一個(gè)成長(zhǎng)期的少女如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、種族迫害、自我成長(zhǎng)與定位，以及男女角色等問(wèn)題。《安妮日記》的內(nèi)容是:恐懼、不安、奴役與饑寒交迫。一個(gè)十六歲的少女，最大的愿望是做有一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，于花季之齡死與納粹集中營(yíng)，陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn)，真摯的情感與卑微的希望，貫通整本日記。寫作時(shí)的孤獨(dú)與秘密的保存，卻轉(zhuǎn)為世人的廣大回響。善良、正直畢竟才是普世價(jià)值。《安妮日記》不僅僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的獨(dú)白，更是德軍占領(lǐng)下的任命苦難生活的目擊報(bào)道。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)非我等未曾經(jīng)歷的日能想象。包括我在內(nèi)，我們?cè)幸魂囎悠谂螒?zhàn)爭(zhēng)，以為那可以是我們現(xiàn)在的“痛苦”的結(jié)束。但事實(shí)上，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價(jià)值的東西撕碎給人看，戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的美好的東西�；蛟S，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的`時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的，但興奮過(guò)后，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自從人類社會(huì)有歷史記載以來(lái)，絕對(duì)的和平時(shí)期只有不到200年。人類為了征服與反對(duì)征服而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，卻往往忽略了人類生存的本義。猶太民族的歷史注定是悲劇。20xx年的顛沛流離，他們被驅(qū)逐、被迫害、受盡屈辱、歷盡磨難。二十世紀(jì)三四十年代，恐怖的厄運(yùn)再次降臨到這個(gè)民族的頭上，他們不分男女老少，統(tǒng)統(tǒng)像羔羊一樣被塞進(jìn)奧斯威辛集中營(yíng)，看著營(yíng)中那堆積如山的各色毛發(fā)，聽(tīng)著幸存者用顫抖地聲音控訴令人發(fā)指的罪行，所有良心未泯的心靈都在震顫。納粹，人性的赤裸裸顯現(xiàn)，感覺(jué)和動(dòng)物無(wú)異。到處充滿死亡的氣息，到處是驚恐無(wú)助的眼神，到處是絕望的哭喊。為什么連生存也不允許呢？誰(shuí)規(guī)定了在那個(gè)時(shí)期猶太人就是老鼠，納粹就是貓呢？戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)黑色的主題，二戰(zhàn)無(wú)疑是其中沉重的一筆，數(shù)以千計(jì)的猶太人被成批的殺害，唯一的理由就是“他們是猶太人”！這中間，許多還是孩子，
安妮.弗蘭克就是其中一脈細(xì)微而柔韌的聲音。正如歐思斯特·斯赫納倍爾所說(shuō)：“幾百萬(wàn)人的聲音被壓制下去，這個(gè)低低的聲音只不過(guò)是一個(gè)小孩子的悄悄話……它比殺人者的嚎叫更持久，比時(shí)代的一切聲音更響亮�！�
讀書日記 篇7
今天是周一，我們兩周一次的讀書分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。
我們主持人邁著整齊的步伐走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)著臺(tái)詞。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，自信地朗誦著臺(tái)詞。第五小組的同學(xué)還時(shí)不時(shí)往教室里看一下，他們等待著我們把臺(tái)詞說(shuō)完，然后上臺(tái)分享。
第五小組最先上臺(tái)分享，分享的書有：李昊聰?shù)摹吨袊?guó)古代神話》和邱子越的《格林童話》。他們分享的很好，要是邱子越的演講還能再流利一些就更好了。
緊接著，是第六小組上臺(tái)，他們分享的書大多都是科學(xué)類的書，我最喜歡科學(xué)了！楊沛軒分享的書是：《我的第一本量子物理學(xué)》，他是我最喜歡的人。他分享的時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)用手指在PPT上點(diǎn)兩下。他分享的書是一本圖畫書，里面的.圖畫生動(dòng)有趣，我雖然科學(xué)知識(shí)豐富，可是他分享的量子物理學(xué)，我根本就沒(méi)聽(tīng)過(guò)，所以我聽(tīng)得格外認(rèn)真。他唯一的缺點(diǎn)就是臺(tái)風(fēng)還要加強(qiáng)。
最后，是第七小組上臺(tái)，他們分享的也不差，就是準(zhǔn)備的不夠充分，要是能盡量脫稿就更完美了。
“這節(jié)課好書分享會(huì)到此結(jié)束，我們下次繼續(xù)！”隨著我們主持人的結(jié)束語(yǔ)，第六次讀書分享會(huì)緩緩落幕。
以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起多讀書，讀好書，享受讀書的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。
讀書日記 篇8
日記共有13小節(jié)，當(dāng)中詳略有當(dāng)，胡言亂語(yǔ)，從一個(gè)狂人的狂態(tài)顯示禮教吃人的本質(zhì)，舊家庭愚昧的制度，扭曲的人性，渴望新希望。文中第一，二，六，八節(jié)都描寫了夜�！敖裉焱砩希芎玫脑鹿�。”“今天全沒(méi)月光，我知道不妙�！薄昂谄崞岬模恢侨帐且��！薄疤鞖馐呛�，月色也很亮了�！蔽野阉�(dāng)做狂人心理變化的一種過(guò)程。撇開(kāi)文章的話，從好月到?jīng)]月再到黑月最后的亮月，給人的第一感覺(jué)就是心里從明朗到消極最后的明朗。聯(lián)系全文，開(kāi)始狂人在沒(méi)有意識(shí)到吃人的事件時(shí)，心里還是舒坦爽快的。漸漸地被人注視，眼神里的貪婪閃光像預(yù)示著要吃了他，雖作為狂人，在還存留所謂正常人的人性時(shí)，是害怕的吧！但又因是狂人，錯(cuò)亂的邏輯，非正常的思維與價(jià)值，那樣該是無(wú)畏了，也或許多少心里蒙上一層“烏云”。隨著事件的深入，連自己的哥哥也是吃人的，或許自己在無(wú)意中也做了吃人的幫兇，無(wú)知?jiǎng)t無(wú)畏，但有知后那份笑里的勇氣和正義也會(huì)被吞沒(méi)，更卻連著孩子一起，進(jìn)入這個(gè)吃人的怪圈，心里滿裝著吃人的意思，心里也就更迷茫，害怕，膽怯，那么黑暗也著實(shí)正常。（其實(shí)我想狂人最在乎的是他的母親的做法，自己的孩子被吃之后的反應(yīng)，覺(jué)得是當(dāng)然的事情，那份母愛(ài)的最初的面貌在吃人事件中變成了幫兇，和著那些人一起吃了自己的孩子。所謂的價(jià)值觀，是生活在禮教下掙扎卻又順從的妥協(xié)。）最后狂人的心不再錯(cuò)亂的跳動(dòng)了，留下了日記，把希望寄托在孩子的身上，這或許自我的解脫的一種方式，心里也就好過(guò)了些。（直到最后我感覺(jué)到狂人是期望于孩子的，正如先生的意識(shí)里，是渴望有新的孩子來(lái)沖破的，可以是他們?cè)杏暮⒆�，也可以是孩子們�(cè)杏男碌囊磺�，只要有呼聲，有回�?yīng)，便不是孤單的，那么就可以延續(xù)希望了。）夜，在狂人時(shí)代是個(gè)主題，一切都是開(kāi)始，孕育著新生命新文化的夜里，一切都在沖破，在掙扎，在撞擊�？袢说目裣胂陆o我們展示了禮教的吃人的本質(zhì)。
同時(shí)，我也注意到第一，二節(jié)中的怕字。“我怕的有理。”“我可不怕。”“這真教我怕，叫我納罕而且傷心。”狂人的內(nèi)心受到禮教的束縛30年，那“趙家的狗”我認(rèn)為代表的是吃人，狗吃人，人吃狗，其實(shí)是種扭曲非正常的狀況，也正是這樣錯(cuò)亂的邏輯，他的害怕是有理的。我想在那個(gè)大環(huán)境下敢于沖破束縛的極少，害怕是社會(huì)的普遍現(xiàn)象。可狂人是不正常的，他的不怕，是假象的無(wú)知，內(nèi)心是懷著試試的想法，或許孩子們可以呢？可是連孩子都用那種眼神注視“我”，“我”納罕傷心，害怕真是很有道理了。孩子在那時(shí)就是希望，他們的存在是繼承前面開(kāi)啟后面，他們是沖破黑暗的新元素�！熬染群⒆印笔撬钫嬲\(chéng)的希望，是開(kāi)啟新文化的鑰匙�；蛟S可以看作是對(duì)人的一種批判，那些內(nèi)心的矛盾，同時(shí)是對(duì)舊文化的一種妥協(xié)，在舊家庭禮制下的“孩子”深受毒害。
雖說(shuō)是狂人，可是他的話值得人深省。其實(shí)我感覺(jué)先生是矛盾的，對(duì)狂人那些深省的話的肯定，也有他對(duì)舊文化妥協(xié)的批判。值得肯定的是，狂人的`勇氣與正義，他無(wú)畏那些吃人禮教與壓迫，對(duì)著吃人的那些人說(shuō)“你們立刻改了，從真心改起！你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的人，……”我想大概是想說(shuō)廢了那些舊的腐朽的文化，把新文化迎接過(guò)來(lái)，改掉那些落后的想法，去面對(duì)未來(lái)的光明世界�？袢说膾暝f(wàn)分沉重，與他人生觀相反的禮教，抱著勇氣，駭人的毅力去改變。但是，狂人卻是“同伙”，他是吃人的弟弟，吃人的是他哥哥，他們同出一處，他們血脈相連，無(wú)論怎樣他都無(wú)法抹去這個(gè)事實(shí)。他的妥協(xié)在于沒(méi)有去實(shí)踐，他被關(guān)在這個(gè)體系中，他批判罪惡，可是卻一味抱著空的希望，他用著他的精神勝利法，把希望寄托在孩子上，希望救救孩子。精神上可以接受，可是事實(shí)卻沒(méi)有變化，吃人依舊吃人。夜還是一樣的黑，只是多了一份不安的沖動(dòng)，想沖破的力量太小，呼聲還在孕育之中，我們期待那個(gè)黎明的到來(lái)，期望改變一切的力量的涌現(xiàn)，那樣是不是這個(gè)體系就不復(fù)存在？到底是什么力量才可以沖破？一切都在醞釀吧！
總的來(lái)說(shuō)，文章犀利的揭示了禮教吃人，人性沉淪，黑暗的一幕，可是社會(huì)卻不缺一群正義之士，他們用各種方法戰(zhàn)斗，精神也好，革命也罷，都是在為沖破黑暗迎接光明而努力。我感受到的是一種希望的心情，是期待的未來(lái)，渲染了整篇文章的氣氛，這也是我讀完之后得以喘氣的唯一機(jī)會(huì)。
讀書日記 篇9
《笑貓日記》里有許多可愛(ài)的主人公：會(huì)很多種笑的、有思想的笑貓，善良、天真的杜真子，最崇拜笑貓的是地包天(狗)，天真善良但怕笑貓冷笑的馬小跳，有地位、是哲學(xué)家、幽默大師。對(duì)貓有研究的`、不好不壞的老鼠，和笑貓是好朋友的老老鼠。美麗、高貴優(yōu)雅，有一身本領(lǐng)的虎皮貓。一個(gè)美麗優(yōu)雅的女人，她的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老，欣賞孩子，笑貓和杜真子特別喜歡她，她是馬小跳的媽媽。一個(gè)心態(tài)已變老、自私、看不起人的女人是杜真子的媽媽。靚貓愛(ài)漂亮，出生名門�？嶝垚�(ài)酷、烏云蓋雪女貓，雪里拖槍男貓。
自從塔頂上有了一只貓，除了笑貓外，其他貓都很生氣，想讓那只塔頂上的貓下來(lái)，因?yàn)樗鼈兣啦坏剿斏先ィ韵胱屗聛?lái)。老老鼠這時(shí)候來(lái)到笑貓身邊說(shuō)：“我知道你在想什么，你在羨慕那只貓�！泵刻煸缟夏侵恍ω埗荚诳椿⑵へ垺斏系呢�。老老鼠對(duì)笑貓說(shuō)：“你猜，我給那群貓使了什么辦法?”“什么辦法?”笑貓問(wèn)。“我讓它們對(duì)著虎皮貓大叫，它們即使知道這不對(duì)也不肯改，因?yàn)樗鼈兣聛G臉。”后來(lái)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老老鼠的辦法失效了，然后又對(duì)那群貓說(shuō)：“拿水槍打那虎皮貓。”突然有一天，老老鼠來(lái)到了杜真子的家，跳到杜真子?jì)寢尩男险f(shuō)：“出事了，快跟我來(lái)�！崩侠鲜笠豢跉鈳еω垇�(lái)到塔下，看到虎皮貓身上中了箭，于是跑到了裴帆哥哥的寵物醫(yī)院，杜真子和馬小跳又開(kāi)始吵架，于是笑貓馬上冷笑，他們就不吵架了。杜真子說(shuō)：“笑貓暗戀虎皮貓了�！钡诙爝@個(gè)城市里到處都是花鷺，它們圍著虎皮貓，過(guò)了幾天，虎皮貓不見(jiàn)了，花鷺也不見(jiàn)了。工作人員又放了一只金子做得貓放在那里，希望花鷺能再飛回來(lái)，可是他們的希望落空了，花鷺沒(méi)有再回來(lái)，因?yàn)榻鹭埵侵患儇�，沒(méi)有生命的氣息。
我真希望在《笑貓日記》虎皮貓，你在哪里能找到她，這樣就有一個(gè)美滿的結(jié)局了。
《笑貓日記》我愛(ài)你，你是溫暖童心的“心靈雞湯”。
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