五年級優(yōu)秀日記

　　已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優(yōu)秀日記1

　　晚上，爸爸帶我去金太子牛排館吃飯，我們美美的飽餐了一頓之后，爸爸便帶我去逛超市。超市里，熱熱鬧鬧的，里面的東西真是玲瑯滿目。買了要買的東西，天色也暗了下來，該回家了。

　　走出商店，外面擠滿了人，雖然還不能說是人山人海，咦？他們在看什么呀？一聽，原來只是一個主持人在吹噓自己的牛奶怎樣好。這些人真大驚小怪，無聊的廣告也要看。

　　我剛要上車，忽然，主持人說：“我們請來了世界級魔術(shù)師的徒弟，請大家欣賞精彩的魔術(shù)�！币宦犚娔�術(shù)，我急忙向人群跑去，我最喜歡魔術(shù)，既然是世界級魔術(shù)師的徒弟，那一定很了不得。我靈巧的從大人們的空隙間擠進去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到前面來了！

　　隨著大家的掌聲，魔術(shù)師跨著自信的腳步走了上來，還捧著一大箱道具盒。其中有步、有長長的`桿子、一本書，還有一個紙袋�？梢哉f是要有什么有什么。魔術(shù)師拿出一根桿子，一吹，一把紅色的小小的傘在桿子上“嚓”的打開了，魔術(shù)師從桿上取回傘，扔在一旁。又拿了一根白色的桿子，給大家看沒有什么特別，他又朝桿上一吹，又是一把紅色的傘撐開了。這會兒大家都呆住了，他是怎么做到的呢？為什么桿上會撐開傘呢？一連串的問題在腦中浮出來。最令我感興趣的是把一根點燃的竹竿變出了一枝玫瑰花。

　　那么快就結(jié)束了，還有的話真想就這么一直看下去。

五年級優(yōu)秀日記2

　　今天是星期六。早上，我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著一個漂亮的盒子，忍不住好奇地問：“姐姐，這個盒子是哪來的呀？”，姐姐說：“妹妹，你猜猜今天是什么日子呀？”我興奮地說“今天一定是你的生日”。姐姐說：“你猜對啦！”看著別人送給姐姐的禮物，心想我也要送個禮物給姐姐，沉思了片刻，決定自己動手做一張生日賀卡。

　　我準(zhǔn)備好五顏六色的彩筆和潔白的紙，先在白紙的中間用彩筆寫好“生日快樂”四個字，然后把祝福的話寫在字的下面，接著在空白的地方畫上藍藍的天，潔白的云朵，飛翔的小鳥，綠油油的草地，盛開的鮮花……一張漂亮的`賀卡就做成了。

　　當(dāng)我把賀卡送給姐姐時，她非常感動的說：“謝謝你，我親愛的妹妹�！蔽艺f：“別客氣，這是我的一點兒心意，請收下吧！”

　　看著姐姐收到禮物，我也期待著自己的生日快點到來，因為那一天爸爸媽媽答應(yīng)來姐姐家，和我共同度過屬于我的節(jié)日。我還知道那天也是媽媽最痛苦的一天，我要和媽媽碰杯，感謝媽媽養(yǎng)育了我。我還要努力學(xué)習(xí)來回報媽媽，這樣才是一個好孩子。

五年級優(yōu)秀日記3

20xx年10月10日 星期三 晴

　　【乘法簡便運算】

　　昨天，劉老師給我們復(fù)習(xí)了簡便運算。

　　劉老師出題了，我們就把題抄在本子上，并且用簡便方法算出答案。劉老師還輪流叫一個小組的6個同學(xué)上黑板做題，我們寫完了就和黑板上的同學(xué)的答案對照，看看誰的錯誰的對，對的我們一般不講評，如果有同學(xué)做錯了，我們就做小老師，指出這位同學(xué)錯在哪里，分析他做錯的.原因。我們就這樣一直練到下課。許多同學(xué)都上黑板做題了，得到了鍛煉。

　　讓我來教你們簡便運算吧。

　　例如：25×12×4我們可以使用乘法交換律，把12和4的位置換一下。25×4剛剛好是100，再用100×12就等于1200。這樣算起來不是很快嗎？再例如：3×125×8我們也可以使用乘法結(jié)合律。先算125×8，125×8剛剛好是1000，1000×3不就是3000了嗎？再例如：25×（4+8）我們可以使用乘法分配律，用25×4就是100，再用25×8就是200，最后用100+200就等于300。

　　這些方法是否很快可以算出答案了，我教你的你都學(xué)會了嗎？

五年級優(yōu)秀日記4

　　每個人都盼望自己優(yōu)秀，但盼望優(yōu)秀的人分兩種：一種是只情愿收獲，而不情愿為此付出半點努力；另一種則是情愿付出與收獲等量甚至更高的收獲。

　　明顯第一種人的想法是不切實際的，只有其次種人才能夠勝利！所謂“舍得”就是說只有舍才會有得，象第一種人的做法是不行能實現(xiàn)的。所以，在優(yōu)秀的背后，肯定會有很多付出。付出是優(yōu)秀的`根本，沒有付出就不會有收獲。也是由于優(yōu)秀的根本是付出，所以付出本身就是優(yōu)秀的一種。比如我們?nèi)メ烎~，假如我們不舍得買漁具，不舍得花費時間，那我們何談收獲、何談勝利呢？所以，我們假如不會去付出，就肯定不會有收獲。而且付出往往是多方面的，如：金錢、努力、急躁、精力等等。

　　就拿我們學(xué)校來說吧，假如我們沒有學(xué)好學(xué)校階段的學(xué)問，就等于蓋樓沒有打好地基，以后的一切都不會堅固。只有在學(xué)校階段努力付出，把握嫻熟和堅固的學(xué)問，才能在以后的學(xué)習(xí)過程中步步前進。假如我們現(xiàn)在不把握堅固的學(xué)問，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。假如我們不付出，或付出了一半不愿連續(xù)努力，那么最終的結(jié)果也會一事無成，所以我們不光要付出，還要堅持不懈付出。

　　記住，假如你不付出，就肯定不會勝利。的方法就是甘愿付出和“沒有任何理由拒絕優(yōu)秀”。

五年級優(yōu)秀日記5

　　今天，我們和張老師一起做了雞蛋沉浮的小實驗。你也一定很好奇吧？讓我們一起去瞧瞧吧！

　　張老師在外面都不知道的'情況下，讓一個同學(xué)去辦公室拿來水杯、雞蛋、還有一包鹽。我們聽到后紛紛好奇地問：“干嗎要拿這些東西呀？”“這節(jié)課我們要一起做一個實驗。”張老師嚴肅又神秘地說道。

　　張老師先把杯子裝滿水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子便沉入杯底。隨后張老師一邊把一勺鹽加入水中，一邊問：“雞蛋浮起來了嗎？”“沒有”我們異口同聲的回答道。最后張老師陸陸續(xù)續(xù)地又放入了3勺鹽。神奇的事情發(fā)生了，小雞蛋居然浮出了水面�！把剑�真神奇呀!”同學(xué)們個個驚嘆不已。更神奇的是張老師用一根小木棍把雞蛋用力地按下去，一松手，雞蛋就立刻浮到了水面上。我們看了這個實驗，個個心中不由自主地出現(xiàn)了一個大大的“？”“為什么？”“為什么？”

　　經(jīng)過大家一番熱烈的討論后，最終張老師公布了答案，原來鹽在水中溶化后，形成一股張力，而小雞蛋正是受了這股張力的作用，而浮出了水面。

　　原來生活中存在著許許多多有趣的事，需要我們?nèi)プ鲆粋�有心人，去發(fā)現(xiàn)它，了解它。

五年級優(yōu)秀日記6

　　自從有了共享自行車，大街小巷常�？吹絼e人在騎自行車，每當(dāng)看到那些瀟灑地騎著自行車在路上來回飛馳的身影，我總是羨慕地多瞧幾眼，心想，總有一天我也要學(xué)會騎自行車。

　　今天，媽媽終于同意我學(xué)自行車了。我首先找來一輛比較矮的自行車，車座的高度正好到達我的腰部，這時，媽媽在旁邊幫我扶著車，我把腳跨了過去，坐到了自行車上，哎呀，自行車看起來并不高，怎么騎上去卻有種高高在上的感覺呢？而且好象車子總要往一邊倒，我的心開始有點慌了。媽媽鼓勵我說，不用害怕，把車頭扶正，眼睛往前面看，身體和自行車保持平衡，再慢慢向前踩。我按照媽媽的方法去做，可是，車子像個頑皮的孩子，總不聽我的.指揮，總愛往一邊傾斜，這時媽媽在后面一次又一次地幫我把車子扶正。媽媽又說：‘’你要讓自己放松，身體太過于僵硬就很難保持平衡，其實你是不會摔倒的，假如車子一旦傾斜了，你只要抓緊車把，伸直兩腿，就能站到地上來，而且我還會在旁邊幫你扶著呢�！坝谑�，我重新調(diào)了姿勢，用心地感覺身體和車子的配合，一遍又一遍地練著，最后，經(jīng)過半天的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。

　　哈哈，我的愿望終于實現(xiàn)了，此時我的心情是四個字“心花怒放”！

五年級優(yōu)秀日記7

　　終于放學(xué)了，我迫不及待地收拾好書包，來到公交車站等車回家。

　　我和同學(xué)們一邊等車，一邊愉快地談?wù)撝�。時間在一分一秒地流逝，十分鐘過去了，我感覺似乎有些異常，平時等公交車最多五分鐘。往馬路上看看結(jié)婚的車子一輛接一輛地開過去，不留一點空隙。我興致勃勃地數(shù)起車子，一輛，兩輛……不知不覺，20分鐘又過去了，公交車仍然沒有來，我有些不安起來。

　　等車的人越來越多。“來了！來了！”一位同學(xué)高興地尖叫起來。我們循聲望去，哇！真的是公交車耶，上面還清楚的.寫著101。我們大喜過望，準(zhǔn)備上車。怎么回事？公交車還沒有過來，公交車怎么不見了？原來是剛才那輛反方向行駛的車屁股。

　　抬起手看看手表——4時20分了，都等了半個小時，有些人就干脆走路回家了。但車站等車的人還是越來越多。

　　天色漸漸暗了下來，公交車還是沒有影子。今天交了什么倒霉運�。∥覛鈶嵉叵�。也許，走路回家的同學(xué)已經(jīng)坐在家里的沙發(fā)上看電視了。

　　我再也無法等待了，走到附近的小店給爸爸打了個電話，讓爸爸趕緊過來接我。剛放下電話機走出小店，頓時傻了眼，公交車一輛接一輛“刷，刷，刷”地從我眼前開過，后面幾輛還是空車呢，真有點像國慶大閱兵的車隊，壯觀！

　　我撒開腳丫子，狂追公交車，可是兩只腳畢竟跑不過四個輪子。等我氣喘吁吁地追到下一個公交車站，這些公交車早和我“拜拜”了。我只好回到小店等待爸爸接我。

　　回到家，都快五點了，趕緊做作業(yè)！

五年級優(yōu)秀日記8

　　最近，肺炎又變得猖狂了許多。

　　這種病的前兆，便是渾身發(fā)熱，發(fā)燒。

　　今天下午，母親與父親一起出門，說要二十分鐘就能回來，還將妹妹“托付”給了我與弟弟。妹妹也很乖，坐在沙發(fā)上看兒歌，我在屋里寫作業(yè)，弟弟在客廳看著她。

　　過了五分鐘，我站起身，出門看了一眼，妹妹正和弟弟玩，一切都很正常。我便繼續(xù)回屋奮筆疾書……

　　又過了一會兒，我為了換筆芯，出門去了客廳。但妹妹似乎有點不太對勁，臉上呈現(xiàn)出紅色。

　　我急忙走過去，摸摸她的額頭，有點熱！“不會是肺炎吧！”我嚇的魂不附體，連忙去拿溫度計……

　　“37。5攝氏度！”溫度計上綠色轉(zhuǎn)為了橙色。我找到媽媽的.手機，給爸爸打了過去，“喂！爸爸，妹妹體溫有點高，像是發(fā)燒了。”電話那邊傳來了媽媽急促地回答：“馬上回家！”

　　我默默祈禱是自己太大驚小怪，妹妹也沒有哭鬧，還在我腿上玩。

　　忽然，家里的門開了，媽媽急匆匆抱住了妹妹，一下子問了我十幾個問題，將我問的暈頭轉(zhuǎn)向，不過幸好，“救兵”趕到了。

　　最后發(fā)現(xiàn)，確實是我有點大驚小怪，妹妹睡下后沒有什么異常，真的是把我驚嚇的不輕��！

五年級優(yōu)秀日記9

　　一天，我和爸爸晨練回來，觀察有人在賣鳥。那籠子里，有山雀、畫眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下，非�？蓯邸Ｎ已肭蟀职纸o我買鳥。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡，說兩只鳥在一起好養(yǎng)。

　　這對鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍的'、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子非常尖銳，能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們?nèi)×藗�好聽的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡覺的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個懶腰，小嘴一動一動地打哈氣，接著閉上一只眼睛，過一會兒覺得沒有危急了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進羽毛里。皮皮、花花平常不大叫，只是在早晨聽見別的鳥叫時，才會放開歌喉，那聲音真是悅耳極了。有一次，我忘了喂食，可把它們餓壞了。晚上一見有吃的來了，便馬上圍過來搶著吃，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽。

　　皮皮、花花雖說有吃有喝，但是它們沒有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門，不當(dāng)心讓皮皮給逃走了。當(dāng)晚，花花不吃不喝，還一個勁兒地處處亂撞，撞得血跡斑斑。我請媽媽把花花放掉，媽媽說：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧�！闭l知天亮起來一看，花花已經(jīng)死了。摸著它冰冷的身體，一股哀痛之情向我襲來，占據(jù)了我的整個心房。

五年級優(yōu)秀日記10

　　今日，我和小爽約好一起去她奶奶的地里打菜籽。我興奮地蹦來蹦去，恨不得長上翅膀飛過去。

　　到了那地頭上，滿眼是大片大片枯黃的油菜花，我問奶奶：“這些枯黃的東西能打出菜籽來嗎？”“不是的，”奶奶撿起一根樹枝，指給我看，“你看，上面的白夾子里面有一粒一粒油菜籽，我們把它打出來榨油吃！”“哦！”我一副似懂非懂的表情。

　　奶奶開頭勞動了。她拿著一根又長又大的竹竿，竹竿的頂端旁固定著一塊細小竹竿排成的`竹板。不過小竹板是可以360度上下轉(zhuǎn)動的。掄起竹竿，小竹板就會順勢轉(zhuǎn)動起來，就可以拍打擺在地上的油菜桿，把油菜籽拍打出來。我奇怪地試了試，學(xué)著奶奶的動作轉(zhuǎn)起小竹板，奶奶見狀連連夸我：“你拍的不錯��！等下把菜籽反過來就交給你打了！”我聽到這話時更加興奮了。我拍，我拍，我拍拍拍······一晃幾非常鐘過去了，我看著自己的勞動成果，快樂的笑了！奶奶也直夸我會干活，是個討人喜愛的小姑娘。

　　哈哈，打菜籽真好玩！

五年級優(yōu)秀日記11

20xx年10月17日 星期二 晴

　　【乘法】

　　我們學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。

　　我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。

　　例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把2280+114＝2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝20xx，10×20＝200，20×4＝80，20xx+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。

　　這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實，我們學(xué)習(xí)新的知識時，有很多時候可以用我們以前學(xué)過的知識來解決。

　　老師留言：你真是一個愛動腦筋的孩子，我們的數(shù)學(xué)知識就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的`，你只要用心學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)許多的知識都能用我們學(xué)過的知識來解決，你會發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越容易，越來越有趣。

五年級優(yōu)秀日記12

　　今天，老師帶我們?nèi)ヒ按�。大伙兒叫得叫，跳的跳，弄得沒完沒了。老師宣布了一下，沒等老師說完大家已經(jīng)跑到了樓下，排好整齊的.隊伍準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我們走了好長一段路。終于，野炊就此開始。我和楚楚、進進、梅梅和朱朱一組。我把材料拿了出來，她們也都拿了出來。這里面屬我大了那么一點，所以由我掌勺。“鹽呢 ”我大叫。“這里！”好不容易的一盤菜炒好了，我們歡呼雀躍，一股焦味傳來，原來在鍋里搗騰的鮮湯糊鍋了。(www..com)我“淚流滿面”這可是我早上五點去買的，還是我兩天的“私房錢”，“唉！”我唉聲嘆氣。

　　過了一個小時大家的菜也好了，我們不得不去老師那里蹭點湯。老師一看到我們五個人哈哈大笑，我們滿頭滿臉都是灰，在小河邊看的我們自己都笑彎了腰。在小河邊洗臉我更是連聲叫苦，一把水，水里有只蝦，一把水一潑，蝦往嘴里爬，弄得我癢癢，差點吃下去。

　　這次的野炊我好不高興，但是這些事真的好好玩，我一不開心就還想這事，盡管很丟臉。

五年級優(yōu)秀日記13

　　象棋是個考驗智力的游戲。紅方有7個角色，分別是：兵、炮、車、馬、象、士、帥。黑方也有七個角色，分別是：卒丶炮、車、馬、相、士、將。紅方兵有五個，炮有兩個，車有兩個，馬有兩個，象有兩個，將軍一個，共16個，紅方也差不多都是有16個，合起來就有32個。

　　不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的輕于鴻毛。就像“將”重于泰山，如果它被吃了，就等著全軍覆沒。可是像“兵”就輕于鴻毛，它死了沒多大用處。

　　下象棋這個游戲可以發(fā)掘我們的`智力，可想取勝就要多多動腦筋了。

　　“兵”一回只能走一步，沒有過河不能左右走，永遠不能后退�！芭凇庇兄�神奇的魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一個棋子大一個棋子�！败嚒彼�可是最勇猛的一個，它可以橫豎掃敵，它可相當(dāng)于“將”的左膀右臂�！榜R”則更為巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前�！跋蟆弊叩氖翘镒指�，可它不能過河，它就只有七個落腳處。談到可悲莫過于"士“，它居然只能在一個小小的田字格里，它只有五個落腳點，到兵臨城下時它們必須獻上性命來保護將，你說“士”是不是太可悲了點?

　　它們名稱雖不同，作用也不同，可它們有共同的目標(biāo)——打敗敵國取得勝利。

　　象棋中的智慧可真多呀!不好好專研是不能下贏的，這讓我懂得：做任何事都需要堅持，不能半途而廢。

五年級優(yōu)秀日記14

　　今天，老師讓我們寫一篇觀察日記。為此，我還特地跑到姥姥家去收集材料。

　　來到姥姥家的柴堆旁，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“偵探兵”站在一根枯萎的樹枝上，它的下方是一只龐大的蜘蛛。那只蜘蛛趴在那兒，一動不動，跟死了一樣。小螞蟻覺得并沒有危險，就縱身一躍，跳到了大蜘蛛的腿上，誰知，大蜘蛛一把抱住了那只可憐的小螞蟻，咬了兩口，一抬腿，就踢了下去。原來，那只蜘蛛并沒有死，而是睡著了。不一會兒，成千上萬只小螞蟻得到伙伴的'死訊后，快速跑到了蜘蛛面前，向蜘蛛宣戰(zhàn)，準(zhǔn)備和它大戰(zhàn)一場，為死去的伙伴報仇。戰(zhàn)斗開始了，一只小螞蟻一口咬住蜘蛛的腿，怎么也不肯松口。一只趁機咬住蜘蛛的腦袋，使蜘蛛暈頭轉(zhuǎn)向。另一只爬到蜘蛛圓鼓鼓的肚子上，用它那鋸子似的嘴巴狠狠地咬了下去，接著又把尾巴上的毒刺，深深扎進蜘蛛的肚子里。給它輸入毒液。不一會兒，蜘蛛便四仰八叉地躺在葉子上，悲催的死了�？墒俏浵亗冞�是不肯罷休，用自己鋒利的嘴，咬開了蜘蛛的肚皮，一下了冒出了藍色的血。終于，螞蟻們勝利了，它們將這只蜘蛛抬進了洞穴，美美地飽餐了一頓。

　　通過這件事，我明白了：我們遇到困難時，一定要團結(jié)，只有團結(jié)，才能讓我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

五年級優(yōu)秀日記15

　　時光飛逝，光陰似箭，五年的小學(xué)時光即將結(jié)束，我將告別我的母校。

　　回想往事，母校的一切都使我覺得那么親切，那么難以忘懷。

　　望著學(xué)校的花草樹木，我思緒萬千，想到我就要離開母校了，淚水竟然不爭氣地奪眶而出。在花池旁，大樹下，操場上，都留著我們學(xué)習(xí)的趣味和趣聞，回蕩著我們一串串歡歌笑語。美麗的校園就像一個大花園，我們在她的懷抱中長大，美麗的校園又像是我們慈愛的母親，無時無刻不在教育我們長大。

　　看著校園中嬉戲的小朋友們，我就想起了和我朝夕相處的`同學(xué)們。當(dāng)我遇到困難的時候，同學(xué)們向我伸出援助的雙手；在我委屈的時候，她們會給我安慰。這一切的一切，我怎能忘懷呢？我的每一點一滴的進步，都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是感恩。如今就要分別了，我怎能不滿懷留戀呢？

　　母校，我親愛的母校，我美麗的母校，非常感謝您給了我難忘的關(guān)心、關(guān)愛、培育和美好，以后我一定加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您那濃濃的恩情！我可愛的母校，我深深地向您致敬！

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