養(yǎng)魚日記范文匯編五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)魚日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

養(yǎng)魚日記 篇1

　　今天，我閑著無(wú)聊，便跑到金魚缸面前看了起來(lái)。

　　金魚缸里養(yǎng)了一只小金魚，小金魚全身白里透著紅，紅里透著白，眼睛大大的，圓圓的，似乎可以把全世界看個(gè)遍。它的鰭不停地扇動(dòng)著，像一把把小扇子，魚身大約有一分米左右。

　　看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的.，但身子卻一動(dòng)不動(dòng)，鰭了不扇了，就好像一個(gè)累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說(shuō)的沒(méi)有同伴就孤獨(dú)地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……我腦中疑問(wèn)，便問(wèn)媽媽。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，它是在睡覺�！�

　　我半信半疑，決定上網(wǎng)查查。網(wǎng)上說(shuō)，因?yàn)樾◆~兒沒(méi)有眼瞼，所有無(wú)論是醒著還是睡著，眼睛都是無(wú)法閉上的，都是張得大大的。由此，我突然有個(gè)異想天開的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷，怎樣才能起跑小偷而不被偷呢？我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對(duì)付小偷。一是小偷來(lái)了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺到人體在移動(dòng)，就會(huì)立刻發(fā)出報(bào)警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

　　我真想我的這個(gè)金魚眼罩被生產(chǎn)出來(lái)，那樣我們的社會(huì)就安寧了，就不再會(huì)有人出來(lái)當(dāng)小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來(lái)學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察思考吧，說(shuō)不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對(duì)人們有用的東西。

養(yǎng)魚日記 篇2

　　10月1日太陽(yáng)公公真敬業(yè)，今天沒(méi)有休息

　　走進(jìn)水族館，好像來(lái)到了海底世界。我還是頭一次聽說(shuō)會(huì)接吻的魚，“認(rèn)領(lǐng)”了兩條；星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠魚外形漂亮又容易飼養(yǎng)，買了三條；還有一種垃圾魚，據(jù)說(shuō)它最喜歡吃水里的.垃圾，是真的嗎？為了了解真相，也買一條。賣魚的叔叔叮囑：水，兩個(gè)星期換一次，每次只能換一半。一星期喂食三次，每次喂少量。 早上，眼睛一睜開，我就跑去看魚。它們都活著，太好了！接吻魚真有趣。一會(huì)兒去追小河里抓來(lái)的小小魚，好可憐的小小魚，只要被接吻魚“親”到，就一命嗚呼了；一會(huì)兒去追金魚，嚇得金魚四處逃竄，不得安寧。接吻魚還會(huì)去“親”螺螄，螺螄害羞地躲進(jìn)了“鐵皮窩”里……當(dāng)然，它絕對(duì)不會(huì)去親垃圾魚，因?yàn)槔�圾魚的皮太硬了，“刀槍不入”。10月4日天空看上去無(wú)精打采的今天我生病了，小魚兒也好像生病了……10月11日今天能聽到小雨在唱歌哎今天，爸爸帶回了兩塊溪石。我很高興地把它們放進(jìn)魚缸里。接吻魚熱情地親吻著它們，垃圾魚趴在石頭上紋絲不動(dòng)，小魚兒在石縫里興奮地鉆來(lái)鉆去……魚兒們都喜歡這兩塊石頭，我也喜歡。 又得給魚換水了。這是件吃力的事情，我得費(fèi)上九牛二虎之力，把大魚箱拖進(jìn)衛(wèi)生間，換好水后，又挪出來(lái)放到原位。幸虧是兩個(gè)星期換一次水。

　　“余家有魚缸一只，缸中魚數(shù)十條，皆若空游無(wú)所依。日光下澈（chè），影布石上依然不動(dòng)，矗爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕（xī）忽，似與主人相樂(lè)。”——根據(jù)《小石潭記》改編。

養(yǎng)魚日記 篇3

　　4月3日 星期二 天氣晴

　　在我們的日常生活中愛無(wú)處不在，有朋友之間的友愛，有對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛，有陌生人之間的關(guān)愛……但是在所有的愛當(dāng)中唯有父母對(duì)孩子的愛是最偉大、最無(wú)私的。所以在今天——我們學(xué)校的親情節(jié)，每個(gè)班都領(lǐng)養(yǎng)到了幾條小金魚，讓同學(xué)們爭(zhēng)做“魚爸”、“魚媽“，體會(huì)為人父母的艱辛。

　　我們班總共迎來(lái)了5條小金魚，一條黑的，四條紅白相間的。紅白相間的小金魚好似穿上了喜慶鮮艷的大紅花襖；黑色的小金魚，就像國(guó)畫中只用墨色渲染，而不用墨線勾勒的一樣，在紅色的小金魚中顯得尤為突出。小金魚在魚缸里游來(lái)游去，大大的尾巴，一擺一擺的像把綢扇，可漂亮了。同學(xué)們都圍在魚缸邊，看著小金魚自由自在的玩耍，別提多高興了。

　　我下定決心要好好照顧它們，還特地去查了些養(yǎng)魚小常識(shí)：

　　1、喂食：飼喂的都是富有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)物性飼料和白芝麻等。主要喂食的是蚯蚓和白芝麻。可以喂食生的白芝麻為主。白芝麻很容易買到。金魚很愛吃，很容易消化，并不容易污染水質(zhì)。金魚只要吃的是容易消化的食物是不會(huì)撐死的。什么時(shí)候喂食，一般每天上午、下午各一次，不宜多喂，以吃盡為止。否則會(huì)污染水質(zhì)的。

　　2、光照：最好把魚缸放在有陽(yáng)光照射1—2小時(shí)的`地方。這樣利用陽(yáng)光的紫外線殺菌。起到防病的作用。這樣可以減少疾病。盡量做到魚病預(yù)防為主，用藥為輔。同時(shí)，由于光合作用，魚體的顏色也比較鮮艷美觀。

　　3、換水：要經(jīng)常換水，能增加水中的溶解氧。換水時(shí)只能換去三分之一至四分之一，不能一下子換去很多，魚兒不適應(yīng)。保持水族箱中水質(zhì)澄清至為重要。水中有充足的溶解氧魚才能生長(zhǎng)，長(zhǎng)的快。否則就停止生長(zhǎng)，甚至死亡。什么時(shí)候換水，沒(méi)有定論，可根據(jù)水質(zhì)而定，水質(zhì)混濁的多換，否則少換。

　　希望我們班的小金魚們，在我們這些“魚爸”“魚媽”的呵護(hù)下能茁壯成長(zhǎng)！

養(yǎng)魚日記 篇4

　　今天，我剛剛睡醒，就看到從早市回來(lái)的爸爸手里拎著一包東西，我心想，肯定是什么好東西，我好奇的打開。哇!原來(lái)一個(gè)魚缸，里面還有20多條小魚呢!

　　中午，我仔細(xì)的觀察小魚，結(jié)果，小魚竟然生了小寶寶，爸爸告訴我說(shuō)：“快把它撈到另一個(gè)魚缸�！蔽覠o(wú)奈，只好迅速的用漁網(wǎng)把它撈到了起來(lái)，然后我問(wèn)爸爸：“為什么不讓他們和他們的爸爸媽媽在一起呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)轸~根本就不知道親子關(guān)系，他一定會(huì)把他的孩子吃掉的�！蔽衣犃酥缓媚�默的走了。晚上我睡覺的時(shí)候，在夢(mèng)中我聽見了魚兒在竊竊私語(yǔ)......

　　第二天，我到浴缸旁邊一看，小魚活蹦亂跳的，有的像在開個(gè)人演唱會(huì)，有的像在賽跑，有的好像在打鼾。再看那條魚寶寶好像垂頭喪氣的樣子，我有些擔(dān)心了，我得想點(diǎn)辦法幫幫這條小魚，無(wú)意中我又發(fā)現(xiàn)了另一條魚寶寶在他的身邊一直在陪伴著他，我為他舒了一口氣!

　　這幾天我真的.感謝我爸爸，因?yàn)闆](méi)有買回的小魚，就沒(méi)有我這幾天的快樂(lè)。使我這幾天的歡聲笑語(yǔ)在屋里飄蕩。我也要感謝小魚，是他那滑稽的動(dòng)作給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

養(yǎng)魚日記 篇5

　　我問(wèn)個(gè)問(wèn)題給大家，大家猜它是什么？它有金色鱗片，小小的頭，兩個(gè)大的眼睛，說(shuō)到這里你能猜出它是什么嗎？對(duì)了，它就是金魚。

　　國(guó)慶節(jié)放假七天，這不，我養(yǎng)了幾條小金魚。為什么是幾天呢？那是國(guó)為我養(yǎng)的魚幾天都死了！ 第一天，媽媽買了幾條小魚，把我樂(lè)壞了。我一下沖進(jìn)了房間拿出了魚缸。我剛拿起魚食準(zhǔn)備喂我的小魚，媽媽說(shuō)：“兒子，這魚已經(jīng)是很飽了，再吃就撐死了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，可剛把頭所扭到魚缸看見了魚許多的大便，我不僅生氣，又奇怪。心想，為什么魚這么不講衛(wèi)生呢，我剛想把水換掉，媽媽卻說(shuō)先別換。我空然看見了叫“魚樂(lè)寶”的'東西。一看原來(lái)是可以快速給魚換水的東西。 第二天我要給魚換水突然我發(fā)現(xiàn)我給他們魚食不吃，我很奇怪，當(dāng)我靜下心來(lái)想時(shí)，突然聽見：砰、砰、砰的聲音，我仔細(xì)一看原是小魚在吐泡泡呢。我給魚換完水后發(fā)現(xiàn)死了一條魚，肚子鼓鼓的，原來(lái)它吃了“魚樂(lè)寶”清水片。然后我把魚放在書桌上，并寫了我的觀察記錄。

　　第三天，我的魚漸漸“飛”了，我發(fā)現(xiàn)它們是餓了，可是給他們食物也不吃，于是一條一條的魚遠(yuǎn)離了我，我又傷心又奇怪，為什么呢？

　　這一次養(yǎng)魚記，我不會(huì)忘記。

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